雅思考試：雅思閱讀詞匯歸類及記憶方法（雅思閱讀必背詞匯）

今天大學路小編整理了雅思考試：雅思閱讀詞匯歸類及記憶方法（雅思閱讀必背詞匯）相關內容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、2013雅思考試：雅思閱讀詞匯歸類及記憶方法
• 2、雅思閱讀必背詞匯
• 3、錫林郭勒雅思：雅思核心詞匯表

2013雅思考試：雅思閱讀詞匯歸類及記憶方法

閱讀學習中，沒有詞匯(vocabulary)就沒有閱讀量的說法是成立的。詞匯幾乎是所有英語學習者的難題，閱讀詞匯又是相對來說比較難的一類，因此提醒考生們在訓練閱讀速度(speed)、掌握閱讀答題技巧(skill)的同時，不能忽略詞匯的補充(compliment)。那么，如何在平時的閱讀學習中滲透進詞匯的積累和記憶(memory)呢?我們把閱讀詞匯按照其重要性分為考點詞匯、常識類詞匯以及專業(yè)性詞匯。下面我們就來探究一下這三類詞匯的歸類(classification)和記憶方法。

一、考點詞匯

所謂考點詞匯，就是指雅思閱讀中常出現(xiàn)的對句意、題意有著重要影響的詞匯?？键c詞匯是雅思考試中最常出現(xiàn)的高頻詞匯，也就是說，不同的雅思文章中，這些詞匯經常重復出現(xiàn)，并且都有著舉足輕重的地位。按照雅思閱讀考查點—同義轉換的思路，考點詞匯主要是動詞(verb)、形容詞(adjective)或副詞(adverb)、以及個別的名詞(noun)。如果在平時閱讀過程中，注意積累考點詞匯并背誦其含義，那么我們在解決閱讀問題時就會輕松很多?？键c詞由于出現(xiàn)頻率非常高，因此實際上考點詞匯是比較有限的(limited)。我們在記憶考點詞匯時，有兩個方法是非常好用的。

第一個是滲透衍生詞記憶法，就是將常出現(xiàn)的詞匯連帶它們的衍生詞一同記憶，凡是衍生詞，都與原詞匯屬于同一分支，表現(xiàn)為詞性不同但意思相連，如 define/definition; adjust/adjustment; evaluate/evaluation/evaluative等。建議大家在記憶這些單詞時，要滲透進一個思想意識，那就是：當我們遇到一個考點詞，如果該詞的前半部分字母組合或后半部分字母組合與之前記憶過的某考點詞相一致(consistent)，那么這個“新詞”的含義就一定與“舊詞”有著不可分割的關系(connection)。有了這個思想意識，我們就能夠將本不熟悉的詞變得熟悉、本不敏感的(sensitive)拼寫方式變得敏感了。尤其對于非常長的單詞，很多同學看到就會覺得是一個完全的新詞，其實如果仔細推敲字母組合(combination)，就能找出一個與它很相像的舊詞。

比如，劍橋五中有這樣一篇文章“The Birth of Scientific English”, 其中有一句：It lacked the grammatical resources required to represent the world in an objective and impersonal way, and to discuss the relations, such as cause and effect, that might hold between complex and hypothetical entities. 其中的grammatical并不是一個陌生的詞匯，因為大家都熟悉grammar這個詞;還有hypothetical這個詞，雖然難度較大，但是我們經常見到hypothesis，因此可以推斷hypothetical有“假設”這一層含義。

第二個就是滲透同義詞積累記憶法。同義詞也是同義轉換喜歡考查的部分，比如expansion/development; exaggerate/overstate等。同義詞是可以連串記憶的，再加上高頻出現(xiàn)、數(shù)量有限，因此我們可以通過平時的積累來提高詞匯量。

