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劍橋雅思閱讀6 test3答案? 2023年6月5日雅思考試聽力部分答案 雅思閱讀全題型解題辦法

更新:2023年11月18日 04:00 大學路

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劍橋雅思閱讀6 test3答案? 2023年6月5日雅思考試聽力部分答案 雅思閱讀全題型解題辦法

劍橋雅思閱讀6 test3答案?

關鍵詞: 3000 BC, cocoon, fell into, emperor's wife

定位原文: 第1段第5句“It just so happened that... ” 這些蠶繭中的一粒掉進了熱茶中并開始松散成為一根細絲。

解題思路: “3000BC”和“皇帝的妻子”都很好定位,在第一段的第二句中便可看到,但卻偏偏沒有“掉進”這個信息,直到讀者看到第五句中的landed in這個同義表述才能恍然大悟,答案為tea。

【附解析】

Question 2

答案: reel

關鍵詞: emperor's wife, invented, pull out silk fibres

定位原文: 第1段第8句“She also devised a special reel to draw... ”她還設計發(fā)明了一種特殊的卷軸來將蠶繭中的纖維紡成絲線。

解題思路: 此題的定位距離上一道題不遠,仍是皇帝妻子所做的事。題干說“皇帝的妻子發(fā)明了一個 _____ 來拽出絲綢纖維”,讀者只需回到原文找到devised這個對invented進行同義表述的單詞,即不難發(fā)現(xiàn)答案為reel。

