雅思閱讀的是非題有什么要注意的嗎？

今天大學(xué)路小編整理了雅思閱讀的是非題有什么要注意的嗎？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀段落細節(jié)題特點解析
• 2、雅思閱讀的是非題有什么要注意的嗎？
• 3、雅思閱讀考試的原文有哪些出處

雅思閱讀段落細節(jié)題特點解析

段落細節(jié)配對題的題型特點

1. 題型位置

縱觀劍橋系列真題，尤其是近幾年出版的劍橋雅思7-11, 專家發(fā)現(xiàn)，段落細節(jié)配對總是出現(xiàn)在第一題型，并且會出現(xiàn)題目要求：Which paragraph contains the followinginformation?

從第一題型的位置來看，我們發(fā)現(xiàn)它和List of Headings是一樣的，也就是說，同一篇文章，這兩個題型只會出現(xiàn)其中一個。道理其實很簡單，因為這兩個題型都是考察段落的，一個考察細節(jié)，另一個卻考察主旨，如果同時在一篇文章，那么對段落的考察考點重復(fù)，所以只會保留其中一個。

2. 完全亂序

因為答案是文章的段落號，所以題號和段落號一定是亂序的。

3. 題量：4-7題

4. NB youmay use any letter more than once

只要出現(xiàn)NB, 表明一定有一個選項(段落)會被重復(fù)使用一次。NB的出現(xiàn)無疑是加大了這道題的難度，如果有題已經(jīng)選了C段，如果沒有NB, 這段可以跳過進入下一段，但是如果有NB出現(xiàn)，我們還得老老實實地把這一自然段讀完，確保復(fù)選選項。

段落細節(jié)配對做題方法

在分析段落細節(jié)題的特點時，我們知道它是第一題型，考試時“我們要不要按照順序，先把段落細節(jié)配對拿下呢?”答案是：Ofcourse, not!! Definitely not!!! 理由很充分：它要求我們尋找題干和文章中某段中某句話的同義改寫，而我們對文章完全不了解的情況下，是很難在茫茫詞海中找尋答案的，所以只能仔細閱讀文章了，文章1500-2000字，通讀一遍，不僅耗時，而且很有可能吃力不討好，完全找不到答案，因為文中的句子一定大幅度同義改寫了。所以段落細節(jié)配對，我們要靠后做，先做順序原則的細節(jié)題，對文章有一定了解之后，再去搜尋答案，會事半功倍。

這一大題是亂序的，所以專家們提醒廣大考生，我們一定要把這一大題里的所有關(guān)鍵詞全部劃出來，到文章中尋找答案。劃取關(guān)鍵詞，對烤鴨們來說已經(jīng)非常熟悉了，但是段落細節(jié)配對，作為最難的題型，它在題干設(shè)計上可是下了一番苦心呢。下面，專家?guī)ьI(lǐng)大家來一睹它的芳容。

首先，我們要熟悉絕對不能劃的詞：

標題詞和主題詞。拿到一篇文章，首先要留意標題，了解整篇文章的討論主體，在做題時，如果與標題有關(guān)系的詞出現(xiàn)在題干中，這類詞一定不能劃。

“

劍7 Test1 Let’s Go bats這篇文章一定是圍繞蝙蝠來講的，所以如果題干中出現(xiàn)蝙蝠，可以不劃。

劍6 Test4 Passage1 Doctoring sales醫(yī)生**，很明顯是說醫(yī)療的，副標題：Pharmaceuticalsis one of the most profitable industries in North America. But do the drugsindustry’s sales and marketing strategies go too far? 我們不難看出這篇文章是說醫(yī)藥代表和醫(yī)生的關(guān)系的，所以題干中出現(xiàn)：doctor、drug、sale*an、sales representative可以不用劃出來。

若干小題反復(fù)出現(xiàn)的詞。段落細節(jié)配對題的數(shù)量大概是4-7題，如果我們發(fā)現(xiàn)有一類詞在題干中反復(fù)出現(xiàn)，也不用劃，因為它不能幫我們定位段落。

假大空的詞。An account of、the fact that、a reference to、a deion of、an effect of, 看似這些詞都是名詞，但是它們都沒有意義，只是告訴我們這句話描述了，說了，提到了，所以看到即跳過。

