2023年11月20日雅思閱讀考試真題及答案（2023年10月9日雅思閱讀考試真題回顧）

大學路小編給大家?guī)砹?023年11月20日雅思閱讀考試真題及答案（2023年10月9日雅思閱讀考試真題回顧）相關(guān)文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、2023年11月20日雅思閱讀考試真題及答案
• 2、2023年10月9日雅思閱讀考試真題回顧
• 3、2023年9月28日雅思閱讀考試真題及答案

2023年11月20日雅思閱讀考試真題及答案

您好，我是專注留學考試規(guī)劃和留學咨詢的小鐘老師。在追尋留學夢想的路上，選擇合適的學校和專業(yè)，準備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗的留學顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導。歡迎隨時提問！
雅思的閱讀考試，在11月20日的考試中，有了新的變化，來一起看看真題吧。下面是小鐘老師整理的2023年11月20日雅思閱讀考試真題及答案。
2023年11月20日雅思閱讀考試真題
Passage 1
主題：世界上最古老的鞋
參考答案：
Passage 2
主題：捕捉小行星
參考答案：
Passage 3
主題：語言的變化
參考答案：
27-30 填空27.sound laws28.fashion29.imperfect30.principle of ease
31-37 判斷31.F32.NG33.NG34.T35.T36.NG37.T
38-40 匹配38.C39.B40.A
雅思閱讀評分標準
是直接將答對題目數(shù)量劃分給對應分數(shù)，從9分到0分。其中a類標準稍嚴于g類，二者是不完全一樣的，請注意。具體看下表：
雅思閱讀考試類型
雅思A類閱讀(學術(shù)類)部分共有三篇文章，考生需要回答40道題目。每一篇文章所需要回答的問題數(shù)量并不相同。每一道問題相對應一個分數(shù)。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于試卷中。
文章介紹
閱讀考試中所出現(xiàn)的文章是由真實的文章改寫而成的。這些文章來源于諸如雜志、期刊、書籍和報紙等途徑，與考生未來在大學課程中將閱讀到的文章極為相似。文 章還包括了非文字性的內(nèi)容，比如圖表、曲線圖、以及畫圖等。文章的寫作方式多樣，比如記敘文、說明文或者議論文等文體。文章的內(nèi)容包含即將學習本科、研究 生課程或進行職業(yè)注冊的考生所感興趣的、與其認知程度相符的常見話題。其中，至少一篇文章會出現(xiàn)詳盡的論述形式。所有文章總計長度約在2000到2750 字之間。
雅思G類閱讀(培訓類)共有三部分，文章難度由淺至深，考生需要回答40道題目。第一部分有14道題，第二和第三部分分別有13道題。
第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如廣告等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分則為一段較長的文章。文章的內(nèi)容和文體各有不同，難度最深的為第三部分的內(nèi)容。
第一部分的內(nèi)容選自通知、廣告、時間表、宣傳品、以及其它類似的內(nèi)容。第二部分的內(nèi)容選自大學招生簡章、課程介紹、大學課程介紹、圖書館指引、規(guī)定、以及 其它類似的內(nèi)容。第三部分的內(nèi)容選自報紙、雜志、期刊、小說或非虛構(gòu)的書籍、以及其它類似的內(nèi)容。所有文章總計長度約在2400字左右。
雅思G類閱讀考試評分標準
按照IELTS評分標準，考生每科成績從1~9共分為九個等級?？忌目偡秩÷?、說、讀、寫四個部分得分之和的平均值，平均值也需按照四舍五入的原則統(tǒng)計，并最終確定考生的雅思總分。今天，新通教育安徽外語專家就和大家來聊聊雅思G類閱讀評分標準是什么?希望能解答于雅思考生對于雅思G類閱讀評分標準的疑惑。
聽力、閱讀、寫作、總分都有半分的情況存在，最后得分均為取四項成績的平均值，如果遇到四項平均值為x.25或者x.75時怎么計算?
遇到這種情況還是按照四舍五入的原則計算，但需要尾數(shù)大于0.5分才計入上一級分數(shù)，尾數(shù)小于或者等于0.5則計入同一級分數(shù)。例如四項平均分等于或大于5.25分，則計入5的同一級分數(shù)，取5.5分;如果平均分等于或大于5.75分，則計入5的上一級分數(shù)，取6分。
雅思G類閱讀得分與原始分數(shù)換算表
聽力和閱讀都分別有40道題目，每答對一題得一分。最后的分數(shù)(原始分 Raw Score)被折算成1-9分的雅思段位。
由于和A類閱讀考試相比，雅思G類閱讀的題目較簡單，所以取得高分相應的需要多對2-3題。由于雅思閱讀考試都是相對比較客觀的題目，所以不存在雅思閱讀成績復議這個程序。大家在備考雅思閱讀考試的時候，可以根據(jù)上面的雅思G類閱讀評分標準對自己的閱讀進行測試。
考試時間為60分鐘　共3篇文章　每篇約1000左右(閱讀量極大)　40個題目
在考試內(nèi)容上A類和G類是有一定的差別的：
Academic類與General training類的考題都以"三大段"的文章為基本結(jié)構(gòu)，大約1500-3000字之間，內(nèi)容多樣，甚至有時以圖表、表格的方式出現(xiàn)，學生答題的方式亦有多種答題形式，共40題.
閱讀部分的主題并不是為了考察學生對學術(shù)的專業(yè)度或認知度，所以學生千萬別因?qū)χ黝}的陌生而緊張起來。
A類與G類內(nèi)容相同之處在于A類除生活化范疇之外，加入考生在學業(yè)上、學術(shù)上的探討與了解，而G類較著重于社會上的、生活化的、工作訓練等的主題。