二、常識類詞匯

常識類詞匯是指在解題時，這類詞匯不是考查同義轉換，也不是考查范圍、程度等考點，而是文章涉及的背景內容，了解這類詞的含義有助于利用常識或背景知識來更好地理解文章。常識類詞匯較難，也與日常生活中的英語詞匯相差甚遠，因此是不容易把握的。我們了解這類詞就不需要找衍生詞、也不需要積累同義詞了，只是作為興趣了解，或是給解題帶來更大的把握。這類詞匯有：aquaculture/delta/orbital cortex/morphology/psychic/sea cow等等。那么，我們在練習雅思閱讀時，如何判定哪些詞匯需要記憶，哪些詞匯只要簡單了解呢?其實高頻考點詞的數(shù)量是有限的，而以上提到的常識類詞匯范圍比較廣，是每篇文章中涉及的一個背景話題，因此只要大家看到非考點詞，并在一篇文章中反復出現(xiàn)、作為一個話題型詞匯并且比較生僻，就是常識性詞匯了。

三、專業(yè)性詞匯

專業(yè)性詞匯與常識類詞匯在范圍上有交叉的部分，只不過專業(yè)性詞匯是非常生僻、考生也沒有必要去了解的詞匯。專業(yè)性詞匯可以在文中保留自己的原型，不用被追究含義，可以充當定位詞的地位，比如劍橋文章中的sulphide/Principia/desalination等等。這些詞匯在我們平時積累閱讀詞匯時就可以視為選擇記憶的了。如果大家有興趣接觸，可以嘗試去記憶，但是一般情況下這些專業(yè)性太強的詞匯就不建議考生徒增記憶工作量了。

綜上所述，詞匯的積累是有選擇性的，大家在記憶閱讀詞匯時，高頻的考點詞是無法逃避的(unavoidable)，這些詞匯需要我們非常熟悉地印入腦海并能迅速反應出其含義。但是對于后兩類詞匯，我們是希望大家能夠多記憶一些常識類詞匯以便更完整、更透徹地理解文章;而專業(yè)性詞匯就不要求強化記憶了。有了扎實的詞匯功夫，搭配上閱讀技巧和解題技巧，我們就能夠在閱讀考試中取得令自己滿意的成績(score)。

雅思閱讀必背詞匯

雅思閱讀必背詞匯

雅思考試被作為英語語言能力的證明，此外，雅思分數(shù)也是香港很多公司招聘條件之一。以下是關于雅思閱讀必背詞匯，希望大家認真學習!

1、考點詞匯

顧名思義，考點詞匯就是指雅思閱讀中常出現(xiàn)的對句意、題意有著重要影響的詞匯?？键c詞匯也就是雅思閱讀中的高頻詞匯，是考生的必備詞匯。主要包括動詞、形容詞、副詞和個別名詞，這些詞匯對于文意的理解起到了至關重要的作用。如果考生能夠加強這些詞匯的記憶和理解，對于正確回答閱讀題目有很大的幫助。

一是滲透衍生詞記憶法，也就是說考生們在做雅思閱讀的時候遇到一個單詞不認識，除了要理解這個單詞的發(fā)音、意思、用法、常用詞組外，對于這個詞的派生詞和衍生詞也要記憶。比如說quality這個單詞，我們出來掌握這個詞外，還需要對于qualify，qualification， qualitative等詞匯都要掌握。這樣做的好處在于，可以擴充詞匯量，而且派生詞和原詞之間的意思基本是相近的，背單詞也更為省力。其次，在考場上如果遇到某些比較相近的單詞，甚至可以猜出它的意思。

二是滲透同義詞積累記憶法。這點在雅思考試中特別實用。因為雅思很多考點都是以同義替換的形式出現(xiàn)的，背誦同義詞可以幫助考生對于這些詞匯進行識別。比如上漲，同義詞就有increase，rise，ascend，go up，grow等，這對于雅思寫作也是十分有幫助的。

2、常識類詞匯

這些詞匯一般不是考點，但是掌握常識類詞匯，可以幫助考生更好的'理解文章的大意和背景。這些詞匯有些與日常生活中的英語詞匯相差甚遠，因此是不容易把握的。所以建議考生在練習雅思閱讀的時候，對于每篇文章涉及的不同話題中出現(xiàn)的這些常識類詞匯進行一定的分類和積累，可以幫助考生提高對解題的把握。

