雅思閱讀段落細節(jié)題特點解析 雅思閱讀考試常見三類話題 雅思閱讀話題：人文科學

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本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀段落細節(jié)題特點解析
• 2、雅思閱讀考試常見三類話題
• 3、雅思閱讀話題：人文科學

雅思閱讀段落細節(jié)題特點解析

段落細節(jié)配對題的題型特點

1. 題型位置

縱觀劍橋系列真題，尤其是近幾年出版的劍橋雅思7-11, 專家發(fā)現(xiàn)，段落細節(jié)配對總是出現(xiàn)在第一題型，并且會出現(xiàn)題目要求：Which paragraph contains the followinginformation?

從第一題型的位置來看，我們發(fā)現(xiàn)它和List of Headings是一樣的，也就是說，同一篇文章，這兩個題型只會出現(xiàn)其中一個。道理其實很簡單，因為這兩個題型都是考察段落的，一個考察細節(jié)，另一個卻考察主旨，如果同時在一篇文章，那么對段落的考察考點重復，所以只會保留其中一個。

2. 完全亂序

因為答案是文章的段落號，所以題號和段落號一定是亂序的。

3. 題量：4-7題

4. NB youmay use any letter more than once

只要出現(xiàn)NB, 表明一定有一個選項(段落)會被重復使用一次。NB的出現(xiàn)無疑是加大了這道題的難度，如果有題已經(jīng)選了C段，如果沒有NB, 這段可以跳過進入下一段，但是如果有NB出現(xiàn)，我們還得老老實實地把這一自然段讀完，確保復選選項。

段落細節(jié)配對做題方法

在分析段落細節(jié)題的特點時，我們知道它是第一題型，考試時“我們要不要按照順序，先把段落細節(jié)配對拿下呢?”答案是：Ofcourse, not!! Definitely not!!! 理由很充分：它要求我們尋找題干和文章中某段中某句話的同義改寫，而我們對文章完全不了解的情況下，是很難在茫茫詞海中找尋答案的，所以只能仔細閱讀文章了，文章1500-2000字，通讀一遍，不僅耗時，而且很有可能吃力不討好，完全找不到答案，因為文中的句子一定大幅度同義改寫了。所以段落細節(jié)配對，我們要靠后做，先做順序原則的細節(jié)題，對文章有一定了解之后，再去搜尋答案，會事半功倍。

這一大題是亂序的，所以專家們提醒廣大考生，我們一定要把這一大題里的所有關(guān)鍵詞全部劃出來，到文章中尋找答案。劃取關(guān)鍵詞，對烤鴨們來說已經(jīng)非常熟悉了，但是段落細節(jié)配對，作為最難的題型，它在題干設(shè)計上可是下了一番苦心呢。下面，專家?guī)ьI(lǐng)大家來一睹它的芳容。

首先，我們要熟悉絕對不能劃的詞：

標題詞和主題詞。拿到一篇文章，首先要留意標題，了解整篇文章的討論主體，在做題時，如果與標題有關(guān)系的詞出現(xiàn)在題干中，這類詞一定不能劃。

“

劍7 Test1 Let’s Go bats這篇文章一定是圍繞蝙蝠來講的，所以如果題干中出現(xiàn)蝙蝠，可以不劃。

劍6 Test4 Passage1 Doctoring sales醫(yī)生**，很明顯是說醫(yī)療的，副標題：Pharmaceuticalsis one of the most profitable industries in North America. But do the drugsindustry’s sales and marketing strategies go too far? 我們不難看出這篇文章是說醫(yī)藥代表和醫(yī)生的關(guān)系的，所以題干中出現(xiàn)：doctor、drug、sale*an、sales representative可以不用劃出來。

若干小題反復出現(xiàn)的詞。段落細節(jié)配對題的數(shù)量大概是4-7題，如果我們發(fā)現(xiàn)有一類詞在題干中反復出現(xiàn)，也不用劃，因為它不能幫我們定位段落。

假大空的詞。An account of、the fact that、a reference to、a deion of、an effect of, 看似這些詞都是名詞，但是它們都沒有意義，只是告訴我們這句話描述了，說了，提到了，所以看到即跳過。