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2023年10月9日雅思閱讀考試真題回顧

您好，我是專注留學考試規(guī)劃和留學咨詢的小鐘老師。在追尋留學夢想的路上，選擇合適的學校和專業(yè)，準備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗的留學顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導。歡迎隨時提問！
雅思閱讀2023年10月9日的考試難度不算大，不過大家還是要認真的回顧自己的考試答案。今天就和小鐘老師來一起看看2023年10月9日雅思閱讀考試真題回顧，歡迎閱讀。
2023年10月9日雅思閱讀考試真題
Passage1：日本畫家介紹
題型：匹配+填空+判斷
待回憶
Passage2： 納米技術(shù)
題型：匹配
待回憶
Passage3： 中世紀英國兒童的娛樂活動
題型：判斷
待回憶
考試技巧
一、把握住簡單題型
首先，我們來看一下劍橋官方的評分標準。
大家可以看到，40道題目中，無論簡單題還是難題，任意做對30-32道，即可拿到閱讀7分。所以，如果閱讀想拿到7分，就一定要了解簡單題型的特點，把握住那些簡單的題型！
雅思閱讀的簡單題型，具有如下特點：
1、順序原則（包括判斷、填空和單選）。
2、容易定位，含有人名或數(shù)字等特殊定位詞的題目，典型代表是人名理論配對題。
二、挑選由易到難的答題順序
對于那些所有題目全能做對，時間還綽綽有余的超級學霸來說，就不需要考慮做題順序了。
但是對于其他烤鴨來說，如果想早日屠鴨成功，推薦做法是：
在試卷發(fā)下來的第一分鐘，瀏覽三篇文章的標題、副標題和配圖以及題型，然后挑選“話題熟悉、題型簡單”的文章先做。
例如，三篇文章所涉及話題分別為：
1、探討古希臘哲學流派
2、兒童早期教育
3、睡眠質(zhì)量對于工作學習表現(xiàn)的影響。
在這三篇文章中，除非是哲學專業(yè)的學生或哲學愛好者，否則大部分同學應該將第一篇文章放在最后處理。
而在每篇文章中，也應該盡量快速準確地先做完判斷、填空、特殊詞配對題和單選題，為其他難題爭取出更多時間。
對于閱讀目標分數(shù)為6.5分的同學，甚至只需要保證簡單題80%的正確率，即可獲得“可以接受的”成績。
數(shù)據(jù)證明，在共計1600道題目中，我們所提到的簡單題判斷、填空、特殊詞配對和單選已經(jīng)占了約76.26%，所占比例超過四分之三，即：正常的試卷中，40道題目中，有約30道是簡單題。如果這些題目能保證80%的正確率，30*80%=24，已經(jīng)站穩(wěn)6分，其他10道難題，千萬別交白卷兒，把答案填滿，如果能蒙對三道，一共作對24+3=27道題，6.5分貌似也沒那么難。
三、巧妙蒙題也能拿高分
說到這里，有的同學可能會說，最近雅思閱讀被吐槽最多的那幾場，考生一片鬼哭狼嚎“蒼了天啦！二十多道配對題！”
在這里需要強調(diào)的是：
1、帶特殊定位詞的配對題，算簡單題，可以迅速定位，不要怕；
2、越是難題多的時候，越需要更快更準地掃清簡單題，保證基礎(chǔ)分數(shù)，同時為難題爭取出更多的時間。
雅思閱讀做不完怎么辦？
很多童鞋的基礎(chǔ)不夠好，主要體現(xiàn)在詞匯量不夠及語法掌握不牢，這就會導致題目文章理解困難，分不清復雜句結(jié)構(gòu)，導致抓不住重點。
針對這兩點你需要做的是：
1、牢固掌握雅思閱讀高頻詞
2、對文章進行生詞和同義替換的總結(jié)
同意替換詞是雅思閱讀最大的出題點，自己進行總結(jié)，能幫助自己更深入的理解。
3、掌握雅思閱讀重點句型
雅思閱讀重在轉(zhuǎn)折、并列、因果等邏輯上的考察，補好基礎(chǔ)語法后，需要在這些邏輯句型上花費更多的時間去掌握。
很多同學會對每個單詞逐一停頓，并逐一翻譯地閱讀，強迫癥式地想完全理解每句話的意思，這樣會浪費很多時間，也完全沒有必要。
在雅思閱讀中，要以意群、句子，甚至幾個句子為一個單位移動，必要的時候進行跳讀。
掌握基礎(chǔ)語法和邏輯后，讀不懂的快讀，讀得懂的抓住重點。
還有同學低聲朗讀或嘴唇蠕動著默讀，用手或筆指著卷面一排排地導讀，這些都是嚴重影響閱讀速度的壞習慣，現(xiàn)在開始，童鞋們就應有意識的抑制這些習慣性行為。
在考場上，很多同學越想按時完成越是緊張。一旦一篇文章沒有及時做完，后面就慢慢心態(tài)崩了...
其實，大家的目標不是9分的話，就不是 非得做完全部的題目，最重要的是，保證已做的題全部正確。
所以在平常的練習中，先保證正確率，前期可以仔細地慢慢做，做到每題全對；
后期熟練做題并牢固掌握詞匯語法后，要在1小時內(nèi)達到40個全對的目標，第一遍對錯誤的題進行總結(jié)，第二遍繼續(xù)練習直到1小時內(nèi)全對為止。

