大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)了高中生如何學(xué)雅思?相關(guān)文章,一起來(lái)看一下吧。
高中生如何學(xué)雅思?接下來(lái)就從雅思備考資料、雅思詞匯提升和雅思聽(tīng)說(shuō)學(xué)些四部分備考三個(gè)部分來(lái)看下,高中生如何學(xué)雅思:
一、雅思備考資料:
1、《劍橋雅思真題》
這套書(shū)是雅思官方出的真題,可以說(shuō)是烤鴨們的必備復(fù)習(xí)資料。但大家千萬(wàn)不要隨隨便便做一下就扔到一邊了,而是要反復(fù)推敲,建議大家一定要深究答案是怎么來(lái)的,細(xì)悟出題者的出題思路是什么。
2.《雅思OG》
OG就是official Guide,這本OG和劍橋雅思真題都是雅思官方出的,所以重要性還是蠻大的,這本書(shū)主要是介紹雅思考試的題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等,這本書(shū)后面有8套真題,如果你覺(jué)得劍橋雅思的真題不夠用,這本上面的題可以作為一個(gè)補(bǔ)充,如果你雅思真題還做不完,這本書(shū)不看也罷。
3.《九分達(dá)人》
除了真題意外,如果有時(shí)間的話,九分達(dá)人這本書(shū)適合零基礎(chǔ)著備考閱讀和聽(tīng)力。
4.《十天突破雅思口語(yǔ)》、《十天突破寫(xiě)作》
對(duì)于國(guó)內(nèi)考生來(lái)說(shuō),很難突破的就是口語(yǔ)和寫(xiě)作了,通過(guò)這兩本書(shū),我們可以熟知一些詞匯句型,和范文結(jié)構(gòu)思路。
二、雅思詞匯提升:
要考一個(gè)好的分?jǐn)?shù),扎實(shí)的基礎(chǔ)是根本,技巧只是一個(gè)輔助。同樣:雅思的詞匯首先應(yīng)掌握基礎(chǔ)詞匯,即出現(xiàn)頻率最高最常用的詞,包括四六級(jí)詞,還有就是雅思專門(mén)的場(chǎng)景詞匯。所以雅思詞匯的提升就是我們考雅成績(jī)的基礎(chǔ)
三、雅思聽(tīng)說(shuō)學(xué)些四部分備考:
1.雅思聽(tīng)力:
一般來(lái)說(shuō),雅思聽(tīng)力的難度是分級(jí)別的,從 Section1 到 Section4, 難度逐級(jí)上升。Section 1 是保分, Section 2 & 3 是爭(zhēng)分,Section 4 則是挑戰(zhàn)。
我們除了每天聽(tīng)整套題,精聽(tīng)答案句外,還有一個(gè)方法就是做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。建議選取section4的一至兩段,加速(加速聽(tīng)多了再去聽(tīng)雅思的正常語(yǔ)速,就會(huì)感覺(jué)簡(jiǎn)單清楚多了),注意一定要加速,提高難度做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。
2.雅思閱讀:
雅思閱讀總體總結(jié)了下就是四個(gè)技能的運(yùn)用:
A、詞匯記憶
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:先背單詞,單詞是根基,試想一篇文章單詞都不認(rèn)識(shí),技巧是用不上的,知道要運(yùn)用關(guān)鍵詞定位,可是關(guān)鍵詞你都不認(rèn)識(shí),那還怎么定位呢?
B、快速閱讀
接下來(lái)是快速閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),大家都清楚雅思閱讀篇幅很長(zhǎng),要精讀弄懂每個(gè)句子在考場(chǎng)上那么緊張的情況下是不允許的,那需要大家培養(yǎng)出SCANNING (跳讀,尋讀)SKIMMING (瀏覽,略讀)和SCANNING (跳讀,尋讀)的能力,有一些特殊詞一定要做標(biāo)記,數(shù)字,時(shí)間,地點(diǎn),專有名詞,大寫(xiě)字母,人名, 斜體字等,圈一圈什么的。
C、語(yǔ)法突破
還有就是語(yǔ)法突破,不是說(shuō)特意去看語(yǔ)法書(shū),就是做完閱讀的時(shí)候還是要去精讀文章,遇到文章當(dāng)中的長(zhǎng)難句去試著翻譯,分析句子結(jié)構(gòu),我覺(jué)得翻譯是個(gè)不錯(cuò)的方法,自己翻譯完再對(duì)比去看譯文,可以看下自己的理解有沒(méi)有出現(xiàn)偏差。
D、強(qiáng)化技巧
在平時(shí)備考過(guò)程中,一定多練,總結(jié)出自己的閱讀技巧,畢竟別人的不一定適合你。
3.雅思寫(xiě)作、雅思口語(yǔ):
對(duì)于雅思小作文來(lái)說(shuō),我們可以參考模板,然后去積累句式,看范文,自己寫(xiě),對(duì)比范文找差距;大作文積累常考話題的詞匯,熟悉結(jié)構(gòu),錘煉語(yǔ)言,還必須自己動(dòng)筆寫(xiě),寫(xiě)完了也是對(duì)比原文找差距,我也找了那種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師付費(fèi)改了幾篇作文,還有一個(gè)比較笨的辦法就是多讀多背。
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