做雅思閱讀時(shí)，如何尋找題目中的定位詞？

做雅思閱讀時(shí)，如何尋找題目中的定位詞？相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)于做雅思閱讀時(shí)，如何尋找題目中的定位詞？信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀熟詞多義題解析
• 2、做雅思閱讀時(shí)，如何尋找題目中的定位詞？
• 3、2023年7月10日雅思閱讀部分考試答案

雅思閱讀熟詞多義題解析

英語中純粹的單義詞很少，絕大多數(shù)詞都是多義詞，即一個(gè)詞項(xiàng)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義。在雅思閱讀中，有很多詞匯看似很簡單，很熟悉，殊不知他有多個(gè)意思。把小伙伴們都迷得暈頭轉(zhuǎn)向的。今天我來為大家收集整理了雅思閱讀熟詞多義題解析，希望小伙伴們?cè)谘潘伎荚嚂r(shí)能提高警惕，不再犯迷糊!

以下主要就雅思閱讀劍橋真題部分的一些存在熟詞多義的題目進(jìn)行解析：

1.drive

C4T1P1：

In other words， they gave no indication of an appreciation of either the range of ways in which rainforests are important or the complex social， economic and political factors which drive the activities which are destroying the rainforests.

這是一個(gè)復(fù)雜的長難句，一共出現(xiàn)了三處定語從句，一處ways in which， 一處factors which，一處activities which。

drive的主語為連接代詞which代指的先行詞factors，提取之后變?yōu)閒actors drive the activities， 這里如果將這里作為動(dòng)詞的drive 翻譯成駕駛，句子是完成不通順的，我們從后一處的定語從句中得知，activities指的是破壞雨林的行為，也就是前面的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治因素drive了一些破壞雨林的行為，也就是說，這里的drive是導(dǎo)致，迫使的意思。

C6T1P2

選項(xiàng)型SUMMARY

Q24： Manufacturers of computers， for instance， are able to import 24................. from overseas， rather than having to rely on a local supplier.

文章E段 To see how this influences trade， consider the business of making disk drives for computers. Most of the world's disk-drive manufacturing is concentrated in South-east Asia. This is possible only because disk drives， while valuable， are *all and light and so cost little to ship. Computer manufacturers in Japan or Texas will not face hugely bigger freight bills if they import drives from Singapore rather than purchasing them on the domestic market.

通過manufacturers of computers定位到E段。閱讀后我們可以知道電腦*商集中在東南亞*和進(jìn)口disk drives而不是本國市場。如果同學(xué)對(duì)電腦知識(shí)比較了解的話，對(duì)于drive在這里的理解應(yīng)該問題不大。根據(jù)一定的語法知識(shí)我們看得出這里的disk drives和disk-drive是名詞用法，可通過drive的基本含義“駕駛”進(jìn)一步引申理解，“駕駛磁盤”過渡為“讓磁盤啟動(dòng)”，正確的理解含義為：磁盤驅(qū)動(dòng)器。對(duì)應(yīng)到題目提供的選項(xiàng)“B. components”

2.subject

我們知道它由“科目”的意思，詞匯稍好的同學(xué)還會(huì)知道它還有“主語”和“主題”的含義。我們來看下面一題：

C5T1P2

單選題 Q20 The teacher-subjects were told that they were testing whether

A a 450-volt shock was dangerous.

B punishment helps learning.

C the pupils were honest.

D they were suited to teaching.

文章A段 Specifically， Milgram told each volunteer 'teacher-subject' that the experiment was in the noble cause of education， and was designed to test whether or not punishing pupils for their mistakes would have a positive effect on the pupils' ability to learn.

文章這里的'teacher-subject'打了引號(hào)，也就是說即便同學(xué)你不認(rèn)識(shí)，把它當(dāng)作一個(gè)特殊詞符號(hào)，不理解不影響做題。不過明顯的是，把“科目”“主語”“主題”放這里，都不好理解。在雅思閱讀學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)類的文章中，subject是個(gè)高頻詞匯，作為“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”的含義來使用， 有時(shí)會(huì)同義替換為volunteer或participant。

C8T1P3

表格填空Q38 The results were then subjected to a 38…………………….

