雅思閱讀話題：人文科學(xué)（雅思閱讀自學(xué)指南）

雅思閱讀話題：人文科學(xué)（雅思閱讀自學(xué)指南）很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀話題：人文科學(xué)
• 2、雅思閱讀自學(xué)指南
• 3、雅思閱讀做題與思路解析

雅思閱讀話題：人文科學(xué)

很多烤鴨們備考雅思閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)即使自己背了很多詞匯，閱讀方法也掌握了不少，但正確率仍舊不是很高，而且速度不夠快。通過實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這其中的一個(gè)主要原因在于烤鴨們對(duì)于雅思閱讀考察的話題不熟悉。為了解決烤鴨們的這個(gè)難題，專家對(duì)雅思閱讀的話題進(jìn)行了歸類總結(jié)，讓烤鴨們?cè)诳紙?chǎng)上找到一種“他鄉(xiāng)遇故人”的感覺，同時(shí)也給出了烤鴨們做閱讀的一些方法建議，讓烤鴨們?cè)诳紙?chǎng)上不只是“他鄉(xiāng)遇故人”更要“知故人”。

經(jīng)過對(duì)歷年的雅思閱讀考試的分析，閱讀話題主要有兩大類，分別是自然科學(xué)類和人文社科類。上文中我們已經(jīng)探討過自然科學(xué)類的話題，本文將重點(diǎn)對(duì)人文科學(xué)類話題的文章進(jìn)行分析。雅思閱讀人文科學(xué)類的話題主要分為三大塊：教育類，語言學(xué)類，發(fā)展史。同時(shí)還會(huì)涉及到企業(yè)管理和心理類。

1. 教育類

首先，教育類的話題一直是雅思考試閱讀部分的熱門話題。在2011年的考試中，主要涉及到了兒童的性格，歐洲女子教育，兒童心理教育，兒童情感發(fā)展，教育方法的研究，噪音對(duì)兒童的影響，兒童文學(xué)，家長(zhǎng)參與教育，天才教育，學(xué)習(xí)歷史的意義。在2012年上半年的考試來看，教育類涉及到了學(xué)術(shù)道德，閱讀方法的探討，年輕人當(dāng)父母，澳大利亞文盲。從去年及今年上半年的教育類話題分析，兒童教育及家庭教育是教育類話題的中心。在劍橋雅思真題集中這類型話題的分布也很廣泛，比如劍橋5 Test3 passage1 “Early Childhood Education”, 這篇文章主要是關(guān)于兒童教育的，講解了兩個(gè)項(xiàng)目'Headstart' programme和'Missouri' programme; 劍橋6 Test4 passage2 “Do Literate Women Make Better Mothers?”, 這篇文章討論了高學(xué)歷女性是否可以是更好的媽媽，有關(guān)兒童的家長(zhǎng)問題。劍橋8 Test4 Passage1 'Land of the Rising Sum' 探討了日本的數(shù)學(xué)教育。

因此，各位烤鴨應(yīng)多關(guān)注一下這類型的文章，如果沒有時(shí)間進(jìn)行課外泛讀，也可以對(duì)劍橋雅思真題集4-8的教育類文章先進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，做完對(duì)了答案將錯(cuò)誤修改之后，建議烤鴨們?cè)谶@時(shí)千萬別以為這篇文章就已經(jīng)做完了，一定要再對(duì)整篇文章進(jìn)行泛讀，每段的大意應(yīng)該知道，并最好用中文標(biāo)在每段后面，然后把每段主題句中的關(guān)鍵詞標(biāo)出來，如果有不認(rèn)識(shí)的最好摘下來。這樣到了考場(chǎng)上才能真正體會(huì)到“他鄉(xiāng)知故人”，否則，只是遇到了但不夠熟悉，做題時(shí)仍然會(huì)比較困難。

2. 語言類

雅思閱讀人文科學(xué)類的第二大話題就是語言類。從2011年全年來看，主要涉及到語言的傳播，筆譯，國(guó)際公司的外語策略培訓(xùn)，語言對(duì)商業(yè)的作用，語言的起源，語言的消失，對(duì)語言發(fā)展的態(tài)度。在 2012年上半年來看，語言類話題主要有交流與文化，語義的理解，雙語學(xué)習(xí)的利弊。從去年到今年上半年，語言類話題主要涉及到了語言對(duì)商業(yè)，文化等的影響，語言的保護(hù)以及語言與教育的結(jié)合。這類型話題在劍橋雅思真題集中也有廣泛分布，比如：劍橋4 Test2 Passage1 Lost for Words, 這篇文章主要講解了少數(shù)語言的消亡，探討了語言消亡的原因以及相應(yīng)的解決辦法。除此之外，劍橋4 Test3 Passage3 Obtaining Linguistic Data也是關(guān)于語言的，這篇文章相對(duì)比較專業(yè)化，講述了獲取語料的方法并討論了這些方法的利弊，但即使這樣做這篇文章時(shí)也不需要理解那些專業(yè)化的詞匯。劍橋5 Test2 Passage3 The Birth of Scientific English, 這篇文章結(jié)合了語言與發(fā)展史，講述了科學(xué)英語的誕生及發(fā)展?？绝唫?cè)谟龅竭@類型的話題時(shí)，很多都會(huì)覺得相當(dāng)困難，除非有些烤鴨們的專業(yè)就是語言學(xué)專業(yè)。因?yàn)檎Z言學(xué)本身就包括了很多分支比如語音學(xué)，詞匯學(xué)，句法學(xué)等等。每一個(gè)分支都會(huì)有很多相關(guān)的專業(yè)術(shù)語，烤鴨們尤其是還在讀高中的小烤鴨們會(huì)覺得異常難懂，但是要記住一點(diǎn)：雅思考試的一大特色就是“非專業(yè)性”。也就是說，雖然考試中會(huì)考到很多有關(guān)語言學(xué)的內(nèi)容，但是大多是關(guān)于語言傳播方式，如何保護(hù)語言等等比較簡(jiǎn)單易懂的方面，并不會(huì)出現(xiàn)太專業(yè)性的內(nèi)容。即使有專業(yè)詞匯出現(xiàn)，也應(yīng)該感到高興，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)涉及同意轉(zhuǎn)換。

