音樂?？茖W校排名貴州省 畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校排名

看到大家的回答我也來說幾句，我覺得不能在貴州讀大學，是不是很嚇人，有人說腐敗和經(jīng)濟發(fā)展有關系，那么教育和經(jīng)濟發(fā)展有沒有關系呢，不知道，至少我遇到的很多大學的教授都把教育的所有問題推到經(jīng)濟上了，那要這樣推，那么就不應該在貴州讀大學了，因為貴州的經(jīng)濟發(fā)展速度雖核睜然向好，但是總量的確比不上東中部了。
以上調(diào)侃了，不過看到這中困個問題時間還算不是很晚，再加上這哈無聊，就作為一個過來人跟你說說，發(fā)現(xiàn)一個問*氏念題的確要比解決問題容易，但是有些時候問題也不容易發(fā)現(xiàn)。聽說中國有很多好大學，可是跟我們貴州的小朋友只有5%的關系，大部分是考不上的。
實話告訴你，這間學校不怎么樣，如果你讀的還不錯，可能也就那幾個專業(yè)吧，再差的學校不也有它存在的道理不是？好了，廢話不說了，以我的感受來說，這間學校給人的印象是管理模式的落后。比如：同樣的住宿費用，財經(jīng)大學的住宿條件和這間大學簡直就是一個天上一個地下：精裝修和趕工裝修、暖氣和什么都沒有、熱水自動化和一層一個暖水機房等等，男士無所謂了，去機房提桶水洗澡很輕松，女生就慘了。老師的行政樓暖氣充足，冬天都熱得不行，差點熱休克了，學生就慘了，全部都是剛建好的宿舍樓，地板冷得讓人發(fā)抖。特別是寒冷的冬天，花溪的冷空氣讓學習和生活都很難受；吃飯的問題，曾經(jīng)我們多少次看著老師們吃香的喝辣的，我們只能是圍著號稱能同時容納萬人就餐的食堂吃胡嘴的黃油、惡心的蔬菜、四年的菜系；也貴，并不便宜，主要是原料不好浪費較多，但是學校要道德批判，他們要光盤行動。說實話不公平在這里體現(xiàn)得有點充分哦，這就是管理的落后吧。
最主要和最嚴重的問題是教育質(zhì)量的問題，可能這個是全中國大學普遍的問題，但是我們也說一說這里的特殊情況。第一、大班教學，可能你在中學都沒有讀過這樣的班級，大部分課是八、九十人上課，如果是公共課之類的可能三百人一起上，好點的專業(yè)可能稍微好點，但是據(jù)我了解，大部分是大班的。第二、老師上課第一件事是點名，你說八九十個人點個名就得十分鐘，還上什么課，最過分的是一些大課的點名。老師也不知道是不是真心實意上課，你說她不認真吧，人少的可憐她也講，可是講課質(zhì)量不敢恭維，可能也是知道沒有多少學生認真聽，隨便講講，已經(jīng)惡性循環(huán)了。第三、上課就是演講，學生代表講，學生小組講，以鍛煉學生口才的名義甩甩手了。像馬克思主義之類的課就是念書，沒有她自己的東西，感覺就是學生和老師有很大的隔膜，你在臺上念經(jīng)，學生在下邊默然注視著，學習風氣不好。一節(jié)課出來如釋重負形容這學校上課一點都不夸張，心理折磨太嚴重了。
這里值得指出的一個現(xiàn)象是大學的心理輔導，很多時候校園里邊大肆宣揚心理輔導我就奇怪這是為什么，難道真的是書讀得越多就越容易心理出問題需要看心理醫(yī)生？其實心理問題不如說是對校園現(xiàn)實的不滿，傳統(tǒng)價值觀在這里的產(chǎn)生了混亂：校園對錯顛倒、虛假之風盛行、學習形式化，校園生活娛樂化，所以每當提到心理兩個字時大家都是嗤之以鼻。大學的課其實挺多的，學生都不想上課，我的大學就喜歡上了一個老師的課，高等數(shù)學。有一種理論是大學靠自學，以此推卸教師的責任，這種觀點你認同嗎？我不認同，大學是和過去不一樣，更多強調(diào)自主性思考，那難道就不要課堂和老師了嗎，那我們還上課干嘛呢。不知怎么了，大家就是不聽課，我也不聽，講著講著有些教授就跑題了，她好像不愿意多講，多講容易出更大的紕漏。你又知道教學是引導性的，可是你說的都是條款啊，你引導什么了。有的更過分，照書念，你們是都去評職稱了嗎，是不是沒有心思上課了。
人是一方面，課堂也是一個方面，大學有著許多課堂模式：實行有獎問答，不管對與不對，我們主要在乎學生的積極性，當然不能獎金錢，我們獎的都是和學習成績相關的，比如獎平時學分，期末成績加分等。有人說這樣很好啊，提高了學生回答問題的積極性，也是一種公平，誰叫你不積極回答問題，學生回答完了，老師拿出一個本子，問回答問題的同學，你叫什么名字，哦，加兩分。
中場休息，來，我們點下名，你媽，老師和學生捉迷藏，你以為我上課馬上點，我點死你，學期三次沒有平時成績，五次期末不要想過。你們跟這幾個同學說聲，以后我的課不要來了，有些點名有規(guī)律，有些是沒得的，有些會提前告訴你。大課沒什么意思，就不講了，你想一下，你把大部分時間用在了和老師周旋上，那還有什么精力去認真學習哦，以我的經(jīng)驗，在大學就是和老師周旋，和體制周旋。以上都是一些細節(jié)描寫，沒有多少理論東西。當然水平有限，沒有說到重點，更多精彩有待知友發(fā)言。前段時間的回答被折疊了，修改后不知能不能過。