文章：In 1987， results from hundreds of autoganzfeld tests were studied by Honorton in a 'meta-*ysis'， a statistical technique for finding the overall results from a set of studies.

通過冠詞a我們可以知道此空填名詞單數(shù)，并且從表格縱軸同行的特殊定位詞in 1987，我們找到了定位句。但是定位句中存在冠詞a的三處，到底三處后的單詞填哪個(gè)呢。單詞不會(huì)，語法來湊，通過題目和文章的主干結(jié)構(gòu)的一致性：A be subjected to B和A be studied By B in C， 由于Honorton是人名且不符合填詞規(guī)定，順理成章的'meta-*ysis'成為我們的選填對(duì)象。那subject to到底什么意思呢，通過文章，我們可以知道大概是被研究的意思，查了字典我們就了解，正確含義為“受…支配”。

類似的用法單詞還有：

1. state n. (美國的)州，狀態(tài)，*，adj. 國家的，國立的 v.陳述，說明

C8T4P1 判斷題Q8 Private schools in Japan are more modern and spacious than state-run lower secondary schools. State-run adj國立的

C7T4P1 第5段 There was a huge initial force- five times larger than the steady state force， Gharib says. State n.狀態(tài)

2. coin n. 硬幣， v. 創(chuàng)造，鑄造

C7T1P1 E段 The American zoologist Donald Griffin， who was largely responsible for the discovery of sonar in bats， coined the term 'echolocation' to cover both sonar and radar， whether used by animals or by human instruments. Coin v 創(chuàng)造(first used)

3. spoke v. speak過去式，n 車輪的輻條(C4T1P3)

4. tuitionn. 學(xué)費(fèi)，課程，講授，教學(xué)(C4T1P1)

5. complaint n. 抱怨，*，疾病(C4T2P2)

6. Interest v. 是感興趣n. 興趣，利益，利息(C4T3P1)

7. leaves v. leave的動(dòng)詞三單形式 n.葉子(Pl)(C8T4P3)

8. press v. 按壓，n. 印刷，新聞工作者，新聞(C5T1P3/C5T4P2)

(pressing adj. 迫切的，急切的 C7T1P2)

希望以上內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助!我預(yù)祝大家在雅思閱讀考試中能夠取得理想的成績!更多信息敬請(qǐng)關(guān)注雅思頻道!

做雅思閱讀時(shí)，如何尋找題目中的定位詞？

雅思閱讀解題時(shí)，在文章中找到定位詞是關(guān)鍵?？墒窃诖笃膯卧~中，總找不準(zhǔn)定位詞怎么破？朗閣老師們從找不到定位詞的原因入手，告訴你如何確定定位詞~
第一，對(duì)定位詞的含義不清楚。
第二，理解了定位詞的含義后，還需要明確找定位詞的方法，才能在遇到任何題干的時(shí)候知道如何確定哪些詞可以作為定位詞。
例如：劍8 TEST1 Passage2是非無判斷題Q20
“The FAA was created as a result of the introduction of the jet engine.”
從這個(gè)題干我們可以直接找到定位詞：大寫的FAA，在原文中FAA這三個(gè)大寫字母是非常醒目的，所以我們可以確定解題區(qū)間，再根據(jù)考點(diǎn)去判斷分析即可得出答案。

但是朗閣老師們從最近幾年的真題分析得出，大多數(shù)的題干中都不含有大寫字母或者數(shù)字，都是由小寫字母的英文單詞組成的，那么這個(gè)時(shí)候找定位詞的方法就尤為關(guān)鍵了。也就是第二步，先找題干中的名詞，再找動(dòng)詞、形容詞或者副詞。

