今天大學(xué)路小編整理了劍橋雅思閱讀 劍橋雅思閱讀6 test3答案？ 雅思《劍6》 test3 閱讀38到40題有問(wèn)題相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來(lái)看下吧。
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劍橋雅思閱讀
因?yàn)閯蛳盗幸恢笔强脊俸脱潘伎忌臉蛄?，也注定?huì)是雅思考試的風(fēng)向標(biāo)，劍九的出版，豐富了考生的備考資料。
那么，《劍九》中傳遞了哪樣的信息，延續(xù)了劍橋家族中哪些不變，又呈現(xiàn)了哪些變化，以及劍九對(duì)現(xiàn)在的雅思考試究竟有哪些指導(dǎo)意義?該如何有效而高效的利用起這本真題集，來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)功與考試高分雙增長(zhǎng)的目標(biāo)?
延續(xù)閱讀經(jīng)典題型
之前學(xué)生中道聽(tīng)途說(shuō)有很多猜忌，說(shuō)在留學(xué)大潮的當(dāng)下，雅思考試為了選拔人才，會(huì)在2013年有所變革。
縱觀《劍九》中收錄的四套高水準(zhǔn)的劍橋真題，各位考生大可不必慌張，雅思考試在今年，乃至可預(yù)見(jiàn)的2014年，這兩年題型上應(yīng)該不會(huì)有新題型出現(xiàn)，依然會(huì)延續(xù)劍橋家族中的經(jīng)典題型。
雅思官網(wǎng)上把閱讀部分題型分成十種，總體上分為五種大題型，和五種小題型。
前者分別是LIST OF HEADINGS 選段意題;MATCHING搭配題;TRUE，F(xiàn)ALSE，NOT GIVEN OR YES，NO，NOT GIVEN判斷題，MULTIPLE CHOICE選擇題 和SUMMARY填空題。
那么五種小題型大部分是大題型SUMMARY的延續(xù)，比如填圖表，填流程，看圖填詞，句子填空，和簡(jiǎn)答題。
大題型不能存在僥幸心里，五個(gè)題型都應(yīng)該將解題思路爛熟于心，以在考場(chǎng)上迅速切換思路，爭(zhēng)取速度，力求準(zhǔn)確。
《劍九》文章收錄最新
《劍四》、《劍五》中的文章主要集中在2001-2003這三年;《劍六》主要來(lái)自2004-2005年，《劍七》多數(shù)是2006年和2007年這兩年，于是《劍八》中收錄的文章，主要是考場(chǎng)上2008年考過(guò)的文章，部分來(lái)自2007年，個(gè)別來(lái)自2009年，這次《劍九》中收錄的文章，比對(duì)了以往的考題，主要來(lái)自2009年，個(gè)別來(lái)自2011年和2012年。
其中有兩篇文章在考場(chǎng)上考察了不下四次，這次也光榮退休到《劍九》的真題集中：IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 來(lái)自2002年，2004年6月26日，2007年1月20日，2009年12月19日)，和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》來(lái)自2007年5月19日，2008年6月21日，2009年2月28日和2012年4月28日)這就印證了我們一貫的猜測(cè)，考場(chǎng)上依然有很多舊題在用，有的甚至能用到4次才退休。
所以我們點(diǎn)題班上為學(xué)員整理的內(nèi)容，還是十分有用的。雖然劍九中收錄的文章較以往劍橋系列已經(jīng)為最新的了(多為2009年)，但是很多不了解雅思出題動(dòng)態(tài)的同學(xué)依然不滿足，期待能多出現(xiàn)2012年或2011年的題目。
其實(shí)這是并無(wú)意義的，在雅思考試中，文章文本只是依托，我們的任務(wù)是做題得分。
結(jié)合了2012年全年47場(chǎng)考試141篇閱讀文章，我們還是能夠洞察出這次劍橋大學(xué)考試委員會(huì)在編篡劍九的時(shí)候還是用了心思的，他們側(cè)重了題型的分配，對(duì)現(xiàn)在備考有很大的指導(dǎo)作用。
透露題型考察重點(diǎn)
就大題型而言List of headings 題目數(shù)量驟降，與2012年全年的7%數(shù)字吻合，體現(xiàn)驟降。