其次，我們一定要留心要劃的詞：

A.數(shù)字類(*數(shù)字，分數(shù)，百分數(shù)，貨幣符號+數(shù)字)

劍7 Test2 Passage2 The True Cost of food

14. A costinvolved in purifying domestic water

劍9 Test2 Passage1

6. The estimated proportionof children in New Zealand with auditoryproblems.

劍9 Test4 Passage2 Young children’s sense ofidentity

16. The ageat which children can usually identify a staticimage of themselves.

段落細節(jié)配對，顧名思義，讓考生們帶著題干中比較寬泛的信息到文章中尋找相對來說較細節(jié)、較具體的信息，那么這三道題出現(xiàn)了：cost、proportion、age, 這三個詞如何具體，很簡單：就是數(shù)字，文中的句子一定具體告訴讀者是多少錢，百分之多少和具體的幾歲。文中分別出現(xiàn)了：$23m for removal of the bugcryptosporidium from drinking water、6-10% of children和during the second birthday。

B. 首字母大寫(地名，住址機構(gòu)名，專有名詞)

劍9 Test4 Passage2

18. A reference to apossible link between cultureand a particularform of behaviour.

題干中出現(xiàn)culture, 很多考生可能會困惑，為什么culture和大寫有關(guān)，culture是文化的意思，不同的國家和地區(qū)才會有不同的文化，所以這個詞的出現(xiàn)暗示著這段的某句話里有首字母大寫的表示國家地點的詞。

劍9 Test3 Passage2 Tidal Power

14. The locationof the first test site

題干中出現(xiàn)location, 地點，位置，文中一定具體說在哪里，所以有大寫，并且可以精確到街道和門牌號碼，所以還有可能大寫的旁邊有數(shù)字。

劍9 Test 1 Passage1

2. A deion of a global team effort.

global team effort全球團隊合作，“全球”在文章中如何細化，會出現(xiàn)international、world等詞，或者這段出現(xiàn)表示國家的大寫單詞。

C. 名詞復(fù)數(shù)(舉例，并列結(jié)構(gòu))

劍7 Test1 Let’s Go Bats

1. Examples of wildlife other than bats which donot rely on vision to navigate by.

題干中出現(xiàn)examples, 說明該段一定會具體舉例動物，如：insects、deep-see fish、whales、dolphins等。

劍7 Test2

15. The stagesin the development of the farming industry.

題干中出現(xiàn)stages, 表示階段或步驟，也就是說農(nóng)業(yè)并不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了若干階段，那么階段與階段之間，一定會有銜接詞，如：first、second、next、followed by、and then; 或者出現(xiàn)表示時間的詞：in the 1990s、while in the 2000s。

17. One effect of chemicalson water sources.

這道題出現(xiàn)了兩個名詞復(fù)數(shù)，一個是chemicals, 化學(xué)物質(zhì)，也就是說文中一定會有具體的化學(xué)物質(zhì)，但是這個詞偏學(xué)術(shù)，可能出現(xiàn)的詞會超出預(yù)計;而另外一個復(fù)數(shù)名詞：watersources水源，這個就好想多了，水的源頭無外乎江河湖海，小溪，冰川等，所以文中會出現(xiàn)不止一個詞：river、sea、ocean、lake、stream、glacier。

D. 否定詞(表示否定意義的詞)

劍9 Test 4 Passage2

17. A reason for the limitations of scientific research into “self-as-subject”.

題干中出現(xiàn)limitations, 表示局限或是障礙，那么文中定位到的句子一定會有同樣表示困難的詞：Empiricalinvestigations of the self-as-subject in young children are, however, ratherscarcebecause of difficultiesof communication: even if young infants can reflect on their experience, theycertainly cannot expressthis aspect of the selfdirectly. 所以一旦題干中出現(xiàn)負方向的詞，文中一定會有表示否定的詞。

E. 同義詞或近義詞

劍7 Test1 Passage1

5. Early military usesof echolocation.

雅思閱讀的考點就是：定位和同義轉(zhuǎn)化，而段落細節(jié)配對定位到了答案也就出現(xiàn)了，所以這道題的解題核心其實就是同義轉(zhuǎn)化，如果考生對同義詞和近義詞越熟悉，越銘記于心，那么段落細節(jié)配對就會找得越快，正確率越高。在段落細節(jié)配對中，主要考察的是：上義詞和下義詞的同義改寫，它們也許中文不能一一對應(yīng)，但是它們是相關(guān)的。