2023年6月5日雅思考試聽力部分答案

您好,我是專注留學考試規(guī)劃和留學咨詢的小鐘老師。在追尋留學夢想的路上,選擇合適的學校和專業(yè),準備相關考試,都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經驗的留學顧問,我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導。歡迎隨時提問!
在各種英語類的考試中,雅思是很多出國留學的學生選擇的一項考試,雅思的聽力部分有很多同學不了解,大家可以看看6月5日雅思考試真題,下面是小鐘老師帶來的真題答案。
一、2023年6月5日雅思考試聽力部分答案
Part 1 poppy garden罌粟花園咨詢
題型:填空
1. The poppies will be at their best at the end of the month
2. The poppies on the hills are orange in color
3. The reserve is located to the east of the garden
4. The best time for photography is mid-afternoon
另一版本為:this park is a state park
5. Wear trousers because of rattlesnakes
6. general tour
7. viewpoint of center
8. 1 hour
9. 5.30 am to 1.00 pm
10. to bring the tripods and zoom lens of camera
Part 2 從機場到賓館交通住宿介紹
題型:選擇+地圖
11-14 選擇
11. what did the message say about the shuttle bus
B. it takes a longer time
12. what does the message say about the bus
C. bus has no convenient stop
13. how to go to the hotel after arrival?
B. get off at the third stop by taking subway
14. what did T tell Jane about the ticket?
A. she needs to keep the ticket in the journey
15-20 地圖
15. Linkin Avenue: A (河旁邊)
16. 中間的道路:B
17. taxi pick up point: E (入口對面)
18. bus stop: I (最右邊)
19. café: D (賓館旁邊)
20. Restaurant: G (賓館對面街中間)
Part 3 家譜研究
題型:選擇+匹配
21-26 選擇
21. how they will collect useful material for family histories?
B. read relevant materials
22. what are the main subjects they interview
C. both males and females
23. which methodology used by the girl she felt the most interesting
C. interviewing old participants
24. how can the female students trace her family information
A. by contacting one relative living abroad
25. what is the suggestion of the tutor?
C. she concerned too much about her own family information
26. why did the girl worry about her topic
B. her research may be too simplified
27-30 匹配
27. references to family histories: E. varied
28. introduction: A. clear
29. methodology: C. detailed
30. conclusion: B. memorable
Part 4 紅海海膽
題型:填空
31-40 填空
31. feed on plants
32. covered in spines that protect it
33. regarded as pest
34. Asia was an important market
35. scientific interest: because of the decline in urchin population
36. when it dies, no evidence of aging
37. maximum of life span: 200 years old
38. after 22 years old, grow 0.1 cm per year
39. can still breed and grow
40. the growth is unconnected to ocean conditions
二、雅思聽力提高方法
素材選擇
針對雅思聽力練習的素材比較挑剔,因為考試時音頻播放的語音以英音為主,因此考生課后自行練習的素材也必須順應此趨勢。那么最理想的除了劍橋系列以外,還首推BBC系列紀錄片,比如大家耳熟能詳?shù)摹兜厍蛎}動》,或者適當?shù)挠 W屄犛X長期浸泡在英音的海洋中,對其敏感性以及反映速度也會隨之提升。
連貫性
任何語言的習得,技能的掌握,本領的練就無不遵循此原則。所謂熟能生巧,熟練的前提就是建立在連貫性基礎之上的。針對聽力練習來說,如果考試日期在百天以內,那么以每周練習3~5次,間隔開來,每次練習時間不少于1小時為合格。如果考試時間不確定的話,也要保證每周至少聽三次的頻率,一周聽一次,等于沒聽。
精聽還是泛聽?
所謂精聽,即逐詞逐句反映聽力中的內容,反映就是將英文在腦海中轉化成對應的中文加以理解。反映的速度快,理解的就快,答題準確率就高,聽力能力就強,反之亦然。
因此,精聽在聽力練習中是最關鍵的部分。在每天的1小時聽力練習時間中,至少有半個小時是來進行精聽的,將聽到的內容細致的反映出來,如果聽3遍還沒有概念,迅速看文本,查明究竟是因為生詞,自身發(fā)音與其不一致,還是語音現(xiàn)象等原因來進行重點標記及消化,并周期性復習。
泛聽旨在讓聽覺熟悉語音環(huán)境,培養(yǎng)語感,適用備考時間充沛的學生。但是泛聽的忌諱是音頻過耳不過腦。
理想的練習方法是精聽與泛聽的結合。精聽聽細節(jié),泛聽聽大意。
三、雅思聽力做題順序
學會預測答案
看卷子的時候,有經驗的考生會發(fā)現(xiàn)很多題目能快速預測答案,考生可以在試卷上做好筆記,如答案的詞性,對話大綱,關鍵信息詞等,猜測愈準,分數(shù)愈高。甚至在對話的時候能試猜測會有多少人說話,他們會做什么,說什么和會用什么詞。
當然預測答案這個技巧也是建立在平時聽力練習的次數(shù)上,聽力考試中有很多套了,比如話題的轉折,舉例等等,這時候聽到關鍵信號詞,考生們很快就能發(fā)現(xiàn)聽力答案。
聽寫重要性
關于聽寫有幾個技巧:
1. 關注所劃的關鍵詞,弄清題目的意思,知道應留意什么答案。
2. 用速記方法記錄有用資料或填寫答案(shorthand)。
3. 隨時預備答題,進入高度戒備狀態(tài)。
4. 留意答案可能會在答案紙上找到。
5. 雅思出題原則大總結。
順序原則:雅思聽力答案是根據(jù)順序出現(xiàn)的,有時答案會在很早的時候,甚至是第1句就出現(xiàn),有時2個答案會在短時間內接連說出。
修正原則:說話人有時會改變主意,聽到停頓,but,語氣猶豫的地方,要當心,很可能是答案。
最后原則:不要輕易寫答案,等聽完整句后再填寫,答案一般在最后出現(xiàn),聽到最后再確認。
重復原則:重復和強調的地方一般就是答案。
重讀原則:聽力的語境里對話的人是有情緒的,注意語音重讀的是答案。
問答原則:在對話中,有問必有答,問答為答案。
填寫答案
雅思考試最后10分鐘是拿來填寫答案和檢查的,這個時間一定要把握好。
檢查,檢查,檢查!
重要的事情說三遍,聽力答案填寫完一定要看是否有拼寫錯誤,填寫順序錯誤,漏填這些問題,順便把空著的地方都補上答案。檢查是為了避免不必要的失分,時間緊任務重,考生們也千萬重視。

希望以上的答復能對您的留學申請有所幫助。如果您有任何更詳細的問題或需要進一步的協(xié)助,我強烈推薦您訪問我們的留學官方網(wǎng)站 ,在那里您可以找到更多專業(yè)的留學考試規(guī)劃和留學資料以及*的咨詢服務。祝您留學申請順利!

雅思閱讀全題型解題辦法

IELTS閱讀考試中常常以混合題形式出現(xiàn),不能單單以一種答題方法進行答題,要掌握各種題型的答題要領,具體運用到組合題中。下面八種題型的答題步驟只能作為答題時的參考,考生在實際考試過程中可根據(jù)具體情況靈活運用。下面是我給大家?guī)淼?,希望能幫到大?