3、專業(yè)性詞匯

這類詞匯的要求就更高的，如果準備時間不足的考生可以忽略這部分內容。但是對于想要拿高分，或者學有余力的考生，可以嘗試去記憶一些專業(yè)性詞匯，對于擴展知識面還是很有用的。

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錫林郭勒雅思：雅思核心詞匯表

您好，我是專注留學考試規(guī)劃和留學咨詢的小鐘老師。在追尋留學夢想的路上，選擇合適的學校和專業(yè)，準備相關考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經驗的留學顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導。歡迎隨時提問！

為幫助錫林郭勒考生有效備戰(zhàn)雅思詞匯，有效擴充雅思詞匯量，小鐘老師在此整理關于雅思詞匯表的相關內容，希望對各位迎戰(zhàn)雅思考試有所幫助!下面是小鐘老師雅思頻道為大家整理的錫林郭勒雅思：雅思核心詞匯表，供考生們參考，以下是詳細內容。

社會經濟類

窮人The poor/impoverished

貧窮impoverishment/poverty/pauperi*

有需要的人the needed

殘疾人the disable

弱勢群體the weak

病者the sick

富人the rich/affluent

經濟的快速發(fā)展the rapid development of economy

人民生活水平的顯著提高/穩(wěn)步theremarkable improvement/steady growth of people’s living standard

生存情況livelihood

工資salary

收入income

養(yǎng)老金pension

補貼allowance

保險insurance

退休retirement

職業(yè)occupation

體面的工作decent jobs

高薪的工作well-paid jobs

窮人越窮富人越富the poor poorer, the rich richer

財富分化wealth disparity/ gap

社會經濟地位socioeconomicstatus/position

歧視discrimination

偏見 prejudice

社會分層social hierarchy/stratification

不平等Inequality

不公正injustice

不公平unfairness

*要公平分配社會財富(通過增加給窮人和弱者的福利，例如退休金和補貼等)government should distribute the social wealth fairly by improvingthe welfare (e.g. retirement pension and allowance) to the poor and the weak.

科技環(huán)境類

先進的科學技術 advanced science andtechnology

面臨新的機遇和挑戰(zhàn) befaced with new opportunities and challenges

科技的飛速更新 theever-accelerated updating of science and technology

方便快捷 convenient and efficient

可靠的信息源 areliable source of information

因特網(wǎng) the Internet (一定要由冠詞，字母I 大寫)

環(huán)保(的) environmentalprotection/environmentally friendly

寶貴的自然資源valuable natural resources

社會發(fā)展的必然結果 the inevitable result ofsocial development

社會進步的體現(xiàn) asymbol of society progress

教育文化類

經濟/心理負擔 financialburden/psychological burden

為社會做貢獻 makecontributions to the society

打下堅實的基礎 lay asolid foundation for…

綜合素質comprehensive quality

責任感/成就感 sense of responsibility/sense of achievement

競爭與合作精神 sense of competition and cooperation

開闊眼界 widenone’s horizon/broaden one’s vision

學習知識和技能acquire knowledge and skills

雅思詞匯表的背誦技巧

一.注意單詞之間的聯(lián)系

雅思詞匯表上的單詞量量龐大，但是很多單詞卻有一定的內部或外部聯(lián)系，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴，如inhabit, inhabitant, habitat等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現(xiàn)，如疾病的名稱：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。學科的名稱：psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、還有很多單詞和詞組存在同義或近義關系，如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“導致”的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關系，如*ile微笑，grin露齒而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如能在背單詞的時候掌握上述規(guī)律，將原本孤立的單詞串聯(lián)成網(wǎng)狀，那么就能起到事半功倍的效果。

二.制定合理的計劃，按部就班，反復循環(huán)