其次，我們一定要留心要劃的詞：

A.數(shù)字類(*數(shù)字，分數(shù)，百分數(shù)，貨幣符號+數(shù)字)

劍7 Test2 Passage2 The True Cost of food

14. A costinvolved in purifying domestic water

劍9 Test2 Passage1

6. The estimated proportionof children in New Zealand with auditoryproblems.

劍9 Test4 Passage2 Young children’s sense ofidentity

16. The ageat which children can usually identify a staticimage of themselves.

段落細節(jié)配對，顧名思義，讓考生們帶著題干中比較寬泛的信息到文章中尋找相對來說較細節(jié)、較具體的信息，那么這三道題出現(xiàn)了：cost、proportion、age, 這三個詞如何具體，很簡單：就是數(shù)字，文中的句子一定具體告訴讀者是多少錢，百分之多少和具體的幾歲。文中分別出現(xiàn)了：$23m for removal of the bugcryptosporidium from drinking water、6-10% of children和during the second birthday。

B. 首字母大寫(地名，住址機構(gòu)名，專有名詞)

劍9 Test4 Passage2

18. A reference to apossible link between cultureand a particularform of behaviour.

題干中出現(xiàn)culture, 很多考生可能會困惑，為什么culture和大寫有關(guān)，culture是文化的意思，不同的國家和地區(qū)才會有不同的文化，所以這個詞的出現(xiàn)暗示著這段的某句話里有首字母大寫的表示國家地點的詞。

劍9 Test3 Passage2 Tidal Power

14. The locationof the first test site

題干中出現(xiàn)location, 地點，位置，文中一定具體說在哪里，所以有大寫，并且可以精確到街道和門牌號碼，所以還有可能大寫的旁邊有數(shù)字。

劍9 Test 1 Passage1

2. A deion of a global team effort.

global team effort全球團隊合作，“全球”在文章中如何細化，會出現(xiàn)international、world等詞，或者這段出現(xiàn)表示國家的大寫單詞。

C. 名詞復數(shù)(舉例，并列結(jié)構(gòu))

劍7 Test1 Let’s Go Bats

1. Examples of wildlife other than bats which donot rely on vision to navigate by.

題干中出現(xiàn)examples, 說明該段一定會具體舉例動物，如：insects、deep-see fish、whales、dolphins等。

劍7 Test2

15. The stagesin the development of the farming industry.

題干中出現(xiàn)stages, 表示階段或步驟，也就是說農(nóng)業(yè)并不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了若干階段，那么階段與階段之間，一定會有銜接詞，如：first、second、next、followed by、and then; 或者出現(xiàn)表示時間的詞：in the 1990s、while in the 2000s。

17. One effect of chemicalson water sources.

這道題出現(xiàn)了兩個名詞復數(shù)，一個是chemicals, 化學物質(zhì)，也就是說文中一定會有具體的化學物質(zhì)，但是這個詞偏學術(shù)，可能出現(xiàn)的詞會超出預計;而另外一個復數(shù)名詞：watersources水源，這個就好想多了，水的源頭無外乎江河湖海，小溪，冰川等，所以文中會出現(xiàn)不止一個詞：river、sea、ocean、lake、stream、glacier。

D. 否定詞(表示否定意義的詞)

劍9 Test 4 Passage2

17. A reason for the limitations of scientific research into “self-as-subject”.

題干中出現(xiàn)limitations, 表示局限或是障礙，那么文中定位到的句子一定會有同樣表示困難的詞：Empiricalinvestigations of the self-as-subject in young children are, however, ratherscarcebecause of difficultiesof communication: even if young infants can reflect on their experience, theycertainly cannot expressthis aspect of the selfdirectly. 所以一旦題干中出現(xiàn)負方向的詞，文中一定會有表示否定的詞。