以這題為例：military uses軍事方面的應(yīng)用，文中一定細化到：war、weapon、solider、battle、submarine、battlefield、helicopter等。

劍9 Test4 Passage2

15. The role of imitationin developing a sense of identity.

題干中出現(xiàn)imitation, 表示模仿，那么文中一定不會有原文原詞，該詞的同義詞是：simulate、copy、mimic、mock, 而文中出現(xiàn)了：many parents spend a lot of time, particularly inthe early months, copying their infant’svocalizations and expressions.

段落細節(jié)配對題，其實并沒有我們想象的那般可怕，想要攻克它，其實不難。

第一，熟悉題干中出現(xiàn)的一些有規(guī)律的詞，數(shù)字類，大寫類以及否定詞。

第二，加大同義詞積累的力度，在我們做其他題型時，我們就可以拿筆和紙記錄題干和文中定位的句子中出現(xiàn)的同義詞，經(jīng)過5-10篇閱讀文章的積累之后，我們會對同義轉(zhuǎn)化有新的認識，不再簡單地認為它們意思一樣，而這也在潛移默化地幫助我們提高段落細節(jié)的正確率。

雅思閱讀的是非題有什么要注意的嗎？

雅思閱讀是非題解題技巧為大家?guī)硌潘奸喿x中的是非題，也就是我們常常說的判斷題的解題思路和解題技巧的講解。是非題顧名思義就是判斷正誤的題型，再加上一個“文中沒有給出”的選項，構(gòu)成了是非題的3個選擇支。那么，我們到底應(yīng)該怎樣從文中判斷出題干給的內(nèi)容是真命題還是假命題還是沒有言及呢？下面我們一起看一下。

是非題解題思路和做題技巧

一、瀏覽文章

閱讀文章的標題、副標題、小標題、圖片，了解文章的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。對于文章主題的把握有助于判斷題的解題。

二、閱讀題目，劃出定位詞

前面提到，所有的判斷題都是與原文的同義轉(zhuǎn)換。但是有些詞是無法被同義轉(zhuǎn)換掉的，我們可以根據(jù)這個特點，到原文中把該題所對應(yīng)的段落找出來。這類詞我們稱之為“定位詞”。

常見的定位詞有：專有名詞，大寫字母縮寫，斜體字，帶引號的詞，相對比較少見的名詞。但是有兩個例外：一是文章標題中出現(xiàn)的詞不能做定位詞，而是其它題目中多次出現(xiàn)的詞不能做定位詞。因為這兩種詞在原文中多次出現(xiàn)，就失去了定位的價值。

讀題的時候要特別注意：不要等把全部題目讀完了再開始做題，因為人的記憶有限，不可能短期內(nèi)記下大量的內(nèi)容;但也不要讀一道題目劃一道題目，因為如果遇到NOTGIVEN或者遇到比較難定位的情況，就會非常耗時。

正確的讀題方法是讀2-3道題目一起讀，這樣既不至于遺忘，又能方便考生?？忌梢詮囊坏老鄬Ρ容^容易定位的題目著手，再根據(jù)順序原則找到相鄰的題目。

三、劃出考點詞--抓住“題眼”

很多同學(xué)找到定位詞之后，就把題目和原文分別翻譯一下，然后再進行判斷。但是這種做法比較笨拙，因為考生非常有可能因為細枝末節(jié)的題目而錯判斷題目。其實每道題目都只有一個地方可能有錯，因此，這個地方我們稱之為“題眼”，或者叫做“考點詞”。

考點詞基本上都位于句子的重心位置，多為謂語部分。常見考點詞的類型有：反義考點詞(有反義詞的詞，多為形容詞和副詞)，數(shù)字數(shù)量考點詞，絕對考點詞，比較考點詞等。

四、考點詞的類型及判斷技巧

上一篇提到了考點詞有反義考點詞、數(shù)字數(shù)量考點詞、絕對考點和比較考點詞?，F(xiàn)在我們具體來看一下這些考點詞的具體的含義。

1.反義考點詞

如果一個重心部位的詞有反義詞(此類詞多為形容詞和副詞，也可能為動詞)，那么很有可能這個詞就是考點詞，需要去判斷。比如：

例1Q:Environmentaliststakeapessimisticviewoftheworldforanumberofreasons.

