農業(yè)資源與環(huán)境考研學校排名 土地資源管理考研學校排名

今天大學路小編整理了農業(yè)資源與環(huán)境考研學校排名 土地資源管理考研學校排名相關內容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、農業(yè)資源與環(huán)境考研學校排名
• 2、土地資源管理考研學校排名
• 3、自然地理學 考研方向 及院校選擇

農業(yè)資源與環(huán)境考研學校排名

農業(yè)資源與環(huán)境學科排名比較不錯的學校有南京農業(yè)大學、浙江大學、中國農業(yè)大學等。本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共?19?所，本次參評18?所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計34所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

農業(yè)資源與環(huán)境學科屬于農學門類，大致包含農業(yè)資源與環(huán)境、土壤學、植物營養(yǎng)學等專業(yè)/學科。

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共?19?所，本次參評18?所;部分具有“碩士授權”的高校?也參加了評估;參評高校共計34所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

土地資源管理考研學校排名

哇哦，土地資源管理考研學校排名啊，這個問題可大可小??！不過作為一個有經驗的學姐，我來給大家分享一下我的觀點。

首先，切入正題，我們要了解土地資源管理這個專業(yè)的發(fā)展狀況和各個高校的教學質量，這樣才能做出更準確的排名。在這方面，我們可以參考各個高校的師資力量、教學設施、科研成果、實踐教學等因素。

那么你們可能會問了，哪個學校在這些因素方面表現最優(yōu)秀呢？其實這也要看各個學校的特色和優(yōu)勢所在。比如說，有一些學校在土地資源規(guī)劃與管理方向上頗有建樹，而另外一些學校則在土地利用與開發(fā)方向上更具優(yōu)勢。因此，在排名時需要考慮到不同學校的特色和優(yōu)勢。

自然地理學 考研方向 及院校選擇

自然地理學專業(yè)考研

1、專業(yè)方向

01海岸帶研究

02地貌、地表過程與環(huán)境演變

03陸地水文與水生態(tài)

04土壤與土地資源研究

05氣候與全球變化

06資源生態(tài)學

07環(huán)境地理與景觀生態(tài)學

08土地利用/覆被變化

2、考試科目

①101政治

②201英語一或203日語

③361高等數學甲

④813自然地理學

(注：各個學校的專業(yè)研究方向、考試科目有所不同，以上以南京大學為例)

3，自然地理學專業(yè)院校排名

4，自然地理學課程設置

（1）學位課程

自然辯證法、科學社會主義理論與實踐、第一外國語(含專業(yè)外語)、資源環(huán)境與發(fā)展、自然地理研究方法(遙感、GIS應用)、全球變化引論、應用數學;

（2）指定選修課程

城市土地與環(huán)境方向：

城市土地學、城市生態(tài)學、城市空間結構

旅游生態(tài)方向：

景觀生態(tài)學、旅游生態(tài)設計、生態(tài)旅游

地理信息系統(tǒng)方向：

地理信息系統(tǒng)原理、數字圖像處理、遙感地學分析

環(huán)境生態(tài)方向：

環(huán)境生態(tài)學、生態(tài)設計原理、生態(tài)環(huán)境評價與規(guī)劃

旅游資源與環(huán)境方向：

景觀生態(tài)學原理及應用、旅游生態(tài)設計、區(qū)域發(fā)展與旅游規(guī)劃

（3）任意選修課程

城市土地規(guī)劃實踐、生態(tài)設計案例分析、城市空間重組與區(qū)域發(fā)展、房地產估價、城市可持續(xù)發(fā)展、旅游市場營銷、城市環(huán)境評價、城市生態(tài)景觀、程序設計原理、全球定位系統(tǒng)、環(huán)境演變與環(huán)境問題、流域生態(tài)學、環(huán)境地學、環(huán)境生態(tài)信息系統(tǒng)、區(qū)域發(fā)展研究、旅游市場營銷、科學與思維、旅游經濟學、、城市環(huán)境評價、可持續(xù)發(fā)展導論。

5，專業(yè)介紹

（1）學科簡介

自然地理學是一門研究自然地理環(huán)境的組成、結構、空間分異特征、形成與發(fā)展變化規(guī)律、以及人與環(huán)境相互關系的學科。在地理學的學科體系中，自然地理學與人文地理學一道，屬于地理學的二級學科。作為一門課程，自然地理學是高等院校地理科學、地理教育、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)核心性的專業(yè)基礎課;也是農學、林學、環(huán)境科學、大氣科學、地質學等相關專業(yè)的主要基礎課之一。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有地球表層系統(tǒng)科學研究能力、堅定的愛國主義思想、高尚的道德品質、樸實的作風與較深的文化素質修養(yǎng)的研究、教育、規(guī)劃與管理專家。

碩士學位：掌握自然地理學及有關學科的基礎理論知識和野外工作及實驗技術，了解本領域的研究動態(tài)，基本上能獨立開展與本學科有關的研究和教學工作。

博士學位：博士學位獲得者應系統(tǒng)掌握自然地理學有關學科的基本理論，具有寬廣和堅實的基礎、野外工作能力和基本實驗操作技術，熟悉本學科的發(fā)展歷史、現狀和最新動態(tài)，能獨立承擔與本學科有關的研究課題及教學工作。學位論文應是研究生本人的原始研究成果，要求具有重要的學術意義和較高的創(chuàng)新性。

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