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2023年9月28日雅思閱讀考試真題及答案

您好，我是專注留學考試規(guī)劃和留學咨詢的小鐘老師。在追尋留學夢想的路上，選擇合適的學校和專業(yè)，準備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗的留學顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導。歡迎隨時提問！
昨天剛剛結(jié)束了最新一期的雅思考試，大家有沒有被難倒呢？接下來就跟著小鐘老師來看一看2023年9月28日雅思閱讀考試真題及答案。
Passage1： 希臘硬幣Greek coinage
參考答案：
1. 希臘coin早在3000年就出現(xiàn)了=F
2. T
3. Sparta地區(qū)侵略Athens并強制Athens用他們的貨幣=F
4. Great coins在整個歐洲流傳=F
5. Persian 入侵了Lydia并且使用人家的硬幣=T
6. 用硬幣上的頭像來獎勵做出杰出貢獻的人=NG
7. mint
8. stamps
9. anvil
10. reserve dies
11. 希臘硬幣的重量至少=0.15g
12. 硬幣的圖案=the king的頭像
13. 希臘被波斯征服之前的花紋是lion and doil
14. coin 在雅典被稱為 owl
Passage2： 悉尼交通標識Street markers in Sydney
Passage3： Musical Maladies
參考答案：
A. Music and the brain are both endlessly fascinating subjects， and as a neuroscientist specializing in auditory learning and memory， I find them especially intriguing. So I had high expectations of Musicophilia， the latest offering from neurologist and prolific author Oliver Sacks. And I confess to feeling a little guilty reporting that my reactions to the book are mixed.
B. Sacks himself is the best part of Musicophilia. He richly documents his own life in the book and reveals highly personal experiences. The photograph of him>C. The preface gives a good idea of what the book will deliver. In it Sacks explains that he wants to convey the insights gleaned from the enormous and rapidly growing body of work>complex and often bizarre disorders to which these are prone.＂ He also stresses the importance of the simple art of observation＂ and the richness of the human context. He wants to combine observation and description with the latest in technology，” he says， and to imaginatively enter into the experience of his patients and subjects. The reader can see that Sacks， who has been practicing neurology for 40 years， is torn between the old-fashioned path of observation and the new-fangled， high-tech approach： He knows that he needs to take heed of the latter， but his heart lies with the former.
D. The book consists mainly of detailed descriptions of cases， most of them involving patients whom Sacks has seen in his practice. Brief discussions of contemporary neuroscientific reports are sprinkled liberally throughout the text. Part I， Haunted by Music，＂ begins with the strange case of Tony Cicoria， a nonmusical， middle-aged surgeon who was consumed by a love of music after being hit by lightning. He suddenly began to crave listening to piano music， which he had never cared for in the past. He started to play the piano and then to compose music， which arose spontaneously in his mind in a torrent of notes. How could this happen？ Was I the cause psychological？ （He had had a near-death experience when the lightning struck him.） Or was it the direct result of a change in the auditory regions of his cerebral cortex？ Electro-encephalography （EEG） showed his brain waves to be normal in the mid-1990s， just after his trauma and subsequent conversion to music. There are now more sensitive tests， but Cicoria has declined to undergo them； he does not want to delve into the causes of his musicality. What a shame！