E. 同義詞或近義詞

劍7 Test1 Passage1

5. Early military usesof echolocation.

雅思閱讀的考點就是：定位和同義轉(zhuǎn)化，而段落細節(jié)配對定位到了答案也就出現(xiàn)了，所以這道題的解題核心其實就是同義轉(zhuǎn)化，如果考生對同義詞和近義詞越熟悉，越銘記于心，那么段落細節(jié)配對就會找得越快，正確率越高。在段落細節(jié)配對中，主要考察的是：上義詞和下義詞的同義改寫，它們也許中文不能一一對應(yīng)，但是它們是相關(guān)的。

以這題為例：military uses軍事方面的應(yīng)用，文中一定細化到：war、weapon、solider、battle、submarine、battlefield、helicopter等。

劍9 Test4 Passage2

15. The role of imitationin developing a sense of identity.

題干中出現(xiàn)imitation, 表示模仿，那么文中一定不會有原文原詞，該詞的同義詞是：simulate、copy、mimic、mock, 而文中出現(xiàn)了：many parents spend a lot of time, particularly inthe early months, copying their infant’svocalizations and expressions.

段落細節(jié)配對題，其實并沒有我們想象的那般可怕，想要攻克它，其實不難。

第一，熟悉題干中出現(xiàn)的一些有規(guī)律的詞，數(shù)字類，大寫類以及否定詞。

第二，加大同義詞積累的力度，在我們做其他題型時，我們就可以拿筆和紙記錄題干和文中定位的句子中出現(xiàn)的同義詞，經(jīng)過5-10篇閱讀文章的積累之后，我們會對同義轉(zhuǎn)化有新的認識，不再簡單地認為它們意思一樣，而這也在潛移默化地幫助我們提高段落細節(jié)的正確率。

雅思閱讀考試常見三類話題

雅思閱讀考試中有些話題是經(jīng)常出現(xiàn)的，本文我就總結(jié)了三類常見的話題，考生可以根據(jù)這些話題重點備考雅思閱讀。就像雅思口語話題一樣，雅思閱讀考試也同樣有很多經(jīng)常出現(xiàn)的話題，只要對其分類總結(jié)，然后根據(jù)這些常見的文章型別著重了解雅思閱讀中的這些題材，便能達到事半功倍的效果。

我經(jīng)過多年分析總結(jié)，將雅思閱讀考試的文章大致分為生物、地理和社會科學三類。雅思文章的出處有很多，其中最實用的、便于積累背景知識的雅思文章來源是new scientist網(wǎng)站, 這個網(wǎng)站是雅思出題方公布的出題來源，包括了太空領(lǐng)域、環(huán)境、生物地理物理等科學以及社會科學與人類健康等各方面的科學知識，而以下提到的雅思文章的三大類都可以在這里找到相關(guān)的文章。

下面具體介紹一下雅思閱讀考試中這三個類別的文章通常都囊括了哪些背景知識，以及我們掌握這些背景知識有何等重要的作用。

一、 生物類話題

自09年以來，生物類的話題幾乎是在雅思A類三篇文章中必然出現(xiàn)的一類話題，涉及到的內(nèi)容有動物的生活習性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內(nèi)的葉綠素等。這些話題對于很多學生來講并不十分熟悉，而且涉及到的專業(yè)術(shù)語多、句子復雜，因此很多學生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義，這就需要我們在平時的閱讀學習中積累這些話題的背景知識。

舉一個簡單的例子，閱讀真題中曾經(jīng)涉及過chlorophyll這樣一個話題。很多考生認為chlorophyll給自己的解題造成了很大的障礙，因此認為這篇文章是典型的難度較高的考題。其實，從文章中的句子”Why some of the leaves turn red in autumn?” 就可以猜到這篇文章講的是葉子秋天變紅的原因。如果我們有生物學方面的知識，就能夠猜出chlorophyll是葉綠素的意思。當我們在平時的背景知識積累中搜索到葉綠素的作用、葉綠素在植物葉子中的存在形式，以及隨環(huán)境的變化葉綠素會產(chǎn)生變化這一類背景知識后，我們就能掌握這篇文章中很多段落的大意。在解決耗時較多的matching題時，就能節(jié)省更多的時間。