貴州交通職業(yè)技術學院在貴州省內(nèi)?？茖W校排名第一位,全國?？茖W校排名第三十三位。

貴州職業(yè)技術學院開設了酒店管理專業(yè)、音樂表演專業(yè)、空中乘務專業(yè)、物流管理專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、裝飾藝術設計專業(yè)、航空機電設備維修專業(yè)、計算機多媒體技術專業(yè)、軟件技術專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、工程造價專業(yè)、涉外旅游專業(yè)。

其中還包括物業(yè)管理專業(yè)、會計專業(yè)、法律事務專業(yè)、機械*與自動化專業(yè)、市場營銷專業(yè)、旅游管理專業(yè)、煤礦開采技術專業(yè)、建筑工程技術專業(yè)、商務英語專業(yè)、電子商務專業(yè)、社區(qū)管理與服務專業(yè)、航空服務專業(yè)、通信技術專業(yè)、廣告與會展專業(yè)。

擴展知識：

貴州職業(yè)技術學院是一所省屬全日制綜合性高職院校，位于貴州省貴陽市，是全國文明單位、全國成人高等教育先進學校、貴州省就業(yè)先進工作單位。2008年經(jīng)貴州省人民*批準，貴州廣播電視大學組建成立了貴州職業(yè)技術學院。

截至2022年12月，學校有八鴿巖路、云潭南路和延安西路3個校區(qū)，校園占地面積500.2畝，建筑面積近25.5萬平方米，下設5個二級學院，開設專業(yè)25個。

有各類學歷在校生近10萬人，其中高職學生近1.5萬人，有在編教職工579人；圖書館紙質(zhì)藏書近44萬余冊、電子圖書1.96萬GB。1994年，創(chuàng)辦貴州職業(yè)技術學院，屬貴州省人民*主辦的綜合性高職院校。

2022年7月，貴州省人民*原則同意省教育廳研究提出的將貴州職業(yè)含槐旦技術學院辦學規(guī)模提升至15000人，全日制高職?？粕?。學校有在編教職工579人，其談擾中具有高級職明斗稱162人，博士、碩士355人。

大學藝術生不可以跨類別轉(zhuǎn)系，滑喚高不可以從美術轉(zhuǎn)到音樂。

藝術類院校藝術專業(yè)或普通高校藝術專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報考學?；蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試，該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考成績達到該院校錄取分數(shù)線才能被錄取。