Matching題普遍上升，與2012年全年25%的數(shù)字，即每次考試近乎10道搭配題，數(shù)量一致，其中人名配理論為普通搭配型的重中之重，《劍九》中一共有兩道大題是普通型的搭配，通通都是人名配理論。
另外搭配題中的段落配相關(guān)信息型飆升(即如下幾個(gè)信息在原文中哪個(gè)自然段有所提及型)，請(qǐng)廣大考生注意備考側(cè)重。
其它的題型，判斷題仍然占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，Multiple choice 單多選題， 并無(wú)出眾表現(xiàn)。SUMMARY 從數(shù)量上較以往劍橋系列有所下降，但是結(jié)合了它繁衍成的小題型來(lái)看一點(diǎn)都不少。
那么小題型中，《劍九》中雖沒(méi)有出現(xiàn)表格題，但這對(duì)我們絲毫沒(méi)有影響，因?yàn)楸砀耦}直接套用填空題的方法即可。
不過(guò)有意思的是，簡(jiǎn)答題象一匹黑馬沖了出來(lái)，其它的劍橋系列都沒(méi)怎么出題的簡(jiǎn)答題，在《劍九》中大量出現(xiàn)，有兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：
第一，完善了劍橋系列的閱讀題型，針對(duì)簡(jiǎn)答題讓考生有題可練，有題能練，而且能夠通過(guò)劍九練透。
第二，讓考生意識(shí)到，稍微方法不同與SUMMARY的小題型考察數(shù)量在增加，除了簡(jiǎn)答，完成句子中類似普通MATCHING題的比重也有所增加。
這個(gè)趨勢(shì)已經(jīng)從2013年的頭幾個(gè)月考試中能夠顯露出來(lái)。
如何高效利用《劍九》?
考前兩周當(dāng)真題沖刺用，結(jié)合聽(tīng)力部分，完全利用《劍九》當(dāng)模擬題來(lái)考察自己的能力。
建議?？紩r(shí)間設(shè)定在周一和周三，周二和周四進(jìn)行分析，周五查漏補(bǔ)缺，周六親臨考場(chǎng)。
做題順序建議：按順序即可：Test1- Test2-Test3-Test4 等級(jí)為： 中——難——難——中。解釋一下，第一套用中等水平題目驗(yàn)證一下自己復(fù)習(xí)的是否充分有效，如果不如預(yù)期，停下來(lái)分析劍橋6，7，8做過(guò)的題目。
分析好了以后再回來(lái)操作劍九第二套，而后第三套，經(jīng)歷了難度遞增之后，最后臨考前加強(qiáng)信心，做第四套。
每每做完套題都不要立刻對(duì)答案，這樣就不可避免的會(huì)對(duì)著答案往文章里去思考，從而不能達(dá)到能力的提高。
應(yīng)該采取三步走，第一步，先嚴(yán)格計(jì)時(shí)做，第二步再可放松時(shí)間延時(shí)做，最后第三步翻著字典做。
三遍都經(jīng)歷之后，才可核對(duì)答案，記錄下三次的答案是否有出入，找到自己的不足。
延時(shí)后能多對(duì)幾個(gè)的，說(shuō)明語(yǔ)言還不錯(cuò)，可能方法上有漏洞，以至于一卡時(shí)間，語(yǔ)言就發(fā)揮不出來(lái)了。
查字典后能多對(duì)上幾個(gè)的，說(shuō)明內(nèi)功不足，這樣短時(shí)間大體上就可以找到自己的問(wèn)題。
然后需要靜下心來(lái)，認(rèn)真分析。錯(cuò)題對(duì)題都需要回原文，定位分析，推敲答案。
詳情，201303/11/3909.html查看。
劍橋雅思閱讀6 test3答案？
關(guān)鍵詞： 3000 BC, cocoon, fell into, emperor's wife
定位原文: 第1段第5句“It just so happened that... ” 這些蠶繭中的一粒掉進(jìn)了熱茶中并開(kāi)始松散成為一根細(xì)絲。
解題思路: “3000BC”和“皇帝的妻子”都很好定位，在第一段的第二句中便可看到，但卻偏偏沒(méi)有“掉進(jìn)”這個(gè)信息，直到讀者看到第五句中的landed in這個(gè)同義表述才能恍然大悟，答案為tea。
【附解析】
Question 2
答案： reel
關(guān)鍵詞： emperor's wife, invented, pull out silk fibres
定位原文： 第1段第8句“She also devised a special reel to draw... ”她還設(shè)計(jì)發(fā)明了一種特殊的卷軸來(lái)將蠶繭中的纖維紡成絲線。