要按照這樣的順序找關(guān)鍵詞是有原因的，這也跟雅思閱讀中的一個(gè)概念息息相關(guān)----“同義替換”。我們首先要找名詞，是因?yàn)槊~最不容易被替換，再找動(dòng)詞形容詞等是因?yàn)閯?dòng)詞形容詞的詞匯形式多樣容易被替換。
“
例如，劍11 TEST4 Passage1選詞填空題(Summary) Q10-Q11：
In epigenetic process,_______(10) influence the activity of our genes, for example, in creating our internal __________(11).
題干中沒有出現(xiàn)大寫字母和數(shù)字一類的明顯的定位詞，我們遵循第二步先找名詞，再找動(dòng)詞形容詞等。
名詞短語：epigenetic process、genes;
形容詞動(dòng)詞：influence、create、internal這些都可以作為定位詞。
epigenetic process可以作為最關(guān)鍵的定位詞，因?yàn)閷?duì)于很多同學(xué)來說epigenetic process這個(gè)詞非常的陌生奇怪。
對(duì)應(yīng)的原文為“Epigenetic process are chemical reactions………These reactions influenced how our genetic code is expressed……to build our bones……”
首先epigenetic process是完全沒有替換的，influence這個(gè)動(dòng)詞也沒有替換，所以我們可以確定是第10題答案與chemical reactions有關(guān)。十一題，題干中動(dòng)詞create和文章中build進(jìn)行替換，所以第十一題答案區(qū)間是在build之后。

再比如，劍橋8 TEST4 Passage3 Q37-40圖表題：
這一道關(guān)于收集螞蟻的圖，讓我們填空，圖表中只有標(biāo)題“One method of collecting ants”和“funnel”這個(gè)詞。那么我們可以根據(jù)“funnel”漏斗這個(gè)詞去定位。這篇文章一共講述了四種收集螞蟻的方式，我們只要找到哪一種方式中含有“funnel”這個(gè)詞就可以確定解題區(qū)間了。
第三，很多同學(xué)表示在題干中，我找到了定位，名詞、動(dòng)詞、形容詞等等，但是回到原文還是無法定位，根本找不到題干中所選擇的定位詞。
這個(gè)原因是沒有理解定位詞的特點(diǎn)，我們要特別注意的是，在題干中所找的定位詞，一定要關(guān)注這個(gè)定位詞的意思，而不是定位詞這個(gè)詞本身，這也跟前文所提到的雅思閱讀中涉及的一個(gè)重要的概念有關(guān)“同義替換”。在題干中看到的定位詞，在文章中表達(dá)的是同一個(gè)意思，但是卻被替換成了另外一個(gè)詞，這也是雅思閱讀考察的重點(diǎn)，看同學(xué)們能不能夠識(shí)別出同義替換詞。
例如，劍8 TEST4 Passage1 Q6是非無判斷題：
There is a wider range of achievement amongst English pupils studying maths than amongst their Japanese counterparts.
從題目中選取“English pupils”, “Japanese counterparts”, “achievement”作為定位詞，要理解這個(gè)題目是要比較英國學(xué)生會(huì)比日本學(xué)生有更廣范圍的數(shù)學(xué)成就。我們可以定位在原文第一段，能夠找到English和Japanese, 但是卻找不到achievement的原詞，因?yàn)閍chievement被attainment替換了。這就說明定位詞更關(guān)注詞的意思，而不是詞本身。

第四，能夠找到定位詞，在文章能夠定位得到原詞或者同義替換的詞，但是還是無法判斷出答案。很多同學(xué)在原文找到了關(guān)鍵詞出現(xiàn)的位置，但是還是無法做對(duì)題目，很多同學(xué)只是一看到原文中有自己找到的定位詞，就快速認(rèn)定為解題區(qū)間了，但是我們一定要確定這些定位詞在文章中是不是只出現(xiàn)了一次，如果不止出現(xiàn)一次呢？
所以如果想要定位精準(zhǔn)，就要確定定位詞出現(xiàn)的次數(shù)，一次還是兩次，那么我們要從定位詞出現(xiàn)的第一次開始作為解題區(qū)間，再進(jìn)行精讀。那么精讀的時(shí)候就是依靠詞匯量和語法了。如果無法看懂定位區(qū)間50%以上的詞匯，可以根據(jù)解題區(qū)間出現(xiàn)的感*彩的詞匯，幫助我們理解。
例如，Official Guide Test 3 Passage1 Q1：
Commuters are often compared favourably with worker ants.
首先這個(gè)題目可以選取“commuters”, “worker ants”, 還能注意到一個(gè)副詞“favourably”, 假設(shè)同學(xué)們不知道這個(gè)詞的意思，根據(jù)詞根favour能夠猜出是一個(gè)正面的詞匯。
對(duì)應(yīng)的原文“marching like worker ants might be a common simile for city commuters, but it’s damning, not positive, image.”這一句話中關(guān)鍵詞都出現(xiàn)了，可是同學(xué)們并不能理解這句話的意思，但我們能看出一個(gè)but之后的詞“damning”, “not positive”, 從這兩個(gè)詞我們能看出是一個(gè)負(fù)面的色彩，因此可以判斷這道題目是錯(cuò)誤的。
以上就是烤鴨們?cè)谘潘奸喿x中有關(guān)定位出現(xiàn)問題的一系列原因，首先要明確自己找不到定位詞的原因是在何處，才能有針對(duì)性地及時(shí)解決問題。