二、 地理類話題

地理類話題也是閱讀文章中常常摘選的內(nèi)容，不過相比于上面的生物類，地理類的文章難度較高，因為地理現(xiàn)象涉及的專業(yè)名稱更多、地名和各種地質(zhì)現(xiàn)象也更加復雜，在積累地理類知識時，工作量是比較大的。

地理類知識范圍很廣，常見的有厄爾尼諾現(xiàn)象、氣象觀測、沙漠化、歐洲冰川等。我們可以在以上提到的那個網(wǎng)站中查到這些內(nèi)容，當然，也不要拘泥于一個雅思文章的來源，可以多參閱一些與科學相關(guān)的英文報紙、雜志和網(wǎng)站。

三、 社會科學類話題

社會科學是一個大類，包含了很多小的分支，比如教育、歷史、考古、電腦、日歷、垃圾問題、企業(yè)管理、音樂、數(shù)碼產(chǎn)品等等。

這類文章的特點是，生僻詞匯不如生物和地理類多，常識性的內(nèi)容可以為我們解題提供很大的幫助，文章涉及的是我們平日生活的方方面面，但是范圍廣、細節(jié)知識多，喜歡出現(xiàn)數(shù)字、調(diào)查結(jié)果等。

在準備這類文章的背景知識時，建議考生可按照多多益善的原則，將社會科學類的話題進行篩選，把我們不太熟悉的歷史、考古學等放在首位。比如new scientist網(wǎng)站上刊登過的Great Pyramids Chamber of Secrets / How humans are driving evolution / People in threatened societies are more conformist等文章，都是非常好的素材，也是十分有可能出現(xiàn)在雅思閱讀考試中的文章。建議大家在平時的閱讀積累中，仔細研究一下這些文章，把自己陌生的社會科學領(lǐng)域著重看一看。

通過上面我對三類雅思閱讀常見話題的介紹，一方面大家做到心里清楚，更重要的是針對這些話題，在備考雅思閱讀的時候，大家可以主要從這幾個方面入手準備，只要熟悉了這些文章的背景知識，在雅思閱讀考試中再遇到的話就不怕了。

雅思閱讀考試三大誤區(qū)

在雅思閱讀考試中，很多考生都會因為粗心大意，而存在不看題目要求就答題的情況，但這只是一類誤區(qū)，還有些考生會陷入生詞困擾。下面我就來簡單介紹下在雅思閱讀考試中存在的誤區(qū)和需要注意的事項，從而指導大家更好備考雅思閱讀。

一、不看題目要求粗心大意

其實對于聰明的中國人來說，許多時候雅思閱讀的題目要求都可以給我們許多的暗示，例如題目中有NB這樣的字眼，有些備選項會被用上2次，這無疑是出題者給我們無聲的暗示。還有對于一些notes/diagram/sentence pletion的題目，一定要看清字數(shù)要求，要不就會出力不討好了。還有些題干上會標明考查段落，千萬不要不看題干，回原文通篇瘋狂地尋找，既耽誤了時間，又降低了正確率。

二、陷入雅思閱讀文章中的生詞困擾

大多數(shù)的雅思閱讀段落首句都是主題句，呈現(xiàn)出總分結(jié)構(gòu)的特征，接下來的支援具層層展開，保持著與主題句的線性支援關(guān)系，這樣一來，閱讀一段文章時，思路只要按照首句的方向展開即可，如果第二句和第三句與首句保持一致，那么首句就是段落的主題句，除非中間出現(xiàn)了大的轉(zhuǎn)折或者對比，改變了方向。而如果首 句是主題句，那么首句的方向就是整個段落的方向，因此，在閱讀過程中只要把握“主題”和“方向”，以及維持或改變方向的“關(guān)系詞”，就能理解主旨，而段落中的生詞變得毫無意義。當然詞匯對于閱讀有致命的影響，我們鼓勵烤鴨們用技巧和方法的同時，提高詞匯是解決英語閱讀的根本長期問題。