3. 發(fā)展史

第三類的話題就是有關(guān)各種事物的發(fā)展史。2011年的雅思閱讀考試中主要涉及到了歐洲印刷術(shù)，古人記事，茶的歷史與發(fā)展，加拿大移民史，英國(guó)戰(zhàn)后農(nóng)業(yè)政策，澳大利亞羊毛產(chǎn)業(yè)，非洲部落發(fā)展等。2012年上半年的雅思閱讀考試中主要有管理學(xué)之父彼得德魯克，遠(yuǎn)古電腦，奧運(yùn)火炬演變發(fā)展，劇院，超市模式的誕生，地圖的發(fā)展?fàn)顩r，英國(guó)人的農(nóng)業(yè)發(fā)明-犁地機(jī)，小提琴*，庫克發(fā)現(xiàn)新大陸。這類型話題在劍橋雅思真題集中也有體現(xiàn)，比如：劍橋5 Test1 Passage1 'Johnson's Dictionary', 這篇文章講述了約翰字典的發(fā)展歷史，相對(duì)來說比較容易理解，而且題目也比較容易做。Test2 Passage1 The Birth of Modern Plastics, 這篇文章論述了現(xiàn)代塑料的發(fā)展歷程，并講解了*過程。專業(yè)術(shù)語較多，但沒有同意轉(zhuǎn)換，因此這些專業(yè)術(shù)語不會(huì)影響做題。劍橋7 Test1 Passage2 'Making Every Drop Count', 這篇文章涉及到了人類用水的情況。劍橋8 Test1 Passage1 A Chronicle of Time Keeping, 這篇文章是很典型的發(fā)展史類的閱讀文章，講述了計(jì)時(shí)器的發(fā)展歷史，講述的是有史以來不同國(guó)家發(fā)明的鐘表和計(jì)時(shí)器，也可當(dāng)作鐘表或計(jì)時(shí)器的發(fā)展史來準(zhǔn)備這個(gè)話題。這類話題是各位烤鴨們必需關(guān)注的話題，原因很簡(jiǎn)單，所有的東西都有歷史、有來由，而且這也是近期考試的一個(gè)主要話題?？忌豢赡軠?zhǔn)備所有的發(fā)展史，但是備考過程中完全放棄又很可惜，所以在所有的發(fā)展史中，那些曾經(jīng)考過的發(fā)展史考生一定要列為重點(diǎn)準(zhǔn)備的內(nèi)容。比如說“Co*etic Painting”講述了化妝品發(fā)展的歷史，從野人時(shí)代到現(xiàn)代，但是講述現(xiàn)代化妝的比較少，主要是對(duì)比古代。“人類貨幣的進(jìn)化史”，提到了巴比倫貨幣，中國(guó)貨幣，日本貨幣，非洲貨幣等等，以及劍橋雅思真題集上給出的文章一定要做到。

