雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)g類介紹（the phoenicians：an almost forgotten people求著篇雅思閱讀）

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)g類介紹（the phoenicians：an almost forgotten people求著篇雅思閱讀）相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)g類介紹
• 2、the phoenicians：an almost forgotten people求著篇雅思閱讀
• 3、劍橋雅思閱讀

雅思閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)g類介紹

g類考試考試雖然留學(xué)生不需要準(zhǔn)備，但是目前也是不少出國人士的需求，需要進(jìn)行詳細(xì)的了解。接下來就由帶來雅思越低評分標(biāo)準(zhǔn)g類。

在雅思閱讀中出現(xiàn)的一些障礙像單詞，句子等等都是問題，面對這些障礙，有哪些方法解決呢？

首先單詞是基礎(chǔ)和關(guān)鍵，一定要有一定的單詞量之后才能進(jìn)行閱讀，有些考生脫離語境孤立地背單詞，這樣容易遺忘或混淆單詞的意義?？忌梢酝ㄟ^*單詞卡片，正面寫英文拼寫，背面寫中文釋義的方法來記憶。每天背一定量的生詞，并不斷補(bǔ)充，而且還可以打亂次序。當(dāng)然，最有效的是在上下文，即文章當(dāng)中記憶單詞。

此外，幾乎任何閱讀考試均同時考查閱讀速度與理解精確度。雅思閱讀考試要求考生在60分鐘的時間里迅速而準(zhǔn)確地答題。為趕時間而一味求快或為追求準(zhǔn)確而放棄一些題的做法都是不可取的?？偟膩碚f，閱讀速度的改善不容易一蹴而就，需要大量的練習(xí)和長時間的努力。不過，掌握一些閱讀技巧，革除一些壞習(xí)慣，將有助于看文章時加快速度。

考生要提高閱讀就需要平時多看、多讀、多聽、多說、多寫，總之是多接觸英文。考生每天應(yīng)分配一定的時間，如半小時以上讀一些生活類英文，持之以恒，爭取在速度和理解精確度上有所提高。 針對性突破對于在短期內(nèi)要考IELTS的同學(xué)，應(yīng)把握＂做題、聽講、總結(jié)＂這三個環(huán)節(jié)。做題，即平時嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的60分鐘時間里做完一套閱讀題，在仿真環(huán)境下熟悉做題的流程和思路。聽講，即上課聽老師介紹閱讀技巧和方法以及一些文章和難句的講解。

G類雅思閱讀真題文章VOCATIONAL TRAINING

Technical and Further Education

Australia’s Technical and Futher Education（TAFE） sector is nationally recognised government system of vocational education and training and the major provider of the skills required by the Australian workforce.

TAFE is the largest of the tertiary education sectots in ?accounts for approximately 70 per cent of post_secondary education enrolments. There are 232 major TAFE colleges in Australia.

Although each state or territory administers its own system of TAFE ，the qulifications they award are transferable throughout Australia. Although TAFE colleges cannot award teriary_level degress， someTAFE courses permit TAFE graduates to be admitted with advance standing into degree courses offered by universities.

TAFE courses provide initial and further education at professional， para_professional， post_trade， trade and operative level. TAFE courses are devloped in collaboration with industry and the community to ensure the most up_to date education and traning is provided.

Private Post_secondary Insitutions

These private institutions are like TAFE collages because they teach special skill for jobs but each one of them usually specialises in courses for one industry.

There are many private institutions in Australia offering a wide range of course ： English language （ Chapter 6） ， secretarial studies， data processing， pilot training， business and mangement，recreation courses and religious studies.（Other courses offered by private post_secondary institutions are listed in Chapter 7， Special Studies.）

If you successfully complete these courses you receive a qualification called a “certificate” or “diploma”e are widely recognised by professional associations and industries in Australia， and are sometimes recognised by higher education institutions for credit. Before you undertake a course at a private post_second ary institution you should check that the certificate or diploma offered is appropriate for you particular purpose because some private institutions offer courses which are not recognised. If you want to enter a higher education institution form a private post_secondary institution. You should ask the higher education institution whether they accept the qulification before you start your course.