原文：Formanyenvironmentalists,theworldseemstobegettingworse.(劍5Test1,Q27)

在這個例子中，形容詞pessimistic因為有反義詞optimistic，故這個詞就是本題的考點詞。與原文相對照，發(fā)現(xiàn)pessimistic對應(yīng)的詞是seemstobegettingworse，與原文一致，因此答案選YES.

例2Q:CurrentthinkingonhumourhaslargelyignoredAristotle’sviewonthesubject.

原文：ButmostmodernhumourtheoristshavesettledonsomeversionofAristotle’sbeliefthat…(劍5Test2,Q17)

在本題中，考點詞是位于重心部位的謂語動詞ignore，因為其有反義詞didn’tignore。正好與原文中的settleon相對應(yīng)，故此題選FALSE。

2.數(shù)字數(shù)量考點詞

數(shù)字數(shù)量往往是作者想要強調(diào)的重點，因此也常常成為考點。但是有一點要提醒考生注意的是，數(shù)字考點不是單獨存在的，往往是要和其修飾的名詞合在一起構(gòu)成考點詞的。我們來看以下例題：

例3Q:The1990surveyrelatedto550,000consultationswithalternativetherapies.

原文：The550,000consultationswithalternativetherapies…(劍4Test2,Q18)

本題答案YES，非常容易判斷，因為考點詞是550,000，正好在原文中也出現(xiàn)了。但是要提醒考生的是，這道題目并不是僅僅根據(jù)兩個數(shù)字對應(yīng)就做出來的，數(shù)字修飾的概念”consultationswithalternativetherapies”同時也是考點詞，只不過這里恰好一致罷了。

例4Q:The1993Sydneysurveyinvolved289patientswhovisitedalternativetherapistsforacupuncturetreatments.

原文：DrLaverandhiscolleaguespublishedasurveyof289Sydneypeoplewhoattendedeightalternativetherapies’practicesinSydney.Thesepracticesofferedawiderangeofalternativetherapiesfrom25therapists.(劍4Test2,Q18)

這道題目很容易選成YES，因為289在原文中和題目中都出現(xiàn)了。但是需要提醒考生的是，不能光看數(shù)字考點，還要看一下數(shù)字修飾的概念是否一致。在本題中，題目中289人的概念是“參加針灸療法的病人”，而原文中的是“各種各樣的療法”，因為可以肯定289人不是都參加針灸療法的，因為即便其中包括針灸，289個病人一定還有參加其它療法的。故本題選NO。

3.絕對考點詞

絕對考點詞指的是all,must,every等語氣絕對的限定詞。這類考點往往因為與原文中所述事實矛盾而選FALSE/NO的答案。但是也有很多例外，考生不應(yīng)不看原文就直接選出答案。

例5Q:TheISTPstudyexaminedpublicandprivatesystemsineverycityoftheworld.

原文：Thestudycomparedtheproportionofwealthpouredintotransportbythirty-sevencitiesaroundtheworld.

很顯然，這道題目的考點詞every出錯了，因為原文中只講有37個城市。

例6Allcultureshavebeenabletoexpresslargenumbersclearly.

原文：Thelackofabilityofsomeculturestodealwithlargenumbersisnotreallysurprising.(劍5Test2Q35)

題目中所是所有的文化都能表達大的數(shù)字，但是原文中卻說一些文化缺乏處理大的數(shù)字。故答案選FALSE。

也有很多例外：

例7OnlytwoJapanesepagodashavecollapsedin1400years.