2023年7月10日雅思閱讀部分考試答案

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！
2023年7月10日雅思考試已經(jīng)結(jié)束了，考完的同學(xué)肯定是很想知道考試答案的，雅思考試閱讀部分的答案已經(jīng)出來了，大家趕快來小鐘老師看看詳細(xì)的介紹吧！
一、2023年7月10日雅思閱讀部分考試答案
PASSAGE 1
主題：卡耐基（傳記）難易度：一般題型：判斷+填空+匹配
答案待回憶
PASSAGE 2
主題：古埃及造船難易度：較難題型：段落匹配+填空
答案待回憶
PASSAGE 3
主題：達(dá)爾文研究難易度：難題型：匹配+單選+判斷
27 - 31 匹配
27. 選explain the meaning of evolutionary psychology
28. 選我們的興趣和個(gè)性是祖先遺傳給我們的
29. 選情感很重要對(duì)應(yīng)改變管理效率
30. 選未來職場社交依然保持強(qiáng)勢(shì)
31. 選達(dá)爾文進(jìn)化論對(duì)現(xiàn)代工作環(huán)境有影響
32 - 35 判斷
32. True
33. False34. Not given35. False
36 - 40 填空
36. business environment
37. MBA graduates
38. back-to-front thinking
39. magic forumla40. human nature
二、雅思閱讀提速方法
1、速讀訓(xùn)練
雅思閱讀考察的是一個(gè)考生的閱讀理解能力，更是考察關(guān)鍵信息的獲取能力，所以考生未必要讀完全部內(nèi)容才開始做題，只要在短時(shí)間內(nèi)消化文章的關(guān)鍵信息即可，所以訓(xùn)練速讀能力很重要，比如關(guān)鍵信息一般出現(xiàn)在文章開頭，段落的首句或結(jié)尾，次要部分要害信息出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折語段，掌握這些基本的獲取關(guān)鍵信息技巧，就可以爭奪足夠多的時(shí)間了。
2、題型技巧
因?yàn)樗僮x并不能解決全部問題，在遇到不同的閱讀題型時(shí)，我們也應(yīng)該注意各類題型的解題方法，其中主旨題（List of Headings）：主要考察的是考生的概括能力，那么速讀對(duì)主旨定位的幫助很大，但遇到一些考察細(xì)節(jié)的題目（判斷題T/F/NG、選擇題Multiple Choice等），則需要你能夠迅速定位題目與原文中的關(guān)鍵詞。
3、同義替換
除了部分專有名詞無法替換之外，其實(shí)雅思閱讀處處可見同義替換，同義替換的方式太多，同義詞、近義詞、短語，甚至句型轉(zhuǎn)換都有可能進(jìn)行替換。
4、積累詞匯
很多單詞看不懂的結(jié)果就是每個(gè)句子都看不懂，只能硬著頭皮看下去。多看幾句，又忘了前面在講什么，又回頭看，這樣速度怎么可能快？其實(shí)雅思閱讀文章有很多學(xué)術(shù)詞匯，這類專業(yè)詞匯并不會(huì)影響考生們做題，適當(dāng)進(jìn)行拓展閱讀即可了解到，所以不必過分追求這些詞匯。
三、雅思閱讀題型
paragraph headings（段落標(biāo)題）
會(huì)有10個(gè)左右的標(biāo)題選項(xiàng)出現(xiàn)在閱讀文章的后面，其中會(huì)包含一個(gè)或兩個(gè)段落和其標(biāo)題的幾個(gè)例子，這種題目要求考生對(duì)給出的段落在文章內(nèi)容中找出相匹配的段落標(biāo)題，雖然題目給出的標(biāo)題適用于多個(gè)段落，但在正式的考試中一個(gè)選項(xiàng)只能適用于一個(gè)段落。
回答問題
根據(jù)文章或圖表回答問題這種題目是考察考生對(duì)信息的篩選和提取能力，如用下列單詞提問what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how等。辨別正誤題型