藝術類的專業(yè)性質(zhì)比較強，對每位學生的要求有較強的針對性，除了參加文化考試還要參加專業(yè)考試或?qū)I(yè)水平測試，需要每位學生從自身實際出發(fā)，不要將自己的實際情況被不切實際的、過大的夢想所蒙蔽，學鏈慎生要選擇適合自己的藝術類專業(yè)。

擴展資料

中國高等學校一般規(guī)定，有下列情況之一者，允許轉(zhuǎn)專業(yè)：

1、學生確有專長，本人申請，由所在專業(yè)推薦，經(jīng)轉(zhuǎn)入專業(yè)考核證實，轉(zhuǎn)入該專業(yè)更能發(fā)揮其專長者。

2、學生有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學習， 但尚能在其他專業(yè)學習者。

3、學校認為有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學習者。但新生入學未滿一學期者，本科三年級及其以上或?qū)？菩懦叨昙壖捌湟陨险?，自費轉(zhuǎn)入公費者，無正當理由者，均不得轉(zhuǎn)專業(yè)，須報學校教務部門審批或備案。

參考資料來源： 百度百科-藝術類考生

百度百科-藝術生

百度百科-轉(zhuǎn)專業(yè)

貴州大學2022年在全國本科院校排名第133位，本省大學排名第1位。

貴州大學（Guizhou University），簡稱“貴大”，位于貴州省貴陽市，是教育部與貴州省人民*“以部為主、部省合建”高校，是國家“雙一流”建設高校、“211工程”重點建設高校、“一省一校”重點建設高校。

學校占地面積4637.61畝，另有教學實驗農(nóng)場985.37畝，圖書館藏書總量375.8萬余冊，電子圖書366.92萬余冊。學校學科門類齊全，涵蓋文學、歷史學、哲學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、法學、教育學及藝術學12類。

優(yōu)勢學科：

現(xiàn)有世界一流建設學科1個、國家級重點學科1個、部省合建高校服務地方特色產(chǎn)業(yè)學科群2個、國內(nèi)一流建如迅設學科9個、區(qū)域一流建設學科7個；ESI全球前1%學科4個，植物與動物科學、化學進入ESI全數(shù)昌球前3‰和5‰；農(nóng)業(yè)科學、工程學進入ESI全球前1%。

以上內(nèi)容參考： 貴州薯橡扒大學官網(wǎng)——學校簡介

專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校排名為全國89，省內(nèi)第5。

畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校是貴州省第一所幼兒師范類?？茖W校，設有幼兒教育、教育管理、藝術教育、信息技術應用、計算機應用、社會工作、漢語言文學、英語、漢語國際教育、健康與體育、旅游管理、財務管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、商務英語等專業(yè)。

一、幼兒教育專業(yè)
幼兒教育專業(yè)是畢節(jié)幼兒師范高等?？茖W校的核心專業(yè)，主要培養(yǎng)具有較高的理論知識、實踐能力和社會責任感，能在幼兒園和其他兒童教育機構從事幼兒教育答凳饑活動的高級專門人才。

二、教育管理專業(yè)
教育管理專業(yè)培養(yǎng)具有較高理論知識和實踐能力，能在教育管理部門從事教育管理工作的高級專門人才。主要內(nèi)容包括：教育管理學、教育法學、教育行政學、教育經(jīng)濟學、教育社會學、教育心理學、教育信息技術、教育計算機應用、教育統(tǒng)計學、教育實踐等。

三、藝術教育專業(yè)
藝術教育專業(yè)培養(yǎng)具有較高理論知識和實踐能力，能在教育機構從事藝術教粗褲育活動的高級專門人才。主要內(nèi)容包括：藝術教育學、音樂教育學、美術教育學、舞蹈教育學、戲劇教育學、攝影教育學、動畫教育學等。

四、信息技術應用專業(yè)
信息技術應用專業(yè)培養(yǎng)具有較高理論知識和實踐能力，能在教育機構從事信息技術應用的高級專門人才。主要內(nèi)容包括清返：信息技術應用基礎、教育信息技術應用、網(wǎng)絡技術應用、計算機科學與技術、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)等。