解題思路： 此題的定位距離上一道題不遠(yuǎn)，仍是皇帝妻子所做的事。題干說(shuō)“皇帝的妻子發(fā)明了一個(gè) _____ 來(lái)拽出絲綢纖維”，讀者只需回到原文找到devised這個(gè)對(duì)invented進(jìn)行同義表述的單詞，即不難發(fā)現(xiàn)答案為reel。
雅思《劍6》 test3 閱讀38到40題有問(wèn)題
嚴(yán)格地說(shuō)，全錯(cuò)Lz
沒(méi)有什么 “雖然和答案不一樣，但是我覺(jué)得我這樣也是對(duì)的啊”這樣的說(shuō)辭
不客氣地說(shuō)一句 這種心態(tài)是一種 僥幸的心態(tài)，覺(jué)得自己寫的和書(shū)里給的答案沾上邊了，意思都一樣，只不過(guò)部分單詞不同
沒(méi)錯(cuò)，你現(xiàn)在可以這么和我們說(shuō)，可是你考試的時(shí)候跟誰(shuí)說(shuō)去，考官才不管你想表達(dá)的意思是一樣的，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，只要你寫的和參考答案上所給的所有答案都不一樣，你的答案就是錯(cuò)的
IELTS閱讀題是客觀題，all keys are from the passage,所以不存在模棱兩可的情況 我最后強(qiáng)調(diào)一遍 你必須要改掉這種僥幸心理，嚴(yán)格按照答案上給的形式來(lái)，到時(shí)候考試才不會(huì)因?yàn)槠磳懞透袷竭@些低級(jí)錯(cuò)誤犯錯(cuò)而扣冤枉分！
ok，說(shuō)完心態(tài)，下面具體anylyse這三道題
原則性的東西先交代下 原則一： 這種題目 最好只能 減詞（
冠詞
--介詞--修飾詞） 其他的一概不要變動(dòng)
38 先定位到答案是 the amount of glucose
no
more than
three words: amount of glucose
no more than two words: amount glucose ，發(fā)現(xiàn)說(shuō)不通，繼續(xù)減，變成答案glucose
不要把 amount提到后面去 因?yàn)橐呀?jīng)有介詞of了 amount of 是一個(gè)整體 要省一起省，要留一起留，題目規(guī)定是no more than two words，所以只能省略
39 首先看到原文兩句話是
One possibility relates to the ATP-making machinery's emission of the free radicals,which are thought……age-related diseases as cancer by damaging cells.Reduced operation of the machinery should limit their……
正確的做題 是定位到第一句話，第二句話是干擾項(xiàng)，根本就是個(gè)坑等著你跳的，然后你就毫不猶豫的跳下去了……
看題干 cells less damaged by disease because fewer_____ are emitted
題干里cells less damaged 對(duì)應(yīng)原文 by damaging cells
disease 對(duì)應(yīng)原文 such age-related diseases as cancer
emitted(發(fā)出光 射線) 對(duì)應(yīng)原文 emission of free radicals
綜上所述 題干就是第一句話的同意轉(zhuǎn)化 只不過(guò)原文是which引導(dǎo)的一個(gè)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
的從句 題干則是主動(dòng)態(tài) 說(shuō)的都是一個(gè)意思
那么答案還找不到么？肯定是第一句的 free radicals
你的答案現(xiàn)在知道荒唐的地方了吧？你根本就是定位錯(cuò)了地方，找到第二句去了……第二句正好有 什么 operation of the machinery 后面也有一個(gè)damage來(lái)干擾你 但是你讀讀整句話，是題干的同意轉(zhuǎn)化么？你句子都找錯(cuò)了地方，還敢說(shuō)“雖然和答案不一樣，但是我覺(jué)得我這樣也是對(duì)的啊?！?
