雅思閱讀段落信息匹配題不會做怎么辦

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問雅思閱讀段落信息匹配題不會做怎么辦相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀段落信息匹配題不會做怎么辦
• 2、雅思閱讀段落信息匹配題技巧
• 3、雅思閱讀匹配題怎么快速搞定

雅思閱讀段落信息匹配題不會做怎么辦

對于很多準(zhǔn)備考雅思的同學(xué)來說，不知道雅思閱讀準(zhǔn)備得怎么樣呢？今天就和的我一起來了解一下雅思閱讀段落信息匹配題不會做怎么辦？

雅思閱讀段落信息匹配題建議之一

1、Instead of looking for the main idea of each paragraph， you need to find one piece of information.

考生們不是尋找一個段落的主要意思，而是要搜尋一條信息。有時(shí)候這條信息，只是該段落的很小一部分，所以定位關(guān)鍵詞則顯得格外重要了。

雅思閱讀段落信息匹配題建議之二

2、Some paragraphs might not contain any answers.

有些段落沒有對應(yīng)選項(xiàng)。這也是在雅思段落與信息中小伙伴們需要注意的一個問題。

雅思閱讀段落信息匹配題建議之三

3、The same paragraph might contain more than one answer.

有些段落含有兩條信息。注意凡是有NB來說明這一點(diǎn)的，一定有一個段落是被選了兩次的。

雅思閱讀段落信息匹配題建議之四

4、It＇s not usually difficult to understand the question or answer， but it is difficult to find the answer.

其實(shí)大家都細(xì)節(jié)信息的理解都比較容易，難點(diǎn)就在要在文章中找到相對應(yīng)的信息。文章內(nèi)容繁雜，而細(xì)節(jié)信息就那么一點(diǎn)點(diǎn)，所以廣大考生們一定要鍛煉這方面的能力，多加訓(xùn)練。

雅思閱讀段落信息匹配題建議之五

5、Do these questions last. By doing other questions first， you will become familiar with the passage， and you might remember where some of the answers are.

對于做題順序，段落信息配對題要放在最后做，在對于段落已經(jīng)有所熟悉和理解的基礎(chǔ)上，做這類題目更加有效，因?yàn)橥ㄟ^其他題目，對于某些內(nèi)容考生們已經(jīng)了然于心，尋找也就更加快速了。

雅思閱讀段落信息匹配題建議之六

6、Look for the easiest information first： questions that contain names， numbers or big/unusual words might be easier to find.

這里說的就是定位關(guān)鍵詞的技巧，先從尋找簡單的信息開始，定位詞足夠明顯的開始，比如包含人名地名、數(shù)字、大寫或者一些特別長在文章肯定不會被同義替換的詞語。

雅思閱讀段落信息匹配題技巧

在雅思考試方面，除了加強(qiáng)英語的硬實(shí)力水平外，還是要有一定的答題技巧。下面分享一份雅思閱讀段落信息匹配題技巧，快來看看吧。
1、Instead of looking for the main idea of each paragraph，you need to find one piece of information。
同學(xué)們不是在尋找一段話的主要意思，而是在尋找一條信息。有時(shí)信息只是段落的一小部分，所以定位關(guān)鍵詞很重要。
2、Some paragraphs might not contain any answers。
有些段落沒有相應(yīng)的選擇。這也是雅思考試段落和信息中需要注意的問題。
3、The same paragraph might contain more than one answer。
有些段落包含兩條信息。請注意，無論在哪里有NB來說明這一點(diǎn)，一個段落會被選擇了兩次。
4、It's not usually difficult to understand the question or answer，but it is difficult to find the answer。
事實(shí)上，每個人都很容易理解細(xì)節(jié)。困難的是在文章中找到相應(yīng)的信息。文章內(nèi)容繁雜，而且細(xì)節(jié)信息這么一點(diǎn)，所以一定要多鍛煉這方面的能力。
5、Do these questions last。By doing other questions first， you will become familiar with the passage，and you might remember where some of the answers are。
對于問題的順序，應(yīng)在最后進(jìn)行段落信息的匹配。在熟悉和理解段落的基礎(chǔ)上做這類題更有效，因?yàn)橐呀?jīng)通過其他問題了解了一些內(nèi)容，搜索速度更快。
6、Look for the easiest information first：questions that contain names，numbers or big/unusual words might be easier to find。
這是定位關(guān)鍵字的技術(shù)。從尋找簡單的信息開始，從那些足夠明顯的詞開始，比如名字，地點(diǎn)，數(shù)字，大寫字母，或者那些太長而不能被同義詞代替的詞。
最重要的是要細(xì)心，要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、提取重要信息的能力，這種能力是可以在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中培養(yǎng)出來的。雅思段落與信息匹配題，只要不粗心，也是比較容易做好的。

雅思閱讀匹配題怎么快速搞定

匹配題是雅思閱讀考試重點(diǎn)題型之一，分為人名觀點(diǎn)匹配、事物特征匹配、段落信息匹配和半句式匹配。本文重點(diǎn)分析和講解一下段落信息匹配。