三、糾結(jié)于雅思閱讀文章的長句

面對少則二行，多則四行左右的雅思閱讀中的長難句，許多考生苦不堪言。究竟要怎么閱讀才能事半功倍呢?這里提出“撥筍理論”，將繁瑣冗長的句子去除從句，修飾詞，層層剝離，找出最重要的核心意思。Eg, Port cities bee industrial, financial and service centers and political capitals because of their water connections and the urban concentration which arises there and later draws to it railways, highways and air routes. 請大家“剝?nèi)ァ币恍┘毠?jié)和次重點的修飾詞，然后注意句子邏輯，找最核心的句意，快速閱讀，你只需知道port cities bee centers and capitals because of water and urban concentration. 這樣既不會遺漏重要情節(jié)，又可以養(yǎng)成考場上答題時快、準、狠的特點。

雅思閱讀話題：人文科學

很多烤鴨們備考雅思閱讀的時候發(fā)現(xiàn)即使自己背了很多詞匯，閱讀方法也掌握了不少，但正確率仍舊不是很高，而且速度不夠快。通過實際教學經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，這其中的一個主要原因在于烤鴨們對于雅思閱讀考察的話題不熟悉。為了解決烤鴨們的這個難題，專家對雅思閱讀的話題進行了歸類總結(jié)，讓烤鴨們在考場上找到一種“他鄉(xiāng)遇故人”的感覺，同時也給出了烤鴨們做閱讀的一些方法建議，讓烤鴨們在考場上不只是“他鄉(xiāng)遇故人”更要“知故人”。

經(jīng)過對歷年的雅思閱讀考試的分析，閱讀話題主要有兩大類，分別是自然科學類和人文社科類。上文中我們已經(jīng)探討過自然科學類的話題，本文將重點對人文科學類話題的文章進行分析。雅思閱讀人文科學類的話題主要分為三大塊：教育類，語言學類，發(fā)展史。同時還會涉及到企業(yè)管理和心理類。

1. 教育類

首先，教育類的話題一直是雅思考試閱讀部分的熱門話題。在2011年的考試中，主要涉及到了兒童的性格，歐洲女子教育，兒童心理教育，兒童情感發(fā)展，教育方法的研究，噪音對兒童的影響，兒童文學，家長參與教育，天才教育，學習歷史的意義。在2012年上半年的考試來看，教育類涉及到了學術(shù)道德，閱讀方法的探討，年輕人當父母，澳大利亞文盲。從去年及今年上半年的教育類話題分析，兒童教育及家庭教育是教育類話題的中心。在劍橋雅思真題集中這類型話題的分布也很廣泛，比如劍橋5 Test3 passage1 “Early Childhood Education”, 這篇文章主要是關(guān)于兒童教育的，講解了兩個項目'Headstart' programme和'Missouri' programme; 劍橋6 Test4 passage2 “Do Literate Women Make Better Mothers?”, 這篇文章討論了高學歷女性是否可以是更好的媽媽，有關(guān)兒童的家長問題。劍橋8 Test4 Passage1 'Land of the Rising Sum' 探討了日本的數(shù)學教育。

因此，各位烤鴨應(yīng)多關(guān)注一下這類型的文章，如果沒有時間進行課外泛讀，也可以對劍橋雅思真題集4-8的教育類文章先進行限時訓練，做完對了答案將錯誤修改之后，建議烤鴨們在這時千萬別以為這篇文章就已經(jīng)做完了，一定要再對整篇文章進行泛讀，每段的大意應(yīng)該知道，并最好用中文標在每段后面，然后把每段主題句中的關(guān)鍵詞標出來，如果有不認識的最好摘下來。這樣到了考場上才能真正體會到“他鄉(xiāng)知故人”，否則，只是遇到了但不夠熟悉，做題時仍然會比較困難。

