2023年10月30日雅思寫作考試真題及范文 2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案

2023年10月30日雅思寫作考試真題及范文 2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來(lái)看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表格解析
• 2、2023年10月30日雅思寫作考試真題及范文
• 3、2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案

雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表格解析

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問(wèn)，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問(wèn)！
雅思的考試模式和國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試是會(huì)有差別的，大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，需要對(duì)評(píng)分方式進(jìn)行了解。今天小鐘老師就帶來(lái)雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表格解析。
總分/單項(xiàng)分怎樣評(píng)出
按照《IELTS評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)報(bào)告和解釋》，考生成績(jī)從1~9共分為九個(gè)等級(jí)。成績(jī)報(bào)告單上有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)部分的分項(xiàng)得分，也有總分，四個(gè)部分所得分?jǐn)?shù)的平均分四舍五入之后就是考生的總分。
總分、聽(tīng)力以及閱讀部分的分?jǐn)?shù)可以是整級(jí)或半級(jí)。例如，如果四項(xiàng)平均分等于或大于6.25分，則計(jì)入6的上半級(jí)分?jǐn)?shù)，取6.5分；如果平均分等于或大于6.75分，則計(jì)入6的上一級(jí)分?jǐn)?shù)，取7分。寫作和口語(yǔ)部分的分?jǐn)?shù)只按整級(jí)計(jì)算。
聽(tīng)力和閱讀部分各包含40道題目，每答對(duì)一題得一分?？忌@兩部分的滿分原始分均為40分，考生依據(jù)其原始分獲取1~9的等級(jí)分。
等級(jí)分/原始分如何換算
部分等級(jí)分及其相對(duì)應(yīng)的平均原始分換算表（適用于聽(tīng)力/閱讀部分）
聽(tīng)力　學(xué)術(shù)類閱讀　普通培訓(xùn)類閱讀等級(jí)分原始分等級(jí)分原始分等級(jí)分原始分5　16　5　15　4　156　23　6　23　5　237　30　7　30　6　308　35　8　35　7　34
寫作評(píng)分細(xì)則示例
雅思寫作通常有Task1和Task2兩個(gè)部分，考官給以下四項(xiàng)分別評(píng)等級(jí)分：任務(wù)完成情況（T　a　s　k　1）、任務(wù)反應(yīng)情況（T　a　s　k　2）、連貫與銜接、詞匯和句式豐富性及語(yǔ)法準(zhǔn)確性。
以Task1為例，一名在IELTS學(xué)術(shù)類考試中寫作獲得6分的考生，達(dá)到這一等級(jí)對(duì)應(yīng)的寫作水準(zhǔn)是：
（A　）在任務(wù)完成方面，達(dá)到寫作任務(wù)各項(xiàng)要求、能確切選擇有用信息進(jìn)行全面評(píng)述、呈現(xiàn)并強(qiáng)調(diào)主要特點(diǎn)或要點(diǎn)，但細(xì)節(jié)可能與要點(diǎn)無(wú)關(guān)、不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確。
（B　）連貫及銜接方面，信息和分論點(diǎn)安排連貫，論證過(guò)程清楚，有效使用銜接手段，但句內(nèi)或句間銜接有錯(cuò)誤或顯機(jī)械呆板，有時(shí)指代不清晰或不恰當(dāng)。
（C?。┰~匯量方面，相對(duì)寫作任務(wù)而言，所運(yùn)用的詞匯量充足，嘗試運(yùn)用非常見(jiàn)詞匯但有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，拼寫和構(gòu)詞出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但不影響交流。
（D?。┚涫蕉鄻有约罢Z(yǔ)法準(zhǔn)確性方面，混合使用簡(jiǎn)單和復(fù)合句，語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤但基本不影響交流。
口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則示例
同樣，在IELTS口語(yǔ)部分，考官也是按四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分：流利度及連貫性，詞匯、句式豐富性及語(yǔ)法準(zhǔn)確性和語(yǔ)音。仍以一名獲得口語(yǔ)6分的考生為例，他所對(duì)應(yīng)的口語(yǔ)水準(zhǔn)是：
（A?。┝骼燃斑B貫性方面，愿意進(jìn)行詳細(xì)描述，但有時(shí)因重復(fù)、自我更正或停頓而造成不連貫，運(yùn)用不同的連接詞和語(yǔ)篇標(biāo)記，但有時(shí)不恰當(dāng)。