要想有全面的雅思詞匯量，就得背單詞，而背單詞是一個非常繁重的任務，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學習，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

三.背誦與實踐同步

英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習，在反復的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目并進行自己的分析之后，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進行反復背誦。寫作和口語練習的時候，可以多借鑒這些單詞。平時也要多聽BBC, VOA等英語原聲節(jié)目，多讀The Economist, National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化“消極詞匯”為“積極詞匯”。

四.聽說讀寫齊頭并進

雅思詞匯量的積累不是一朝一夕的。很多考生記單詞的時候只是看，造成的結果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認識，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更不可能說出來。這樣的詞匯量對于英語學習來說，只是“消極詞匯”。而最佳的背誦單詞的方法應該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來。只有像這樣多感覺“齊頭并進”，才能將單詞記憶得最深刻。

如何準備你的詞匯表

雅思考試備考可分為兩個階段：實力恢復期和考題強化期。這一方法也是現(xiàn)在被具有一定雅思基礎的學子廣為采用的。在實力恢復期，首先要準備充分的是詞匯!

詞匯的準備離不開一項工作：*有針對性的詞匯表!

任何形式的英文測試，都離不開詞匯的準備，這是眾所周知的。詞匯是考試的基礎，而雅思考試既未規(guī)定詞匯量，又未提供詞匯表，讓考生覺得摸不著邊際，無從下手。但終歸有一點：雅思考試測試的是考生到國外學習和移民后在英語國家生存的語言能力。所以考試應該如何準備詞匯呢?

為保證順利通過雅思考試，考生應當有三個基本的詞匯表：英文核心2000詞詞匯表、雅思聽力場景分類高頻詞匯表、寫作常用詞匯表。

英文核心詞匯表：2000個

該詞匯表是考生恢復英文基本實力的最可靠保障。詞匯表中的單詞是在任何英文環(huán)境下，最常用、出現(xiàn)頻率最多、構成英文語言核心的詞匯。對于這些詞匯，考生需要徹底熟悉每個單詞的正確發(fā)音，拼寫及其常用語義，確保這些詞匯在任何場合下出現(xiàn)，都不會成為問題和負擔。根據(jù)我們的培訓實踐，這個詞匯表中的詞匯是很多考生最容易忽視但同時卻又是問題最多的部分。

雅思聽力場景分類高頻詞匯表

快速提高聽力實力的有效方法之一，就是熟悉雅思聽力場景。很多考生聽力成績不理想,是因為不熟悉英語國家的文化學術場景和社會場景。很多在英語國家普遍平常的事物和概念，中國考生卻很少聽說過。比如，圍繞大學學習的各種校園場景，各種教學方式如presentation,seminar,tutorial,lecture等，許多國內考生仍感相當陌生。在很多情況下，不是由于聽力弱，而是因為對這些事物的背景知識不熟悉。作為應考對策，專門針對雅思聽力的高頻詞匯表能夠幫助考生熟悉各種聽力場景，把特定場景下的生詞變成熟詞。因其場景特點，該詞匯表主要由名詞組成。

寫作常用詞匯表

雅思考試的寫作部分由大小兩篇文章組成，題目也是絕對讓考生有話可說的常見場景題目。問題在于，考生需要在60分鐘內完成400字的寫作量，很難有時間斟酌句子和詞匯。因此極有必要根據(jù)套路性的場景和寫作題目，準備一套能在各個場景下用得上的詞匯及常用表達法。熟悉這個詞匯表本身就是對寫作能力的一種提高，這些詞匯是考生寫作應試的思維框架，必須保證隨時用得上。在平時的寫作練習中，要把這些有限的詞匯用熟，包括拼寫正確。

同時，考生在平時閱讀英文文章時要做一個有心人，及時將不認識的詞匯用記號筆標出，讀完每篇文章都盡量整理出一個閱讀詞匯筆記，相信在做完20 篇不盡相同的topic閱讀詞匯筆記以后，每個考生都能對雅思閱讀詞匯有一個全面的理性認識。

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