該題型還包括（not given / not mentioned）沒有提到，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)下列提法精確/不精確、一致/不一致、正確與不正確，辨別正誤題型屬于難度比較大的題型通常在閱讀測試中的第三或者第四部分出現(xiàn)。
摘要、填空題型
填空題通常有兩種形式：一種是根據(jù)文章內(nèi)容選擇詞或短語填空，第二種形式是利用所給單詞或短語讓考生填空，上述兩種形式填空題都需要借助語法、詞法知識(shí)分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。
配對(duì)題（matching）
配對(duì)的范圍主要包括新產(chǎn)品的發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間、事件和事件的發(fā)展經(jīng)過、事件發(fā)生的原因和結(jié)果、文章內(nèi)容中概念的解釋和標(biāo)志性事物及其所處的年代等等。
多重選擇題型
雅思閱讀測試中的多重選擇題型與托福測試中的多重選擇題型，雖然類似實(shí)質(zhì)上差別很大，雅思閱讀測試中的多重選擇題型更多側(cè)重于對(duì)文章的理解而非強(qiáng)調(diào)語法、詞法的運(yùn)用。
完成句子題型
這種題目比較花時(shí)間需要考生根據(jù)選項(xiàng)在文章仔細(xì)的尋找相關(guān)的信息，這也是考察小伙伴們篩選信息和提取信息的能力。
四、雅思閱讀備考須知
1 烤鴨們?cè)趥淇佳潘奸喿x第一步不要瘋狂做劍橋真題，資源是有限的，你應(yīng)該先夯實(shí)高頻詞匯和必備的語法內(nèi)容。
2 最好的雅思閱讀備考材料，除了劍橋真題還是劍橋真題。
3 雅思閱讀高頻單詞你可以從練習(xí)中歸納，但對(duì)于時(shí)間很緊的同學(xué)使用一本好的單詞書也不失為好的選擇。
4 時(shí)間是我們最大的敵人，大家千萬別養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣，規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定練習(xí)時(shí)必須的。
5 如果不能20分鐘完成一篇閱讀文章，你可以試著用漸進(jìn)法練習(xí)，先以25分鐘練習(xí)，慢慢縮減到23分鐘，最終達(dá)到考試要求。
6 閱讀單項(xiàng)很在意正確率和時(shí)間兩個(gè)環(huán)節(jié)，而這兩個(gè)環(huán)節(jié)很難同時(shí)提高，烤鴨們首先應(yīng)該提高的是正確率，在正確率穩(wěn)定的前提下，訓(xùn)練速度。
7 對(duì)于閱讀中的判斷題你一定要看清要求到底是填TRUE還是YES，雖然有時(shí)候不扣分，但是我們最好不要在考試體驗(yàn)冒險(xiǎn)的感覺。
8 判斷題最難區(qū)別的是錯(cuò)和未提到（False和Not Given），但是最難判斷的是對(duì)（True），因?yàn)樵暮皖}目之間經(jīng)過了復(fù)雜的統(tǒng)一轉(zhuǎn)換和句型變化。
9 小標(biāo)題不要只是尋找每一段的第一句和最后一句，數(shù)據(jù)顯示這樣做只有三分之一的正確率，想要更多分?jǐn)?shù)，你還要關(guān)注文中轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)的地方。
10 小標(biāo)題題型中的NB是不需要閱讀的，要么是廢話，要么是謊話。
11 段落中問句的后面和舉例子的前面也許會(huì)出現(xiàn)主題句。
12 兩個(gè)選項(xiàng)雌雄難辨，優(yōu)先選擇后一個(gè)選項(xiàng)。

希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！

以上就是做雅思閱讀時(shí)，如何尋找題目中的定位詞？全部內(nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注大學(xué)路。