（B?。┰~匯方面，盡管有時(shí)詞匯運(yùn)用不恰當(dāng)，但詞匯量足以詳細(xì)表述主題，表意清楚，總體上能成功地變換措辭進(jìn)行復(fù)述。
（C?。┚涫蕉鄻有约罢Z(yǔ)法準(zhǔn)確性方面，混合使用簡(jiǎn)單和復(fù)合句式，但不夠靈活；使用復(fù)合句式時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，但并不因此影響理解。
（D　）語(yǔ)音方面，總體能聽(tīng)懂，偶爾因發(fā)音錯(cuò)誤給聽(tīng)者理解造成負(fù)擔(dān)。
答題注意事項(xiàng)
1. 在聽(tīng)力部分，每答對(duì)一題得一分
對(duì)于第一點(diǎn)，曾經(jīng)有人分析聽(tīng)力每套題的第一和第二部分比三、四部分簡(jiǎn)單，所以第三、四部分的錯(cuò)誤要多扣分。這種分析不夠準(zhǔn)確，因?yàn)樵撛u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確提出每答對(duì)一題得一分，故爾每個(gè)部分中每個(gè)題目的分值是一樣的。
尤其是對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的考生，要把第一和第二部分作為得分的重點(diǎn)。如果前面兩個(gè)部分錯(cuò)誤保證在3-5個(gè)以內(nèi)，后面兩個(gè)部分再做對(duì)5-8個(gè)，那么基本可以得到5-6分。對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)比較高的考生，前面兩個(gè)部分的錯(cuò)誤一定要盡量控制在3個(gè)以內(nèi)，后面兩個(gè)部分的錯(cuò)誤控制在5個(gè)以內(nèi)，那么7-7.5分就比較容易了。想得到8分或者以上的同學(xué)，前面兩個(gè)部分要保證基本不犯錯(cuò)誤，才有可能達(dá)到目標(biāo)。
2. 如果答案是英文字母或數(shù)字，你只能填入所需的答案數(shù)量的字母或數(shù)字。
比如，如果一個(gè)答案是要求填一個(gè)英文字母或數(shù)字，那你只能填一個(gè)；如果你提供了多個(gè)字母或數(shù)字，答案就算錯(cuò)。
這一點(diǎn)主要是針對(duì)選擇題和搭配題。在單項(xiàng)選擇的答案中，只能寫一個(gè)正確的字母，否則算錯(cuò)。在多選題的答案中，如果是兩個(gè)或者是兩個(gè)以上的題號(hào)，每個(gè)題號(hào)后面只能寫一個(gè)正確的字母，但是順序可以顛倒。如果其中一個(gè)是錯(cuò)誤的，那么只扣除一道題目的分?jǐn)?shù)?？忌菀追傅牡图?jí)錯(cuò)誤是把2-3個(gè)題目的答案全部放在一個(gè)題號(hào)后面，如果把A、B、C三個(gè)字母全部放在21題后面，結(jié)果從21題開(kāi)始，后面所有的題目都會(huì)寫錯(cuò)行，導(dǎo)致不可估量的損失。
如果是只有一個(gè)題號(hào)的多選題，在答題紙上寫答案的時(shí)候，只要一個(gè)字母錯(cuò)就會(huì)算錯(cuò)，因?yàn)橐粋€(gè)題目不會(huì)有半分；考生曾經(jīng)犯過(guò)的低級(jí)錯(cuò)誤是把一個(gè)題目的答案放在兩個(gè)題號(hào)后面，也會(huì)導(dǎo)致后面的全錯(cuò)。
建議大家在考試之前，在做完題目之后多抄寫兩次答案，這樣就可以避免類似的錯(cuò)誤。
3. 答案可以采用大寫或小寫
關(guān)于大小寫的問(wèn)題有兩個(gè)版本。有考官說(shuō)：所有的答案大寫和小寫均可接受。也有的考官說(shuō)：專有名詞必須大寫。
建議考生在抄寫答案的時(shí)候，如果不清楚，最好寫成大寫。這樣肯定不會(huì)算錯(cuò)。比如，在中國(guó)的考試中，問(wèn)答題的答案要求第一個(gè)字母必須大寫；在雅思考試中問(wèn)答題的答案不要求大寫第一個(gè)字母，但是如果你大寫的話肯定也不會(huì)算錯(cuò)。
4. 括號(hào)中的文字可以任意選用---這些字雖然是正確的，但并非一定要使用。
在劍橋系列的聽(tīng)力答案中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：April （the） 18th ， put （it） together或者（the） best buy。在這個(gè)答案中，括號(hào)里面的“the， it”是可有可無(wú)的。要注意，能夠放在括號(hào)里面的只能是一些不重要的單詞，如果不寫的話肯定不會(huì)影響答案的意思。
建議考生遇到這樣的情況，最好在不超過(guò)字?jǐn)?shù)要求的時(shí)候保留這些并不太重要的單詞。最好不要在答案中加帶括號(hào)的單詞，因?yàn)槔ㄌ?hào)中的單詞如果錯(cuò)誤或者不應(yīng)該有的話，答案算是錯(cuò)誤的。

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2023年10月30日雅思寫作考試真題及范文

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問(wèn)，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問(wèn)！
10月30日的雅思寫作考試，有了新的知識(shí)點(diǎn)，快來(lái)一起看看吧。下面是小鐘老師為大家整理的雅思2023年10月30日寫作考試真題及范文，歡迎閱讀。
2023年10月30日雅思閱讀考試真題
真題分析
Nowadays， some parents put a lot of pressure on their children to succeed. What are the reasons？ Is this a positive or negative development for children？