E. Part II， “A Range of Musicality，” covers a wider variety of topics，but unfortunately， some of the chapters offer little or nothing that is new. For example， chapter 13， which is five pages long， merely notes that the blind often have better hearing than the sighted. The most interesting chapters are those that present the strangest cases. Chapter 8 is about “ amusia， ” an inability to hear sounds as music， and “dysharmonia，”a highly specific impairment of the ability to hear harmony， with the ability to understand melody left intact. Such specific dissociations are found throughout the cases Sacks recounts.
F. To Sacks＇s credit， part III， ＂Memory， Movement and Music，＂ brings us into the underappreciated realm of music therapy. Chapter 16 explains how ＂melodic intonation therapy＂ is being used to help expressive aphasic patients （those unable to express their thoughts verbally following a stroke or other cerebral incident）>G. To readers who are unfamiliar with neuroscience and music behavior， Musicophilia may be something of a revelation. But the book will not satisfy those seeking the causes and implications of the phenomena Sacks describes. For>appears to be more at ease discussing patients than discussing experiments. And he tends to be rather uncritical in accepting scientific findings and theories.
H. It＇s true that the causes of music-brain oddities remain poorly understood. However， Sacks could have done more to draw out some of the implications of the careful observations that he and other neurologists have made and of the treatments that have been successful. For example， he might have noted that the many specific dissociations among components of music comprehension， such as loss of the ability to perceive harmony but not melody， indicate that there is no music center in the brain. Because many people who read the book are likely to believe in the brain localization of all mental functions， this was a missed educational opportunity.
I. Another conclusion>patient. Treatments mentioned seem to be almost exclusively antiepileptic medications， which ＂damp down＂ the excitability of the brain in general； their effectiveness varies widely.
J. Finally， in many of the cases described here the patient with music-brain symptoms is reported to have ＂normal＂ EEG results. Although Sacks recognizes the existence of new technologies， among them far more sensitive ways to *yze brain waves than the standard neurological EEG test， he does not call for their use. In fact， although he exhibits the greatest compassion for patients， he conveys no sense of urgency about the pursuit of new avenues in the diagnosis and treatment of music-brain disorders. This absence echoes the book＇s preface， in which Sacks expresses fear that the simple art of observation may be lost＂ if we rely too much on new technologies. He does call for both approaches， though， and we can only hope that the neurological community will respond.
27-30：B C A A
31-36：YES NG NO NG YES NO
37-40：F B A D

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以上就是大學路小編給大家?guī)淼?023年11月20日雅思閱讀考試真題及答案（2023年10月9日雅思閱讀考試真題回顧），希望能對大家有所幫助。