今天大學路小編整理了高三文科生想學服裝設計,該怎么辦?相關信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。
文科生可以報考的專業(yè)如下:
1、文科男生適合報考專業(yè)?:
研究型:哲學、經(jīng)濟學、教育學、職業(yè)技術教育類(技術師范類學校)、外語、中文、歷史學等。
工具型:口腔醫(yī)學、醫(yī)學校驗技術、醫(yī)學影像技術、建筑裝飾工程技術、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、職業(yè)技術教育、物流管理等。
藝術型:電腦藝術設計、影視編導、商業(yè)美術設計、廣告設計等。
管理型:國際文化貿(mào)易、經(jīng)濟貿(mào)易、國際商務、中文、哲學、歷史、工商管理、市場營銷等。
事務型:文秘、會計、會計電算化、財務管理、空中乘務等。
服務型:空中乘務、航空服務、法律文秘、旅游管理、酒店管理。
2、文科女生適合報考專業(yè)?:
研究型:經(jīng)濟學、教育學、職業(yè)技術教育類(技術師范類學校)、外語、中文、歷史學、金融學、考古學等。
工具型:口腔醫(yī)學、醫(yī)學校驗技術、醫(yī)學影像技術、中醫(yī)骨傷、針灸推拿、職業(yè)技術教育、物流管理、物業(yè)管理、園藝技術等。
藝術型、中文、外語、電腦藝術設計、商業(yè)美術設計、動畫設計、音樂表演、服裝設計、室內(nèi)設計、景觀設計、影視編導等。
管理型:中文、歷史、幼兒教育、學前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英語、酒店管理、商務英語、國際貿(mào)易等。
以上,就是大學路小編給大家?guī)淼母呷目粕雽W服裝設計,該怎么辦?全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!
高考考生在進行志愿填報的時候,會發(fā)現(xiàn)適合理科生填報的專業(yè)有很多,但是適合文科生填報的專業(yè)無非是語言類
2020年07月09日 10:12文科生是相對于理科生而言學習文科的學生。文科生學習的主要科目有語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理,以
2020年07月21日 15:40高考時,文科生可以選報的專業(yè)有兩類,一是人文類,如中文、歷史、外語、新聞等,二是經(jīng)管類,如經(jīng)濟學、金
2020年07月21日 15:42文科專業(yè)有一定的優(yōu)勢,但是在就業(yè)率上面來說的話,比起理科專業(yè)肯定有所不足。理科專業(yè)多數(shù)是技術類的,實
2020年09月21日 16:36每一年高考結束后,很多文科生對自己的未來都會感到盲??目,不知道自己適合什么,相對于理科生而言,似乎
2021年10月13日 14:16大部分軍校和專業(yè)一般都以理科類學生為主。假如你特別想成為一名威武的軍官,但學的恰恰又是文科。此時也無
2021年10月13日 14:19今天,大學路小編為大家?guī)砹宋髂辖淮笙M麑W院哪個專業(yè)好文科生西南交大希望學院2022年錄取分數(shù)線,希
2023年07月11日 21:08今天,大學路小編為大家?guī)砹四膫€大學有表演專業(yè)的研究生哪所大學純文科生可以考表演專業(yè)研究生,希望能幫
2023年07月12日 15:00今天,大學路小編為大家?guī)砹顺啥紟煼秾W院金融數(shù)學專業(yè)是屬于哪個院文科生可報哪些專業(yè),希望能幫助到廣大
2023年07月12日 18:52今天,大學路小編為大家?guī)砹它S河水利職業(yè)技術學院文科生報哪個專業(yè)好黃河水利職業(yè)技術學院哪個專業(yè)好?,
2023年07月13日 20:12教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品