該題問(wèn)到的話題非常典型 - 父母對(duì)孩子的教育 - 這個(gè)話題屬于母話題范疇，非常非常高頻，所以黃老師推薦大家一定牢記范文好詞好句。
首先，我們還是在看范文之前分析一下該題型，對(duì)于這道題有幾點(diǎn)需要注意：
1.該題屬于雙問(wèn)題型話題，對(duì)于該類話題同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題都必須用至少一段中間段來(lái)回答，切忌不要只在開(kāi)頭結(jié)尾回答某個(gè)問(wèn)題！
2.第一個(gè)問(wèn)題的reasons有復(fù)數(shù)，所以同學(xué)們務(wù)必記住要寫至少2個(gè)原因（原理可以參加黃老師上期視頻 - 劍橋考官解析雅思大作文分段），而第二個(gè)問(wèn)題沒(méi)有復(fù)數(shù)，可以只寫一個(gè)好處/壞處。
3.范文中用到了一個(gè)俚語(yǔ)‘helicopter parent’，該詞組表示對(duì)于孩子過(guò)度保護(hù)的父母，也就是巨嬰的父母。對(duì)于這類俚語(yǔ)同學(xué)們必須確保是在英文中廣泛使用的，并且不屬于專業(yè)術(shù)語(yǔ)。否則慎用。
p.s. 需要去年+今年《雅思大作文真題范文&詞匯合輯》的同學(xué)們記得找黃老師免費(fèi)領(lǐng)取哦！
那么，接下來(lái)我們來(lái)看范文吧?。ㄋ蟹段木悬S老師從英文期刊中摘抄好詞好句寫出，絕非中式英文）
滿分詞匯/高分段落
Nowadays， some parents put a lot of pressure on their children to succeed. What are the reasons？ Is this a positive or negative development for children？
滿分詞匯：
pour all of their energy into v. 傾注所有能量
great start in life n. 贏在人生的起跑線上
live through v. 介入…的生活
pay off v. 回報(bào)
envision v. 預(yù)期
unique insight n. 獨(dú)特的見(jiàn)解
helicopter parent n. ‘巨嬰型’父母
better grades n. 更好的成績(jī)
extracurricular activities’ awards n. 課外獎(jiǎng)項(xiàng)
resourcefulness n. 八面玲瓏
開(kāi)頭段：
There is no manual for parenting. Every parent does their best to work it out as each day passes. They pour all of their energy into providing a better life for their child and want to know that their best is enough to get their child off to a great start in life.
原因段：
It is undeniable that parents live through their children and also make a sheer amount of sacrifice for their children， which means they want them to pay off. For many parents， the most desirable compensation is not momentary； instead， it is their kids ‘a(chǎn)chievement. In addition， parents often envision their children to have a better life than they did， so they set big goals for them.
好處段：
Parents know what is best for their child because they have a unique insight into the needs， tendencies， and desires of the child based on their instincts and experiences with them. This dynamic creates a distinct perspective that is impossible to be replicated by anyone else and puts the parents in the best position to guide the child into becoming a well-achieved *.
壞處段：
Dominance over kids ‘future sometimes poses overwhelming pressure on them and lead to helicopter parent culture. although it delivers immediate results such as better grades and extracurricular activities’ awards， it may hinder the qualities most needed for entrepreneurship and more generally， for success in *hood - adaptability， resourcefulness and creativity.