2. 語言類

雅思閱讀人文科學類的第二大話題就是語言類。從2011年全年來看，主要涉及到語言的傳播，筆譯，國際公司的外語策略培訓，語言對商業(yè)的作用，語言的起源，語言的消失，對語言發(fā)展的態(tài)度。在 2012年上半年來看，語言類話題主要有交流與文化，語義的理解，雙語學習的利弊。從去年到今年上半年，語言類話題主要涉及到了語言對商業(yè)，文化等的影響，語言的保護以及語言與教育的結(jié)合。這類型話題在劍橋雅思真題集中也有廣泛分布，比如：劍橋4 Test2 Passage1 Lost for Words, 這篇文章主要講解了少數(shù)語言的消亡，探討了語言消亡的原因以及相應(yīng)的解決辦法。除此之外，劍橋4 Test3 Passage3 Obtaining Linguistic Data也是關(guān)于語言的，這篇文章相對比較專業(yè)化，講述了獲取語料的方法并討論了這些方法的利弊，但即使這樣做這篇文章時也不需要理解那些專業(yè)化的詞匯。劍橋5 Test2 Passage3 The Birth of Scientific English, 這篇文章結(jié)合了語言與發(fā)展史，講述了科學英語的誕生及發(fā)展?？绝唫冊谟龅竭@類型的話題時，很多都會覺得相當困難，除非有些烤鴨們的專業(yè)就是語言學專業(yè)。因為語言學本身就包括了很多分支比如語音學，詞匯學，句法學等等。每一個分支都會有很多相關(guān)的專業(yè)術(shù)語，烤鴨們尤其是還在讀高中的小烤鴨們會覺得異常難懂，但是要記住一點：雅思考試的一大特色就是“非專業(yè)性”。也就是說，雖然考試中會考到很多有關(guān)語言學的內(nèi)容，但是大多是關(guān)于語言傳播方式，如何保護語言等等比較簡單易懂的方面，并不會出現(xiàn)太專業(yè)性的內(nèi)容。即使有專業(yè)詞匯出現(xiàn)，也應(yīng)該感到高興，因為它們不會涉及同意轉(zhuǎn)換。

3. 發(fā)展史

第三類的話題就是有關(guān)各種事物的發(fā)展史。2011年的雅思閱讀考試中主要涉及到了歐洲印刷術(shù)，古人記事，茶的歷史與發(fā)展，加拿大移民史，英國戰(zhàn)后農(nóng)業(yè)政策，澳大利亞羊毛產(chǎn)業(yè)，非洲部落發(fā)展等。2012年上半年的雅思閱讀考試中主要有管理學之父彼得德魯克，遠古電腦，奧運火炬演變發(fā)展，劇院，超市模式的誕生，地圖的發(fā)展狀況，英國人的農(nóng)業(yè)發(fā)明-犁地機，小提琴*，庫克發(fā)現(xiàn)新大陸。這類型話題在劍橋雅思真題集中也有體現(xiàn)，比如：劍橋5 Test1 Passage1 'Johnson's Dictionary', 這篇文章講述了約翰字典的發(fā)展歷史，相對來說比較容易理解，而且題目也比較容易做。Test2 Passage1 The Birth of Modern Plastics, 這篇文章論述了現(xiàn)代塑料的發(fā)展歷程，并講解了*過程。專業(yè)術(shù)語較多，但沒有同意轉(zhuǎn)換，因此這些專業(yè)術(shù)語不會影響做題。劍橋7 Test1 Passage2 'Making Every Drop Count', 這篇文章涉及到了人類用水的情況。劍橋8 Test1 Passage1 A Chronicle of Time Keeping, 這篇文章是很典型的發(fā)展史類的閱讀文章，講述了計時器的發(fā)展歷史，講述的是有史以來不同國家發(fā)明的鐘表和計時器，也可當作鐘表或計時器的發(fā)展史來準備這個話題。這類話題是各位烤鴨們必需關(guān)注的話題，原因很簡單，所有的東西都有歷史、有來由，而且這也是近期考試的一個主要話題。考生不可能準備所有的發(fā)展史，但是備考過程中完全放棄又很可惜，所以在所有的發(fā)展史中，那些曾經(jīng)考過的發(fā)展史考生一定要列為重點準備的內(nèi)容。比如說“Co*etic Painting”講述了化妝品發(fā)展的歷史，從野人時代到現(xiàn)代，但是講述現(xiàn)代化妝的比較少，主要是對比古代?！叭祟愗泿诺倪M化史”，提到了巴比倫貨幣，中國貨幣，日本貨幣，非洲貨幣等等，以及劍橋雅思真題集上給出的文章一定要做到。

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