高職高專[切換]
2023年12月05日 13:25 | 大學(xué)路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問您對安徽省高考綜合改革還有什么意見和建議相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
對中職招生的幾點(diǎn)思考及建議
一、 中職學(xué)校 招生面臨的幾個突出問題
1、招生欠規(guī)范。一些地方存在搶生源現(xiàn)象，不擇手段、無序招生，把招生當(dāng)生意做、把學(xué)生當(dāng)商品*，是導(dǎo)致中職招生難的一個重要原因，教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對中職招生秩序的監(jiān)控，從嚴(yán)從重打擊非法招生。
2、教材待改進(jìn)。職業(yè)學(xué)校的教材應(yīng)該以“適用、能用、夠用”為原則，不需要太高深的理論。學(xué)生能知其然就行了，沒有必要讓學(xué)生知其所以然。學(xué)生知怎樣做就可以，不用教學(xué)生為什么這樣做。
3、機(jī)制不靈活。公辦職校用人機(jī)制不靈活，是職校難辦的最大阻礙。職校需要隨著社會的發(fā)展，淘汰一些老專業(yè)，發(fā)展一些新專業(yè)，可專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，上級部門又不給職校用人聘人的權(quán)力，新教師進(jìn)不了，老教師改行很困難。所以，能否給職業(yè)學(xué)校一定的用人自*，給學(xué)校資金，讓他們根據(jù)專業(yè)需要自主聘請專業(yè)技能教師，這對職校的發(fā)展是很重要的。
4、投入需加大。*教育投入明顯傾斜普通教育，職業(yè)教育逐漸邊緣化并受到嚴(yán)重擠壓，學(xué)校舉步維艱，借款欠債怎么能發(fā)展職業(yè)教育。按照國家有關(guān)規(guī)定，每年用于改善職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件、添置設(shè)備的經(jīng)費(fèi)應(yīng)不低于 教育附加稅 的30%，但這一規(guī)定在很多地方是一紙空文，根本得不到落實(shí)。
二、搞好中職學(xué)校招生工作，必須加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部體制改革
中職學(xué)校對生源缺乏吸引力的根本原因就是中職教育體制不合理的現(xiàn)狀，為此，必須對中職教育進(jìn)行改革，才能促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。
首先，*要加強(qiáng)宏觀調(diào)控。通過統(tǒng)籌布局組織協(xié)調(diào)各方面力量興辦職業(yè)教育，督促中職學(xué)校加快自身改革，采取品牌優(yōu)勢吸引生源，通過撥款或設(shè)立獎學(xué)金和 助學(xué)貸款 方式，幫助貧困生源。
其次，中職學(xué)校要加快市場化步伐，引進(jìn) 市場機(jī)制 ，深化改革，增強(qiáng)中職的辦學(xué)活力，主要從以下幾個方面進(jìn)行突破：
一是辦學(xué)體制改革要有突破。要積極推進(jìn)公辦中職學(xué)校辦學(xué)體制改革，積極開展股份制教育機(jī)構(gòu)的試驗，讓教師參與到學(xué)校管理中來。
二是學(xué)校內(nèi)部體制改革要有突破。要改革學(xué)校人事和分配制度，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自*，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力和自主發(fā)展的動力，對學(xué)校的收費(fèi)政策、使用管理政策更靈活點(diǎn)、更寬松點(diǎn)。
三是辦學(xué)模式改革要有突破。要積極推動校際合作和校企合作。采取聯(lián)合、連鎖、 集團(tuán)化辦學(xué) 、校企合作訂單培養(yǎng)、半工半讀等多種模式，努力擴(kuò)大招生規(guī)模，提高辦學(xué)能力。具體從以下幾方面去做：
1、擴(kuò)大融資渠道，聯(lián)合企業(yè)辦學(xué)。這既可解決 規(guī)模效應(yīng) 問題，也能建立學(xué)校生源與企業(yè)的直接聯(lián)系，便于學(xué)生就業(yè)，彌補(bǔ)了中職缺乏品牌優(yōu)勢而招生困難的問題。
2、加快教學(xué)改革，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。適應(yīng)社會發(fā)展的新形勢，使學(xué)校由單一學(xué)科型向綜合型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)知識技能的綜合，特別是注重動腦與動手能力的結(jié)合。專業(yè)課保證學(xué)生動手能力提高，基礎(chǔ)課要促進(jìn)學(xué)生綜合能力的增強(qiáng)。