一、paragraph headings段落標題最頻繁的題型之一

在閱讀文章的后面給出list of headings,一般是10個左右選項,其中含一到兩個段落及其標題的例子。要求對題目中給出的段落,根據(jù)其內容找出與其相匹配的段落標題。盡管題目說明中提示一個選項可能會適用多個,但正式考試中一般一個選項只能用于一個段落。

段落標題類答題步驟:

1. 首先在list of headings中劃去做為例子的heading 或headings,以免在根據(jù)段落內容在list of headings中找出與其相匹配的段落標題時,它它們會干擾考試者對其他headings的選擇。

2. 在文章中把做為例子的段落劃掉,以免對例子段落進行不必要的精讀。

3. 對題目中給出的段落,按照首句、二句、末句和中間句尋找主題句的方法,在list of headings中找出與其相匹配的段落標題。

4. 如果時間允許,按照文章的段落順序,對非題目中給出的段落及例子段落進行快速閱讀,而對題目中給出并要求找出與其相匹配的段落標題的段落進行精讀。找出其中心意思后,再在list of headings中找出與其相匹配的段落標題。

5. 選出幾個可能匹配的題目進行比較通常兩至三個,當然其中只能有一個為正確答案。

6. 對于種匹配題型可以將最難的題留在進行匹配,不要在較難的題上花費更多的時間,而應選擇較易回答的題目進行匹配,所剩即為該難題的答案。

7. 要仔細檢察答案,特別是題型,因為答錯一題,就意味著答錯兩道題。

二、辨別正誤題型True / false /not given

該題型還涉及到:not given / not mentioned沒有提到,有時還會出現(xiàn)下列提法accurat / inaccurat 精確/不精確;supported / contradicted 一致/不一致。 correct / incorrect 正確與不正確。辨別正誤題型屬于難度較大的題型。通常在閱讀測試中的第三或第四部分出現(xiàn)。

在規(guī)定的時間內如不能完成某一組題,留出一分鐘,用邏輯方法猜測答案做答。這一方法在回答辨別正誤True; false; not given題型時很有效。邏輯猜題在IELTS測試中是答題的一個很關鍵的方法。事實上由于時間的限制,很多題是通過此方法求出的。

辨別正誤題答題步驟:

1. 詳細閱讀并理解答題指引部分,確定答題方式。

2. 確切理解問句的含義,嚴格按照文章本身意思理解和推斷,不要想當然。

3. 找出問句中的關鍵詞語。

4. 利用關鍵詞語在文章中確定答案位置。

5. 仔細檢視文章中關鍵詞語所在句子中的含義。必要時應檢視關鍵詞語所在句子前后句子的含義。認真區(qū)分false和not given,false與原文相反、相沖突;not give則不相沖突,但未提及。

6.可利用語法、詞法判斷答案所在相關句子的肯定與否定含義。

三、回答問題short-answer question tasks

回答問題是根據(jù)所給文章或圖表回答問題。在IELTS閱讀測試中通常是用下列單詞提問:. what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how 等。除了利用上述單詞進行提問外,有時會在答題指引中將所提問題列出。

回答問題答題步驟:

1. 仔細檢視答題指引,了解回答何種問題。

2. 檢視例句,確定答題方式。

3. 要確定問句的種類,一般疑問句可按正常形式回答例如:yes/no,如果是選擇疑問句或者是以wh/how開頭的問句就一定要具體回答。

4. 仔細理解問句所提問題。

5. 特別要注意問句中所提問題的關鍵詞語例如:單數(shù)、復數(shù),以及問句中表明數(shù)量、時間、地點的詞語。

6. 將問句中的關鍵詞語與文章中相關句子中的詞語進行匹配。

7. 確定問句與文章中相關句子含義是否一致,得出答案。

四、完成圖表、示意圖題型table、chart or diagram pletion

這部分題型是要根據(jù)文章所給出的資訊,將圖表內缺失的內容或資料填補出來。在IELTS閱讀測試中,有很多種圖表及示意圖。這些圖表中雖然詞/語不多,但卻能夠明確說明問題的答案。通常這些圖表會附在所給閱讀文章之內,作為文章的一部分。切記不可忽略這些圖表。圖表填空的關鍵在于分析圖表中已存在的文字資訊點所在,然后根據(jù)已給出的資訊點尋找對應的資訊。

完成圖表、示意圖題答題步驟:

1. 詳細檢視答題指引,以確定圖表為何種資訊。

2. 檢視例句,了解圖表內容及答題方式。

3. 檢視圖表題目欄中詞語及數(shù)字符號。

4. 檢視圖表中的說明及注釋部分。

5. 利用問句中的關鍵詞語,在所給圖表中尋找答案。

五、配對題matching

此種題型是IELTS閱讀考試a類中比較普遍的題型,配對的范圍主要在:事件和事件的發(fā)展過程;原因和結果;文章中的概念和概念的解釋;某種標志性事物和其所在的時代;新產品和發(fā)明家、時間等。

配對題答題步驟:

1. 仔細檢視答題指引,了解回答何種問題。

2. 檢視例句,確定答題方式。

3. 弄清那些選項是同義選項,那些選項是反義選項,那些選項是有關數(shù)字選項。

4. 根據(jù)在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找資訊點,注意以大寫、斜體、括號和引號方式出現(xiàn)的概念。

5. 對于有關人名與理論、新產品和發(fā)明家、時間的配對題,首先要快速找出人名、公司名和時間,然后在附近的上下文中找答案。

六、摘要summary、填空題型 gapfill

填空題通常有兩種形式:一種是根據(jù)文章內容選擇詞或短語填空,一般是為閱讀文章的縮寫內容進行填空;另一種則無參考文章,只是一篇短文。種題型相對第二種題型較難,所花費時間較多,因為要將兩篇文章進行語句、詞語的比較。不過這種縮寫形式對于理解所給閱讀文章有所幫助。第二種形式是利用所給單詞或短語進行填空。上述兩種形式填空題都需要借助語法、詞法知識,分析所需填空文章中相關句子的含義。

如果在填空題中所需填空的詞為名詞,還要確定其單數(shù)或復數(shù)形式。如果是動詞,還要檢視其動詞的主語。如該主語為單數(shù)形式,應確定其動詞是否為現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式?!∫_定填空所需單詞在句中的作用,是肯定還是否定的。連線詞通常會決定詞意的性質。例如:"however"、"but"、"on the other hand"它們會改變句子的性質;而"also"、"and"、"to"、"as well as"則仍保持句子的性質不變。

有時所需填空單詞會在填空文章的后面出現(xiàn),這一點值得注意。要特別注意填空題中的代詞,每個代詞都會表明它所代表的名詞或名詞短語。因此一定要找出填空后面的代詞,以確定它所代表的名詞,這在回答填空題時有很大幫助。

摘要、填空題答題步驟:

1. 首先閱讀答題指引部分,確定填空文章是所給閱讀文章的全篇還是部分的縮寫,而且還要了解所給單詞是否可以多次使用。

2. 利用例句確定答案在文章中的位置,如能在一組題內先檢視例句及一個問題,并確定例句的關鍵詞語與一個問題的關鍵詞語在文章中的位置,即可確定其它各題的答案一定是處在它們之間的段落內,從而縮小了搜尋答案的范圍,而不必通篇閱讀。

3. 快速掃描填空文章了解其大致含義。

4. 判別所給單詞表中單詞的詞性。如果為短語,還須確定其相應的詞性功能,通過判別詞性可以縮小選詞目標,從而縮短答題時間。

5. 檢視填空前后的詞語及該填空所在句子,并理解其含義。

6. 將單詞表中選出的目標詞語與所要填空的前后單詞進行相互聯(lián)絡比較,利用語法及詞法知識確定其準確性。

7. 如果屬于種題型,還可以利用關鍵詞語與所給閱讀文章的相關句子進行匹配。

8. 填空所需詞性如果為名詞,而單詞表中并無名詞,僅有形容詞,就必須將該形容詞轉換成名詞形式進行填空,但這種情況并不多見。

七、完成句子題型 sentence pletion tasks

完成句子題型就是先給出句子的一部分,未給出部分在文章中找出,或者給出2-3個答案,由你選擇一個。這種題型較難,要花一點時間仔細檢視文章中的有關部分。

完成句子題答題步驟:

1. 詳細閱讀答題指引,獲取必要的答題資訊。

2. 參考例句,確定答題形式。

3. 利用語法知識確定句子缺失部分。

4. 仔細檢視所給句子的含義,并找出關鍵詞語。

5 利用所給部分的關鍵詞語在文章中找出相關句子。

6. 在文章中的相關句子里,選取缺失部分即答案。

如果完成句子題型是以多重選擇的形式出現(xiàn),那么則要將選擇答案部分列為問句的一部分,從中選取所需的關鍵詞語,逐個與文章中相關句子進行匹配。

八、多重選擇題型 maltiple-choice tasks

IELTS閱讀測試中多重選擇題型與toefl測試中的多重選擇題型雖然類似,但實質上差別很大。ielt閱讀測試中的多重選擇題型更多側重于對文章的理解,而非強調語法、詞法的運用。

多重選擇題答題步驟:

1. 詳細閱讀答題指引,盡量找出相關答題資訊。

2. 按所給問題順序答題。

3. 首先剔出例句答案所在部分,緊隨其后從上至下開始答題。

4. 在問句中找出關鍵詞語。

5. 在所給選擇答案中找出關鍵詞語。

6. 依次將問句及選擇答案中的關鍵詞語與文章中的相關詞語進行匹配。

7. 依據(jù)三點相符原則確定答案,既如果在匹配過程中找出三個邏輯上相同點既可確信答案正確無疑;兩點相同,準確率也應在80%以上;一點相同,就須根據(jù)語法知識及相關資訊加以判斷。但有些題只需一點或兩點相同即可找出答案。

注意多重選擇題型下列情況:

1. all of the above. 上述全部

2. either a. or b. or c. or above. 或者上面的a.或b.或c.

3. it depends on. 視 ... 而定

如果出現(xiàn)上述三種情況,就要對所有的選擇答案進行分析對比。

雅思閱讀之如何增加*量

商店如何利用人們的從眾心理,以增加*

1。一趟超市似乎并不像一個行使心理戰(zhàn),但它是。店主知道,填補店新鮮出爐的面包的香氣,使人感到饑餓,并說服他們購*更多的糧食比他們本來打算。在眼睛水平放養(yǎng)最貴的產品,使它們比便宜的*得更快,但不太明顯的競爭對手?,F(xiàn)在,研究人員正在研究如何“群智慧”也就是說,螞蟻,蜜蜂或任何社會性的動物,包括人類,在人群中的行為可以用來影響人們購*什么。

2。Zeeshan-UL-哈桑U *** ani,從佛羅里達理工學院的電腦科學家,在羅馬,在最近的一次釋出會上適應行為的模擬,描述了一個新的方式來增加沖動性購*,使用這一現(xiàn)象。超市已經鼓勵消費者購*的東西,他們不知道他們想要的東西:例如,通過在商店后面,迫使消費者走過去其他誘人的商品達到他們放置日常用品,如牛奶和雞蛋。主席U *** ani,羅納爾多的梅內塞斯,還佛羅里達理工學院,以增強此購*更多玩一哄而起的傾向。我們的想法是,如果某一產品被看作是流行的,消費者可能選擇。目前的挑戰(zhàn)是讓客戶了解別人*。

3。輸入智慧車技術。U *** ani議員超市每個產品都有一個射頻識別標簽,條碼的一種,使用無線電波來傳送資訊,并且每一個帶輪有一個掃描器,讀取此資訊并將其中繼到中心計算機。作為一個客戶走過去的商品貨架,貨架上一個螢幕告訴他有多少人目前在店內選擇特定產品。如果數(shù)字是高,他更可能選擇它太。

4。U *** ani先生的“一窩蜂移動”模式上訴到超市,因為它增加了*,而不需要給人們折扣。它給消費者知道,他們*的是“正確”的產品,其他人*的滿意度。該產品型號尚未被廣泛測試在現(xiàn)實世界中,無線射頻識別技術,主要是因為是新的,只被安裝在某些超市實驗。但U *** ani先生說,這兩個沃爾瑪在美國和特易購在英國有興趣在他的作品中,測試將得到正在進行的春天。

5。另一項研究表示*,的確,以這種方式推動的社會影響力的力量。馬修·薩爾甘尼克在紐約的哥倫比亞大學和他的同事所描述的建立一個人造的音樂市場中,有14000人下載先前未知的歌曲。研究人員發(fā)現(xiàn),當人們可以看到有多少次,他們已被下載的歌曲排名,他們跟著人群。當歌曲沒有下令按職級,但他們已被下載次數(shù)的數(shù)量顯示,社會影響力的效果是仍然存在,但不太明顯。因此,人們隨大流,當他們這樣做很容易。