雅思寫作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、大作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
考官將從以下方面對(duì)作文進(jìn)行評(píng)分：
? 對(duì)寫作任務(wù)的反應(yīng)：考生能否完整地、以恰當(dāng)?shù)姆绞酵瓿深}目中提出的寫作任務(wù)；考生的論點(diǎn)是否切中題目的要求、論證過(guò)程是否完整、論點(diǎn)是否得到了論據(jù)的支持；考生的觀點(diǎn)是否清晰和有效；
? 連貫性和結(jié)構(gòu)層次：考生能否將信息和要點(diǎn)進(jìn)行組織（如運(yùn)用分段的能力）、信息和要點(diǎn)之間的聯(lián)系是否清晰；
? 詞匯來(lái)源：考生使用的詞匯是否廣泛、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求；
? 語(yǔ)法的多樣性和準(zhǔn)確性：考生使用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否多樣、準(zhǔn)確、且適合這一部分寫作的要求。
二、小作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1. Task Achievement （寫作任務(wù)完成情況）
這一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中考生主要滿足兩個(gè)要求：①作文整體結(jié)構(gòu)清晰，容易看出寫作思路 ② 能夠清晰闡述主要趨勢(shì)、概括比較核心信息。在這一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中考生尤為要注意的是，切不可直白陳述圖中已有的信息，這樣很容易寫成流水賬。需要去努力做到的是：變著法的去比較歸納！
2. Coherence and Cohesion （連貫與銜接）
在這一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，考生需要做到合理運(yùn)用銜接手段，貫穿全文。一定要注意的是在下筆寫作文前就可以把作文的思路和段落關(guān)系定下來(lái)，確定好銜接詞。這么做的好處是，很容易讓閱卷人在看到每段的開(kāi)頭就能明白你的作文思路，沒(méi)有閱讀障礙。
3. Lexical Resources （詞匯豐富程度）
在這一項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，考生需要靈活使用豐富的詞匯，但是需要注意的是，不僅僅是詞匯要豐富，更加要做到一義多表達(dá)，即表達(dá)同一個(gè)意思可以整篇文章不重復(fù)相同的結(jié)構(gòu)。
4. Grammatical Range and Accuracy （語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性）
在多樣性這一塊，考生需要注意的是不要整篇作文都是簡(jiǎn)單的主謂賓或主系表結(jié)構(gòu)的句子，要寫一些定語(yǔ)從句、名詞性從句、非謂語(yǔ)等句式，體現(xiàn)多樣性。
其次在準(zhǔn)確性這一方面，要注意標(biāo)點(diǎn)、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、詞性等語(yǔ)法錯(cuò)誤，這些小錯(cuò)誤堆積起來(lái)會(huì)拉低整體分?jǐn)?shù)。 考生最容易忽視的是標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，但其實(shí)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一旦出現(xiàn)，句子的結(jié)構(gòu)會(huì)受到很大影響，甚至是斷句有誤，其造成的失分會(huì)比詞性、單復(fù)數(shù)要多得多。

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2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問(wèn)，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問(wèn)！
上周完成的雅思考試，大家考得怎么樣呢？難度大不大呢？來(lái)一起了解一下吧。小鐘老師為大家準(zhǔn)備了2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案。
Section 1厄爾尼諾現(xiàn)象
El-Nino—theusual weather in the Pacific
文章介紹了厄爾尼諾顯現(xiàn)的影響，“康拉德”號(hào)的海上調(diào)研以及結(jié)果，最后Gilbert Walker教授的理論研究和證實(shí)
判斷題（NG，T，NG，T，F(xiàn)，F(xiàn)，NG）
填空題（famine，crops，global，oceantemperature，airpressure，mildwinters）
Section2工作場(chǎng)所
Section 3*
2023年最后一場(chǎng)雅思G類考試的大作文考題回憶如下：
In many countries， the amount of rubbish is rapidly increasing. Why doe it happen？ What can we do to solve this problem？
這道題曾于2023年11月出現(xiàn)在其他考區(qū)，也和劍橋真題集5-B的G類大作題目高度相似。組長(zhǎng)搬運(yùn)劍橋真題集后附9分范文過(guò)來(lái)，供大家學(xué)習(xí)參考。
劍5 General Traning Test B， Writing Task 2：
Nowadays we are producing more and more rubbish.