顧名思義，段落信息匹配是指題目中給出若干個句子 ，且均是原文某段中某些細(xì)節(jié)內(nèi)容的改寫，要求考生在題號前寫出這些句子含義所在的段落編號，有時(shí)題目要求中會提示：NB
you may use any letter more than once。 這便意味著至少有兩道題目出自同一段落。本題型著重考察信息篩選與定位的能力。

解答此類題目試，首先要關(guān)注是否有“more than
once”這樣的提示 ，然后讀一下每道題目的句子，大致判斷其在文中的位置，各題目大致排序，然后到目標(biāo)段落定位關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞指的是題目中句子的核心詞或詞組，當(dāng)然，這些詞和詞組在原文必然會以同義詞的形式出現(xiàn)，要注意甄別。

細(xì)節(jié)性的規(guī)律為，如果某道題描述的是背景、歷史，比如帶有明顯的background\history這種提示詞，則重點(diǎn)去文章第一二段定位答案，此兩段重點(diǎn)描述寫作背景，如果題目描述中帶有比較明顯的預(yù)測、未來、推廣等含義則重點(diǎn)去末尾兩段定位，此兩段主要是對整篇文章的總結(jié)和對未來的展望。

下面我們以劍橋真題6中第一套題的第一篇文章做個較為細(xì)致的講解。

(1)a reference to the exchange of expertise between different sports
分析：通過reference一詞可以得知本句是關(guān)于某個內(nèi)容的介紹，而介紹是背景段的主要作用，本題主要介紹的是不同體育項(xiàng)目，因此定位在1~2段。其中提到不同項(xiàng)目，主要找舉例、不同、差異這類定位詞，可以看到B段第三句AIS
scientists work across a number of sports，applying skills learned in
one對應(yīng)題目1中的the exchange of expertise between different sports。

(2)an explanation of how visual imaging is employed in investigations
分析：通過explanation一詞可以看出本句屬于原理解釋，位于文章中間，解釋的對象是視覺影響，也就是說要去文章中間幾段定位影像、圖片、照片等關(guān)鍵詞。我們可以從文中C段明顯看到3D這一表示相機(jī)和拍照的大寫定位，順而向下可以看到在倒數(shù)第二句It
collects images from digital cameras running at 50 frames a
second，這句話對應(yīng)題目中的視覺影像一詞。

(3)a reason for narrowing the scope of research activity
分析：通過narrowing一詞可以說明本句意思是縮小研究領(lǐng)域的原因。可知，研究領(lǐng)域的確定應(yīng)該在具體研究開始之前，上一題中已經(jīng)開始闡述具體通過視覺影像來進(jìn)行研究，所以本題定位在C之前?？梢钥吹紹段倒數(shù)第二句They
all focus on one aim： winning。對應(yīng)題目3中的narrowing the scope of research
activity。

(4)how some AIS ideas have been reproduced
解析：Reproduce一詞意思為復(fù)制和效仿，根據(jù)文章整體結(jié)構(gòu)我們可以明顯判斷出此類觀點(diǎn)出現(xiàn)在文章結(jié)尾。F段首句Of course， there‘s
nothing to stop other countries copying-and many have tried。

(5) how obstacles to optimum achievement can be investigated
分析：本題也是考察某種因素是怎樣被調(diào)查研究的，通過第2和第3題，我們可以發(fā)現(xiàn)，調(diào)查研究屬于文章CD兩段內(nèi)容，其中C重點(diǎn)說視覺影響，而D段其中第三句‘His
turn times were 44 hundredths of a second behind the other guy，’ says Mason。 ‘If
he can improve on his turns，he can do much
better，這句話是指影響運(yùn)動員提高表現(xiàn)的因素是怎樣被提高和改善的。

(6) an overview of the funded support of
athletes分析：overview一詞表明此題是對某內(nèi)容的綜述，應(yīng)該直接定位文章首段，文章A段主要概述了澳大利亞對運(yùn)動員的支持，其中倒數(shù)第二句，
Another body， the Australian Sports Commission ， finances programes of
excellence in a total of 96 sports for thousands of sport*en and women。
對應(yīng)題目6中的the funded support。

(7) how performance requirements are calculated before an event
分析：本題需要定位比賽開始前所發(fā)生的事情，E段講述了比賽前對成績的預(yù)期和訓(xùn)練。其中第二句Well before a championship， sports
scientists and coaches start to prepare the athlete by developing a ‘competition
model’， 對應(yīng)題目7中的before an event。

通過對上述題目的簡要分析，可以看出段落信息匹配題關(guān)鍵是讀清題干，把握住題干所闡述內(nèi)容屬于文章前中后什么位置，抓住核心詞，去目標(biāo)段落尋找其同義替換。掌握了這一規(guī)律和思路，多加練習(xí)，那么便能更好的掌握段落信息匹配題的解題要領(lǐng)。

以上就是大學(xué)路小編整理的內(nèi)容，想要了解更多相關(guān)資訊內(nèi)容敬請關(guān)注大學(xué)路。