6。連鎖便利店在日本被稱為排名RanQueen已訂購其產品,根據(jù)*資料百貨公司和研究公司。商店里*的每個產品類別中,的專案,排名每周更新。Icosystem,在馬薩諸塞州劍橋市的公司,旨在利用社交網(wǎng)路的知識,以提高*。

7。而在實體店工作的心理是一樣強在網(wǎng)際網(wǎng)路上。線上零售商如亞馬遜善于告訴消費者哪些產品是流行與志同道合的消費者。即使在您的家庭隱私,你仍然可以群的一部分。

644字

問題1-6  完成下面的句子的話取自讀取通道。使用NO MORE THAN三個字,每個答案。

1。店主意識到,_______________的氣味可以增加*的食物產品。

2。在商店,擱置水平有較明顯的產品*得更好,即使他們更_______________。

3。據(jù)U *** ani先生,利用“群智慧”的現(xiàn)象,一種新的方法可以應用到鼓勵_______________。

4。在路上,在商店后面的日常用品,購物者可能會受到誘惑,*_______________。

5。如果*家的數(shù)量顯示在_______________高,其他客戶往往會跟著他們。

6。店主使用“群動作”的模式,沒有給客戶增加*_______________。

問題7-12  下面的語句是否同意在讀通道的資訊?7-12問題寫

如果該語句是同意的資訊

NO當語句contraicts資訊

沒有給予,如果沒有在這個問題上的資訊通道

7。無線射頻識別技術已安裝在沃爾瑪?shù)却蟪械膶嶒灐?

8。人們往往會比他們熟悉的歌曲下載更多的未知的歌曲。

9。歌曲被下載的次數(shù)由數(shù)量位居高,深受客戶青睞。

10。人們跟隨其他無論是方便的或不相同的程度。

11。在日本的一些商店*的物品只是選擇其他商店的*資料。

12。群體智慧,也可以在日常生活中觀察到。

接聽鍵:

1。答案:新鮮出爐的面包。第1段第2行:使用者知道,填補店新鮮出爐的面包的香氣,使人感到饑餓,并說服他們購*更多的食物比他們打算。

2。答案:價格昂貴。第1段第4行:放養(yǎng)在眼睛水平最貴的產品,使它們比便宜的*得更快,但不太明顯的競爭對手。

3。答案:沖動性購*。第2段第1句:,??Zeeshan-UL-哈桑U *** ani,從佛羅里達理工學院的電腦科學家,在羅馬,在最近的一次會議上的模擬自適應行為描述了一個新的方式來增加沖動性購*,使用這一現(xiàn)象。

4。答案:誘人的貨物/東西/產品的。第2段第2句:超市已經鼓勵消費者購*的東西,他們不知道他們想要的東西:例如,通過放置在商店后面的日常用品,如牛奶和雞蛋,迫使消費者走過去其他誘人的商品達到這些目標。

5。答案:螢幕上。第3段第4行:作為一個客戶走過去的商品貨架,貨架上一個螢幕告訴他有多少人目前在店內選擇特定產品。如果數(shù)字為高,他更可能選擇這一點。

6。答案:折扣。第4段第第1句:U *** ani先生的“一窩蜂移動”模式上訴到超市,因為它增加了*,而不需要給人們折扣。

7。答案:NO。第4段第3,4句:模型尚未被廣泛測試在現(xiàn)實世界中,主要是因為無線射頻識別技術是新的,只被安裝在一些超市的實驗,但U *** ani先生說,兩個沃爾瑪在美國一個在英國的特易購interestd在他workd,測試將得到正在進行的春天短語“正在進行”的意思是“開始進行”,在沃爾瑪?shù)脑囼炓鹊酱禾觳砰_始。

8。答案:沒有給出。在文中沒有提及該資訊

9。答案:是的。第5段第3句:的reseachers發(fā)現(xiàn),當人們可以看到有多少次,他們已下載的歌曲排名,他們跟著人群。

10。答案:NO。第5段兩句:當歌曲沒有下令按職級,但他們已被下載次數(shù)的數(shù)量顯示,社會影響力的效果是仍然存在,但不太明顯。于是人們按照牛群時,很容易讓他們這樣做。明顯的的詞義是“顯著的,明顯的”

11。答案:是的。第6段第1句:連鎖便利店在日本被稱為排名RanQueen已訂購其產品到百貨公司和研究公司的*資料。

12。答案:是的。一段一句:即使在您的家庭隱私,你仍然可以群的一部分。家應該算是日常生活中的一部分

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