福建2024年高考政策 2024年安徽高考報名時間？ 江西2024年高考政策

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福建2024年高考政策

2024年福建高考仍然為“3+1+2”選考模式，省教育廳近日公布2024年擬在福建招生的高校本科專業(yè)選考科目要求。

之所以現(xiàn)在公布2024年高考高校專業(yè)選考要求，是因?yàn)?021年秋季入學(xué)的普高學(xué)生，必須在本學(xué)期末完成新高考選考科目，并在高二年開始，按照選考科目走班。

其中，“3”為統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語，所有學(xué)生必考；“1”為首選科目，考生須在物理、歷史科目中選擇1科；“2”為再選科目，考生可在化學(xué)、生物、思想政治、仔滾地理4個科目中選擇2科。

省教育廳說，在 福建省教育廳網(wǎng)站 “福建省高考綜合改革”專欄，打開《福建省高考綜合改革—選課走班指南》查詢程序，學(xué)校師生和社會各界可以按準(zhǔn)備報考的院校、專業(yè)進(jìn)行查詢，了解所選心儀院校、專業(yè)的選考科目要求；也可按照本念拿余人擬定的選考科目進(jìn)行查詢，了解相應(yīng)選考科目組可以報考的院校和專業(yè)。

高校選考科目要求可分為四類

根據(jù)教育部要求，高校提出的選考科目要求可分為四類。

第一類是對首選科目和再選科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首選科目為物理或歷史且再選科目為任意2科的考生均可報考。

第二類是只對首選科目提出要求的，如“物理(1門科目考生必須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目為任意2科的考生方可報考。

第三類是只對再選科目提出要求的，如“化學(xué)(1門科目考生必須選考方可報考)”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學(xué)的考生方可報考。

第四類是對首選科目和再選科目均提出選考要求的，如“物理，化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報考)”，表示首選科目為物敏前理、再選科目選考化學(xué)的考生方可報考。 (廈門日報記者 佘崢)

2024年安徽高考報名時間？

安徽2024年高考報名時間為2023年10月下旬。

1、應(yīng)屆畢業(yè)生原則上在學(xué)籍所在地報考，高考報名點(diǎn)一般為所讀的中學(xué)。往屆畢業(yè)生和高中階段戶籍從外省遷入的應(yīng)屆生在戶籍所在地報考，高考報名點(diǎn)一般為本人戶?所在的縣（市、區(qū)）招生辦公室。

2、網(wǎng)上預(yù)報名。網(wǎng)上預(yù)報名期間，考生通過考生號及初始密碼登錄普通高考報名系統(tǒng)。網(wǎng)上報名時，考生須認(rèn)真閱讀報考須知，簽訂《考生誠信考試承諾書》，并按系統(tǒng)指引，錄入本人的基本信息里面包含報考信息、簡歷信息、家庭情況等，綁定個人*，采集和上傳相片，并交納報考費(fèi)。

3、到高考報名點(diǎn)辦理高考報名確認(rèn)?續(xù)?？忌氃谝?guī)定時間內(nèi)持身份證、戶口簿、學(xué)籍學(xué)歷等證明材料到市縣招生辦公室指定的高考報名點(diǎn)辦理確認(rèn)報名手續(xù)。

高考報名注意事項(xiàng)

1、時間和地點(diǎn)：了解高考報名的時間和地點(diǎn)，確保在規(guī)定的時間內(nèi)到指定的地點(diǎn)完成報名手續(xù)。

2、報名材料：準(zhǔn)備好相關(guān)的報名材料，一般包括身份證、戶口本、學(xué)生證、照片等，確保材料的齊全和準(zhǔn)確性。

3、填寫信息：在填寫報名表時，務(wù)必仔細(xì)核對個人信息，如姓名、身份證號碼、考試科目等，確保信息的準(zhǔn)確性，避免因錯誤信息導(dǎo)致的不必要麻煩。

4、時間和地點(diǎn)：了解高考報名的時間和地點(diǎn)，確保在規(guī)定的時間內(nèi)到指定的地點(diǎn)完成報名手續(xù)。

5、報名材料：準(zhǔn)備好相關(guān)的報名材料，一般包括身份證、戶口本、學(xué)生證、照片等，確保材料的齊全和準(zhǔn)確性。

6、填寫信息：在填寫報名表時，務(wù)必仔細(xì)核對個人信息，如姓名、身份證號碼、考試科目等，確保信息的準(zhǔn)確性，避免因錯誤信息導(dǎo)致的不必要麻煩。

江西2024年高考政策

江西2024年高考政策如下：

一、高考3+1+2模式：

“3”是指語文、數(shù)學(xué)、外語三門必考科目，高考原始成績計(jì)入總分；

“1”是指在物理和歷史中選擇一門作為選考科目，即考生必須從物理和歷史中選擇一門，但不能同時選擇這兩門，高考原始成績計(jì)入總分；

“2”是指從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目。按等級折算成百分制計(jì)入總分。

二、高考3+1+2模式的利與弊：

高考3+1+2模式既不會讓同學(xué)們太過于“偏科”還讓更多的同學(xué)可以自由選擇學(xué)科，不僅僅實(shí)現(xiàn)了教育部門減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的，而且還能夠不耽誤國家人才培養(yǎng)計(jì)劃。

但是根據(jù)已經(jīng)實(shí)行新高考改革省份的經(jīng)驗(yàn)來看，12種組合全部開班的可能性幾乎為零，因此選擇權(quán)的減少反而加劇了選擇課程的難度。

高考改革：

一、高考改革是教育體制改革中的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全社會極其關(guān)注，十八屆三中全會通過了《*中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，對這項(xiàng)改革作出了全面、系統(tǒng)、明確的部署 。

二、在改革招生錄取制度方面，重點(diǎn)分成兩個方面：

1、一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價、多元錄取機(jī)制；

2、二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊入學(xué)，一些報考高職院校的學(xué)生可不參加高考，由學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績錄取。

3、國家教育咨詢委員會委員袁振國表示，高校在此輪招生改革中的動力稍顯不足，因?yàn)榘锤哒袡C(jī)制，高考后留給高校選拔優(yōu)秀學(xué)生的時間太少，很難實(shí)現(xiàn)考察考生高考成績同時，參考面試、高中綜合評價等方面，所以，他認(rèn)為，央屬部屬高校招生辦法的出臺十分必要。

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