現(xiàn)在覺(jué)得你的振振有詞 有點(diǎn)底氣不足了吧？
再看第三題 徹底讓你印象深刻，記住閱讀的心態(tài)和方法！
40 先看原文 emphasizes preservation of the organi*……
再看題干cells focus on___because……
emphasizes與focus on明顯同意轉(zhuǎn)化， 原文里emphasizes后緊跟的是 preservation of the organi*
以后的分析同38
關(guān)于補(bǔ)充，這沒(méi)有普遍的規(guī)律，最主要還是看題目要求 只能
具體問(wèn)題具體分析
但有個(gè)原則你記住是沒(méi)錯(cuò)的 ：言多必失，像這種no more than……的 回答三個(gè)字不如回答兩個(gè)字，回答兩個(gè)字不如回答最核心的名詞 如果你不是百分百肯定，寫最簡(jiǎn)單的核心名詞是最保險(xiǎn)的。
ok，題目說(shuō)完了 最后說(shuō)幾句題外話，
孩子，IELTS是有難度的，你當(dāng)隨便大街上拉個(gè)人去考IELTS都能 先迅速定位 再梳理
主謂賓
最后分析出這些語(yǔ)法 確定是同意轉(zhuǎn)化么？
只有不斷地練習(xí) 才能在實(shí)戰(zhàn)里總結(jié)出IELTS的技巧和規(guī)律
就像我說(shuō)的這些原則，有些是培訓(xùn)班老師說(shuō)過(guò)，有些沒(méi)人跟我說(shuō)過(guò)，是我
劍橋
系列做過(guò)N遍后自己總結(jié)出來(lái)的，并且屢試不爽。
所以 要想在閱讀上不犯錯(cuò)誤，如魚(yú)得水，每道題都能分析的頭頭是道，事先你要付出的努力是平常人數(shù)倍的辛苦和汗水。究竟怎么權(quán)衡，還是要自己多想想
關(guān)于LZ補(bǔ)充的補(bǔ)充……
首先很高興你能說(shuō)我的回答是中肯的 我就怕有人看我語(yǔ)氣強(qiáng)烈點(diǎn)批評(píng)多點(diǎn) 就不高興了 但實(shí)際上我說(shuō)的都是實(shí)情，使用棒喝有助于你們盡快警醒自身的問(wèn)題
其次 不要用 您 來(lái)稱呼我 我表示鴨梨很大 我才21
最后 回答劍7-test2-14
聽(tīng)力原文是 ……you can visit the fine 16th century palace here built for the king with its beautiful formal gardens
答案給的是 （formal）garden
修飾詞+核心名詞 其中formal 是修飾詞，可以省略，關(guān)于這個(gè)gardens，我確實(shí)糾結(jié)了一下，錄音和scripts給的都是加了s的，答案沒(méi)有s，我只能猜測(cè)這是印刷錯(cuò)誤:答案少印了s,或者忘在s上面打上括號(hào)
當(dāng)然，這也可以算我的狡辯吧，如果這里面真有什么很特殊的含義，我也相信這只是小小的例外，絕大部分情況的答案是完美的印證了我所說(shuō)的原則，并且我說(shuō)的按照答案來(lái)規(guī)范書(shū)寫格式，我繼續(xù)
保留意見(jiàn)
，我相信照著做比天馬行空的按自己想的來(lái)，要保險(xiǎn)的多
英國(guó)人是保守而刻板的，
IELTS考試
也是一樣
以上就是劍橋雅思閱讀 劍橋雅思閱讀6 test3答案？ 雅思《劍6》 test3 閱讀38到40題有問(wèn)題全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。
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