原文：Recordsshowthatonlytwohavecollapsedduringthepast1400years.(劍7Test2,Q1)

這題雖然題目是絕對考點詞，但是因為原文中也用了一樣的絕對考點詞，故答案選YES。

4.比較考點詞

比較考點詞指的是在Ais…thanB或者Aisas…asB中用于比較的形容詞或者副詞。這類題型在雅思閱讀中比較常見。通常有以下幾種情況：

a.A和B有一方在原文中沒有出現(xiàn)，答案選NOTGIVEN。

b.A和B都在原文中出現(xiàn)，但并未出現(xiàn)比較，答案選NOTGIVEN。

c.A和B都在原文中出現(xiàn)，且出現(xiàn)比較，但比較的內(nèi)容不一致，答案選NOTGIVEN。

d.如果A和B都在原文中出現(xiàn)，而且比較內(nèi)容相同，則根據(jù)方向來判斷答案選YES或者NO。

我們來看以下例題：

例8Q:Earlypeoplesfounditeasiertocountbyusingfingersratherthanagroupofpebbles.(劍6Test2Q40)

原文：…becauseitispossibletocountbymatchingtheitemsbeingcountedagainstagroupofpebbles,grainsofcorn,orthecounter’sfingers.

在本例中，題目把finger和pebble進行了比較，但是原文中者兩個詞是并列關(guān)系，根本沒有進行比較，因此答案選NOTGIVEN。

例9Q:Girlsaremorelikelythanboystoholdmistakenviewsabouttherainforest’sdestruction.

原文1：Moregirls(70%)thanboys(60%)raisedtheideaofrainforestasanimalhabitats.

原文2：Moregirls(13%)thanboys(5%)saidthatrainforestsprovidedhumanhabitats.

在這道題目中，比較考點詞是morelikelytoholdmistakenviews，原文中雖然也出現(xiàn)了比較，但是比較的內(nèi)容與題目完全不同，因此答案選NOTGIVEN。

此外，如果一道題目沒有出現(xiàn)明顯的考點詞，或者題目的重心位置中出現(xiàn)some,may,likely,notall等語氣保守的詞的時候，這道題目選FALSE/NO的概率就很小，選TURE/YES的概率相對較大。

例10Q:NotalloftheassistantssurvivedtoseethepublicationoftheDictionary.

原文：Hewasalsohelpedbysixassistants,twoofwhomdiedwhilsttheDictionarywasstillinpreparation。(劍5Test13)

題目中沒有明顯的考點詞，但是notall這個詞語氣非常保守，正好對應(yīng)的原文中的twoofwhomdied，因此答案選YES。

例11Q:Somepeopleswithsimplenumbersystemsusebodylanguagetopreventmisunderstandingofexpressionofnumber.

原文：Butinrealsituationsthenumberandwordsareoftenaccompaniedbygesturestohelpresolveanyconfusion.

本題同樣沒有明顯的考點詞，但是some這個詞語氣保守，與原文中的often正好對應(yīng)，故選TRUE。

以上就是雅思閱讀是非題解題技巧的全部內(nèi)容，是非題中的not given這個選項特別具有迷惑性，有時候如果你沒有認真審題和對題干所說的話進行邏輯判斷，很容易將本是正確答案的not given選成false。

雅思閱讀考試的原文有哪些出處

雅思的考試中，閱讀是占分比較大的一個部分，那么閱讀文章的原文一般是出自哪里呢？和為大家?guī)硌潘奸喿x考試的原文有哪些出處？

原文出處

1、雅思閱讀A類的文章大部分選自國外人文類、經(jīng)濟類和科學(xué)類的知名報紙、雜志或各*、組織的研究報告。

例如：

1. New Scientist 這本雜志被用到的頻率最高，如劍四中的Lost for Words， Play is a Serious Business，劍五中的What＇s So Funny？， Flawed Beauty： the Problem with Toughened Glass，和劍六中的多篇文章 Australia＇s Sporting Success， Climate Change and the Inuit， Graying Population Stays in the Pink， Do Literate Women Make Better Mothers？

2. The Economist 列居其次，如劍五中的The Truth about the Environment， 劍六中的Delivering the Goods

3. 還有American Scientist和Scientific American這兩個主要的美國學(xué)術(shù)期刊，例如劍五的Disappearing Delta和劍六的The Search for Anti-aging Pills

4. 當然還有National Geographic。但是值得注意的是，因為這是休閑雜志，所以只作為了G類的閱讀，如劍六中的Pterosaurs

除了以上提到的若干來源之外，雅思A類的閱讀文章還出自Nature， Discover， Time （Europe）， Boston Global， History Today等其余期刊或雜志。