Why do you think this is happening？
What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced？
審題：當(dāng)題中有more and more，可在文中提及與過(guò)去的對(duì)比；當(dāng)問(wèn)*措施，通常圍繞立法、征稅、罰款、投入經(jīng)費(fèi)、提供設(shè)施；當(dāng)問(wèn)到垃圾，屬于環(huán)境話題，通常涉及污染、回收；此外，可對(duì)關(guān)鍵名詞rubbish進(jìn)行拆分，從而產(chǎn)生觀點(diǎn)展開(kāi)討論。就考題而言，有“increasingly”，也可適當(dāng)用“ past”之類的字樣改寫并回應(yīng)。
范文分段分析（劃線為建議積累的話題相關(guān)表達(dá)）：以下范文的段落結(jié)構(gòu)可能會(huì)讓大家覺(jué)得不熟悉、難以上手，沒(méi)關(guān)系，這種2-part類的題目相對(duì)好寫，只需開(kāi)頭結(jié)尾改述背景并預(yù)告/總結(jié)全文，每個(gè)主體段各回應(yīng)一個(gè)問(wèn)題/寫作任務(wù)即可。建議大家著重學(xué)習(xí)范文中的觀點(diǎn)和話題相關(guān)詞匯。
I think it is true that in almost every country today each household and family produces a large amount of waste every week. Most of this rubbish comes from the packaging from the things we buy， such asprocessed food. But even if we buyfresh foodwithout packaging， we stillproduce rubbishfrom the plastic bags used everywhere to carry shopping home.
學(xué)習(xí)點(diǎn)：開(kāi)頭段改述題目&引出觀點(diǎn)。將“垃圾增多”具體到“家庭垃圾”，并進(jìn)一步落到“包裝”。
The reason why we have so much packaging is that we consume so much more on a daily basis than families did in the past.Convenienceis also very important in modern life， so we buypackaged or cannedfood that can betransportedfrom long distances andstoreduntil we need it， first in the supermarket， and then at home.
學(xué)習(xí)點(diǎn)：回應(yīng)“為什么”。第一句承接開(kāi)頭段提出的包裝問(wèn)題，使段落之間的銜接很緊密，具體的語(yǔ)言表達(dá)很扣題“we consume so much more families in the past”扣題中的 and more。第二句是個(gè)長(zhǎng)句，進(jìn)一步解釋為什么包裝增多?！皥D方便”可以是很多問(wèn)題的原因，雅思寫作小白可以記下來(lái)，用于“原因類”寫作任務(wù)的構(gòu)思。
However， I thinkthe amount of waste producedis also a result of our tendency touse something once and throw it away. We forget that even the cheapest plastic bag hasused up vaulable resources and energyto produce. We also forget that it isa source of pollutionand difficult todispose of.
學(xué)習(xí)點(diǎn)：繼續(xù)回應(yīng)“為什么”，“is also a result of”是很好的連接和表達(dá)方式。第二句和第三句解釋為什么會(huì)出現(xiàn)使用一次性物品的趨勢(shì)?！叭狈τ^念”也是很多問(wèn)題的原因。
I think，therefore，that governments need to raise this awareness in the general public. Children can be educated aboutenviromental issuesat school， but *s need to take action. Governments canencourage such action by putting taxes on packaging， such as plastic bags， byproviding recycling servicesand byfining househoulds and shops that do notattempt to recycle their waste.
學(xué)習(xí)點(diǎn)：回應(yīng)第二個(gè)寫作任務(wù)“怎么辦”。一是提高公眾意識(shí)，這個(gè)idea承接了上一段的“forget”（認(rèn)識(shí)不足）。二是鼓勵(lì)環(huán)保行為，比如征包裝稅，提供回收設(shè)施，對(duì)不進(jìn)行垃圾回收的家庭和商店進(jìn)行罰款。這一段有一些同類問(wèn)題的“萬(wàn)用表達(dá)”，比如：提高認(rèn)識(shí) raise the awareness，采取行動(dòng) take action，提供設(shè)施 provide services，征稅 put tax on等。這一段還值得注意的是觀點(diǎn)拓展方式，即分人群 children/*s和列舉主體 household/shops。
With the political will， such measures could really reduce the amount of rubbish we produce. Certainly nobody wants to see our resources used up and our planetpoisoned by waste.
學(xué)習(xí)點(diǎn)：承接上一段，小結(jié)。
（272 words）

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