雅思閱讀自學(xué)指南

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一、前期準(zhǔn)備
“早起的鳥兒有食吃”，準(zhǔn)備考試的同學(xué)可以抓緊這段時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備了。提前的時(shí)間因人而異，具備大學(xué)四級(jí)水平的考生一般需要3個(gè)月左右，而起點(diǎn)較低的考生可能需要半年甚至是更長(zhǎng)的時(shí)間。
在這個(gè)階段，專家建議考生必須準(zhǔn)備以下內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)詞匯
對(duì)于總分目標(biāo)是6分的考生，至少需要詞匯量5500左右。如果離這個(gè)目標(biāo)很遠(yuǎn)，那就一定要選擇一本單詞手冊(cè)，開始背誦單詞了。在挑選詞匯手冊(cè)的時(shí)候，一定要注意選擇適合自己水平的詞匯表，不要盲目求全、求快。收詞量如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考生自身的詞匯量，會(huì)使考生受挫，從而厭倦背單詞，因此要一步步地背起。建議基礎(chǔ)較薄弱的考生從高考詞匯表開始背起，高中畢業(yè)生可以選擇從大學(xué)四、六級(jí)詞匯背起。
2、基礎(chǔ)語法
語法知識(shí)對(duì)于英語使用者來說至關(guān)重要，因?yàn)檫@不僅關(guān)系著聽力和閱讀中長(zhǎng)難句的理解，對(duì)于主觀性測(cè)試口語和寫作部分來說，語法能夠幫助考生構(gòu)建正確、地道的句型。如果語法功底不扎實(shí)，那么就一定要惡補(bǔ)起來了。語法書一定要配有大量的主觀題練習(xí)題，而不要全部是選擇題，這對(duì)于考生的寫句子能力有很大幫助。
其次，語法書不一定要從頭看起，而是從重要的章節(jié)看起。建議考生按照這樣的順序看：句子的基本類型à名詞性從句à定語從句à狀語從句à非謂語動(dòng)詞，有時(shí)間的話再去看其它的如名詞與冠詞、動(dòng)詞、形容詞與副詞的內(nèi)容。
二、熱身階段
在前期準(zhǔn)備做了差不多之后，就可以開始正式的熱身復(fù)習(xí)階段了。這個(gè)時(shí)間大約需要2-3個(gè)月的時(shí)間。這段時(shí)間以復(fù)習(xí)真題為主。教材就選用《劍橋雅思》系列的4-7。1-3因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，與目前考試已經(jīng)脫節(jié)。
閱讀部分的復(fù)習(xí)不是一套題一套題去做，這樣很難發(fā)現(xiàn)雅思閱讀的出題規(guī)律。雅思閱讀與其它英語考試閱讀部分不同之處在于它有很多題型，因此把握題型的出題規(guī)律，才是掌握雅思命題規(guī)律的關(guān)鍵。
雅思閱讀的題型有十幾種之多，但是各類題型之間會(huì)有很多相似之處。專家將其進(jìn)行整理，分為以下幾大類：
1、判斷類
包括TRUE/FALSE/NOT GIVEN和YES/NO/NOT GIVEN
2、填空類
包括Sentence completion, summary completion, table completion, flow chart, diagram labeling，以及Short-answer question
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雅思閱讀做題與思路解析

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想拿6.5或者7分，閱讀是不能丟的!假如聽力7.5分，口語6分，寫作6分，閱讀要拿7.5才行。如果口語或者寫作能高一點(diǎn)，閱讀也要7分。最低6.5。因此，可以說，閱讀是高分的瓶頸，今天就跟大家一起探討閱讀的方法，我們以A類閱讀為主，G類也可以參考。
首先，我們要看一下閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(A類)。
也就是說，想得7分，至少要做對(duì)28個(gè)。其實(shí)不難，3篇文章一共可以錯(cuò)12個(gè)，每篇能錯(cuò)4個(gè)呢。但是，很多人感覺時(shí)間緊，定位難，選起答案來找不著譜。那就需要系統(tǒng)的總結(jié)方法，并加以時(shí)日的練習(xí)，才能夠攻克。
但是要明白，閱讀這種東西呢，不是說說技巧就能夠有所提高。技巧是重要的，但還是要有基礎(chǔ)。理解了才能談得上技巧。如果我告訴你西班牙語得滿分的技巧，給你一份西班牙語的題，可能還是不會(huì)。所以還是要練的!
首先是做題步驟
1. 拿到題目，掃視全篇整體長(zhǎng)度、結(jié)構(gòu)，看題目類型(30秒)
2. 讀題目，并進(jìn)行圈點(diǎn)。如果有heading題，則優(yōu)先作它，對(duì)定位有幫助。沒有的話， 按順序來，圈出疑問詞，看問的是什么，然后畫出核心詞，也就是他說的是什么，別的都不重要。
3. 帶著問題掃文章(不能讀，沒時(shí)間)，找到定位點(diǎn)，也就是題眼，找到以后精讀這句話，找答案。找不到答案或者很模糊的話，讀上下句，讀兩句的關(guān)系，讀態(tài)度詞："but however more over yet seconed most important that is to say……"尤其是轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、比較級(jí)要讀!
4. 回答問題(實(shí)在不會(huì)得憑感覺)，然后定位下一題，題目順序基本就是文章順序，往下讀，一般一段1題-2題。
5. 全部答完以后，整理思路，想這篇文章是說什么的?核心思想是什么?然后看你的所有題答得是不是符合這個(gè)意思，作最后修正。
6. 立即謄寫答案。閱讀不同于聽力有時(shí)間寫答案，閱讀要即答即寫。
投入下一篇。
在推薦三種題的閱讀思路：
1. 有Heading對(duì)應(yīng)題：先做Heading題用Heading主題定位，再做其他。
2. 沒有Heading題，有些填空、選擇、判斷的，按順序作!
3. 題目不是按順序出的，比如先是一組判斷T/F/NG，再是3個(gè)選擇，然后是填圖，沒順序。這種題也有，需要用一種叫做“平行閱讀法”，簡(jiǎn)單的說，就是把題目都看了，在一段中可能有3題，題號(hào)是1、5、9，那么一網(wǎng)打盡，做下一段……
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