2、 G類的閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如菜單、產(chǎn)品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活。

這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，如time、reader＇s digest等，尤其注意其中的各種各樣的廣告。并非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。

閱讀提升技巧

1、快速瀏覽全文

考生最好用1—2分鐘大致瀏覽全文，以便掌握文章的結(jié)構(gòu)。

這一步驟雖短，但卻是訓(xùn)練及解題過程中的重點。文章的篇章結(jié)構(gòu)模式可以幫助考生更好地理解內(nèi)容，并理順句子或段落間的關(guān)系，以便在做題過程中有重點的跳讀。

例如：在Cause-Effect中，瀏覽重心應(yīng)放在Effect上；而在Comparison/Contrast/Concession中，考生應(yīng)把注意力放在某個轉(zhuǎn)折點之后的內(nèi)容；而見到屬于Addition/Defining/Explanation/ Description的部分，則可以直接跳過去。這種方式能大大降低文章的閱讀量。

2、解析題目

首先，無論遇到哪種題型，考生都應(yīng)盡可能地找出一些關(guān)鍵詞，以便迅速定出答案可能所在的區(qū)域。其次，考生應(yīng)對各種題型有較深入的理解。

尤其是每種題型的應(yīng)對方法。拿Matching的題來講，在General Reading和Academic Reading中就不一樣，一個是Matching of Information，另一個是Matching of Paragraph Headings，兩種題型的做法不一樣，在前者，考生應(yīng)將注意力集中在題中，將每個問題的核心詞標出來，然后根據(jù)這些核心詞去文中找相應(yīng)的信息。

在后者，考生的注意力應(yīng)放在歸納文章上，在進行核心詞分類后，就要對文章的結(jié)構(gòu)和每段的重心進行歸納與分析，找出各段的主題詞，然后在段落的首句中找出相應(yīng)信息。

3、注意詞形變化

考生一定要特別注意詞形變化、同（近）義詞或是相關(guān)詞，因為題目中出現(xiàn)的詞不一定和文章中出現(xiàn)的詞一模一樣。

考生在平時訓(xùn)練中尤其要培養(yǎng)這方面的敏感度。核心詞盡量以信號詞為主，其次才是關(guān)鍵詞，這一找信息的方法尤其適用于雅思閱讀考試中的“Gap-filling、Table/Graph Filling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice題目。

4、攻克單詞和句子閱讀

雅思閱讀是考試一大難點，很多考生在閱讀上失手。其主要存在以下幾個難點：單詞、句子閱讀、閱讀速度和考生主觀臆斷。

準備單詞卡片，循環(huán)背誦一般雅思閱讀中涉及詞匯量比較大，但考生具備4000左右即可應(yīng)考。單詞貧乏的考生，一定要及時補充詞匯，打下扎實的基礎(chǔ)。在應(yīng)試時很容易遺忘或混淆單詞的意義，為了避免類似情況發(fā)生，一定要加強單詞意義的理解。

5、句子參考上下文，分析主謂結(jié)構(gòu)

在句子理解方面，考生最容易犯的錯誤就是根據(jù)自己已有經(jīng)驗片面理解。

雅思閱讀中有的題目考的是對于文章中某一句子的理解，要參考上下文客觀地看問題?？忌鷳?yīng)對一些復(fù)合句，尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有較深了解。

特別在遇到復(fù)雜句時，應(yīng)靜心思考，從把握句子主干一一主謂結(jié)構(gòu)著手來分析解剖句子結(jié)構(gòu)。

6、學(xué)會做標記

雅思閱讀追求速度（speed）與準確度（accuracy）的完美結(jié)合?？於粶驶驕识紩绊懣挤??？忌谇趭^練習的時候掌握一些閱讀技巧將達到事半功倍的效果。

快速閱讀最關(guān)鍵的是在掃描全文的時候把握每段的主旨，并做出標記，在看完全文后對文章的結(jié)構(gòu)主題有大致的了解。此外，考生以單詞為單位看文章，遇生詞就停頓等壞習慣都要極力避免。

以上，就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼难潘奸喿x的是非題有什么要注意的嗎？全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！