G類雅思閱讀真題VOCATIONAL TRAINING題目

On your answer sheet please write：

TRUE if the statement is true\；

FALSE if the statement is false\；

NOT GIVEN if the information is not given in the passage

e are more people studying in TAFE collage then in any other kind of higher education institution.

qualifications are accepted anywhere in Australia.

TAFE collages offer university degrees.

TAFE collage specialises in teaching for working within one specific industry.

next chapter deals with English language courses.

ificates or diploma form all private post_secondary institutions are recognised every where in Australia.

IELTS閱讀評分標(biāo)準(zhǔn)（G類）

Number of correct Reading answers IELTS band score

40 9.0

39 8.5

38 8.0

36-37 7.5

34-35 7.0

32-33 6.5

30-31 6.0

26-29 5.5

23-25 5.0

19-22 4.5

15-18 4.0

12-14 3.5

8-11 3.0

5-7 2.5

2-4 2.0

1 1.0

absent 0.0

the phoenicians：an almost forgotten people求著篇雅思閱讀

留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)雅思頻道提供雅思備考資料免費下載，包括 劍橋 雅思4-14真題資料、雅思聽力資料、雅思口語資料、雅思閱讀資料、 雅思考試 機(jī)經(jīng)等內(nèi)容分享，劍橋雅思和考試機(jī)經(jīng)下載地址：

劍橋雅思閱讀

因為劍橋系列一直是考官和雅思考生的橋梁，也注定會是雅思考試的風(fēng)向標(biāo)，劍九的出版，豐富了考生的備考資料。
那么，《劍九》中傳遞了哪樣的信息，延續(xù)了劍橋家族中哪些不變，又呈現(xiàn)了哪些變化，以及劍九對現(xiàn)在的雅思考試究竟有哪些指導(dǎo)意義?該如何有效而高效的利用起這本真題集，來實現(xiàn)內(nèi)功與考試高分雙增長的目標(biāo)?
延續(xù)閱讀經(jīng)典題型
之前學(xué)生中道聽途說有很多猜忌，說在留學(xué)大潮的當(dāng)下，雅思考試為了選拔人才，會在2013年有所變革。
縱觀《劍九》中收錄的四套高水準(zhǔn)的劍橋真題，各位考生大可不必慌張，雅思考試在今年，乃至可預(yù)見的2014年，這兩年題型上應(yīng)該不會有新題型出現(xiàn)，依然會延續(xù)劍橋家族中的經(jīng)典題型。
雅思官網(wǎng)上把閱讀部分題型分成十種，總體上分為五種大題型，和五種小題型。
前者分別是LIST OF HEADINGS 選段意題;MATCHING搭配題;TRUE，F(xiàn)ALSE，NOT GIVEN OR YES，NO，NOT GIVEN判斷題，MULTIPLE CHOICE選擇題 和SUMMARY填空題。
那么五種小題型大部分是大題型SUMMARY的延續(xù)，比如填圖表，填流程，看圖填詞，句子填空，和簡答題。
大題型不能存在僥幸心里，五個題型都應(yīng)該將解題思路爛熟于心，以在考場上迅速切換思路，爭取速度，力求準(zhǔn)確。
《劍九》文章收錄最新
《劍四》、《劍五》中的文章主要集中在2001-2003這三年;《劍六》主要來自2004-2005年，《劍七》多數(shù)是2006年和2007年這兩年，于是《劍八》中收錄的文章，主要是考場上2008年考過的文章，部分來自2007年，個別來自2009年，這次《劍九》中收錄的文章，比對了以往的考題，主要來自2009年，個別來自2011年和2012年。
其中有兩篇文章在考場上考察了不下四次，這次也光榮退休到《劍九》的真題集中：IS THERE ANYBODY OUT THERE? (《搜索外星生物》 來自2002年，2004年6月26日，2007年1月20日，2009年12月19日)，和另外一篇 Venus in transit 《金星凌日》來自2007年5月19日，2008年6月21日，2009年2月28日和2012年4月28日)這就印證了我們一貫的猜測，考場上依然有很多舊題在用，有的甚至能用到4次才退休。
所以我們點題班上為學(xué)員整理的內(nèi)容，還是十分有用的。雖然劍九中收錄的文章較以往劍橋系列已經(jīng)為最新的了(多為2009年)，但是很多不了解雅思出題動態(tài)的同學(xué)依然不滿足，期待能多出現(xiàn)2012年或2011年的題目。
其實這是并無意義的，在雅思考試中，文章文本只是依托，我們的任務(wù)是做題得分。
結(jié)合了2012年全年47場考試141篇閱讀文章，我們還是能夠洞察出這次劍橋大學(xué)考試委員會在編篡劍九的時候還是用了心思的，他們側(cè)重了題型的分配，對現(xiàn)在備考有很大的指導(dǎo)作用。
透露題型考察重點
就大題型而言List of headings 題目數(shù)量驟降，與2012年全年的7%數(shù)字吻合，體現(xiàn)驟降。
Matching題普遍上升，與2012年全年25%的數(shù)字，即每次考試近乎10道搭配題，數(shù)量一致，其中人名配理論為普通搭配型的重中之重，《劍九》中一共有兩道大題是普通型的搭配，通通都是人名配理論。
另外搭配題中的段落配相關(guān)信息型飆升(即如下幾個信息在原文中哪個自然段有所提及型)，請廣大考生注意備考側(cè)重。
其它的題型，判斷題仍然占有絕對優(yōu)勢，Multiple choice 單多選題， 并無出眾表現(xiàn)。SUMMARY 從數(shù)量上較以往劍橋系列有所下降，但是結(jié)合了它繁衍成的小題型來看一點都不少。
那么小題型中，《劍九》中雖沒有出現(xiàn)表格題，但這對我們絲毫沒有影響，因為表格題直接套用填空題的方法即可。
不過有意思的是，簡答題象一匹黑馬沖了出來，其它的劍橋系列都沒怎么出題的簡答題，在《劍九》中大量出現(xiàn)，有兩點發(fā)現(xiàn)：
第一，完善了劍橋系列的閱讀題型，針對簡答題讓考生有題可練，有題能練，而且能夠通過劍九練透。
第二，讓考生意識到，稍微方法不同與SUMMARY的小題型考察數(shù)量在增加，除了簡答，完成句子中類似普通MATCHING題的比重也有所增加。
這個趨勢已經(jīng)從2013年的頭幾個月考試中能夠顯露出來。
如何高效利用《劍九》?
考前兩周當(dāng)真題沖刺用，結(jié)合聽力部分，完全利用《劍九》當(dāng)模擬題來考察自己的能力。
建議?？紩r間設(shè)定在周一和周三，周二和周四進(jìn)行分析，周五查漏補(bǔ)缺，周六親臨考場。
做題順序建議：按順序即可：Test1- Test2-Test3-Test4 等級為： 中——難——難——中。解釋一下，第一套用中等水平題目驗證一下自己復(fù)習(xí)的是否充分有效，如果不如預(yù)期，停下來分析劍橋6，7，8做過的題目。
分析好了以后再回來操作劍九第二套，而后第三套，經(jīng)歷了難度遞增之后，最后臨考前加強(qiáng)信心，做第四套。
每每做完套題都不要立刻對答案，這樣就不可避免的會對著答案往文章里去思考，從而不能達(dá)到能力的提高。
應(yīng)該采取三步走，第一步，先嚴(yán)格計時做，第二步再可放松時間延時做，最后第三步翻著字典做。
三遍都經(jīng)歷之后，才可核對答案，記錄下三次的答案是否有出入，找到自己的不足。
延時后能多對幾個的，說明語言還不錯，可能方法上有漏洞，以至于一卡時間，語言就發(fā)揮不出來了。
查字典后能多對上幾個的，說明內(nèi)功不足，這樣短時間大體上就可以找到自己的問題。
然后需要靜下心來，認(rèn)真分析。錯題對題都需要回原文，定位分析，推敲答案。
詳情，201303/11/3909.html查看。

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