3、規(guī)范學(xué)校管理，提高學(xué)校信譽(yù)。建立 校長負(fù)責(zé)制 ，改善管理體制，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，實(shí)行人性化、*化管理。同時樹立學(xué)校良好的信譽(yù)，兌現(xiàn)對學(xué)生就業(yè)推薦、工資待遇、貧困資助等方面的承諾，提高學(xué)校的信譽(yù)。
4、辦好骨干示范專業(yè)，體現(xiàn)學(xué)校特色。通過發(fā)展一、兩個骨干專業(yè)而帶動其他專業(yè)發(fā)展，既體現(xiàn)了中職辦學(xué)特色，又滿足了學(xué)生對崗位選擇的需求。
5、中職教育必須走“工學(xué)結(jié)合”之路。從長遠(yuǎn)看，中職學(xué)校必須走“工學(xué)結(jié)合”之路，從發(fā)展看，還必須走好這條路。不僅有利于提高學(xué)生的技能，提高學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，也減輕了學(xué)生及家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
四是學(xué)制改革要有突破。實(shí)行 學(xué)分制 或靈活學(xué)制;落實(shí)“雙證書”制度;加強(qiáng)中高職的銜接。職業(yè)教育要圍繞專業(yè)技能培養(yǎng)這個中心轉(zhuǎn)，堅持“夠用即可”的原則，職業(yè)教育的質(zhì)量就看他會不會做，學(xué)的東西能否做出來。
三、中職學(xué)校招生的策略與措施
1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃。打破學(xué)校歸屬部門和類別的.界限，統(tǒng)一組織實(shí)施招生工作。在中職招生中實(shí)施“陽光工程”，在市及區(qū)縣招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，對中職招生實(shí)行“計劃核定、信息發(fā)布、 志愿填報 、新生錄取、學(xué)籍注冊”五統(tǒng)一制度。實(shí)行春秋兩季招生，允許初三在校生提前轉(zhuǎn)入職校學(xué)習(xí)，允許普通高中各年級學(xué)生轉(zhuǎn)入職校學(xué)習(xí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度，完善 職業(yè)資格證書 制度。嚴(yán)格用工準(zhǔn)入制度，勞動保障、人事和工商部門等應(yīng)加大對就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度。作出用人單位招錄職工必須嚴(yán)格執(zhí)行“先培訓(xùn)后就業(yè)”、“先培訓(xùn)后上崗”的規(guī)定，要求用人單位必須從取得職業(yè)院校學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書和培訓(xùn)合格證書的人員中優(yōu)先錄用。
3、以擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)率來拉動生源。拓寬就業(yè)渠道，以良好的就業(yè)吸引生源。不斷加強(qiáng)與大型企業(yè)和用人單位的聯(lián)系，實(shí)行校企合作、訂單培養(yǎng)，推行職業(yè)教育承諾制度，著力打造誠信學(xué)校，增加社會的認(rèn)可度，以就業(yè)帶動招生，吸引學(xué)生就讀中職。
4、建立學(xué)生就業(yè)服務(wù)保障體系。完善招生就業(yè)服務(wù)工作，強(qiáng)化職能，專人專管，為招生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);完善學(xué)生就業(yè)服務(wù)管理辦法，建立學(xué)生就業(yè)服務(wù)保障體系，確保學(xué)生能就業(yè)、就好業(yè)、穩(wěn)就業(yè)。
5、突出中職助學(xué)政策宣傳。招生過程中，大力宣傳國家助學(xué)政策，建立貧困學(xué)生助學(xué)制度，安排資金用于獎、助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免，把勤工儉學(xué)和半工半讀作為助學(xué)的重要途徑，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
6、多管齊下，強(qiáng)化新生管理。采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)生管理，確保學(xué)生招得進(jìn)、留得住、學(xué)得好、就得業(yè)。要做到選好、配強(qiáng)班主任和任課教師隊伍;密切家校聯(lián)系，形成家校合力育人;強(qiáng)化學(xué)風(fēng)教育;開展法制講座;宣傳就業(yè)典型;組織競賽、問題幫扶、文體比賽等各項活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
總之，中職教育目前正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，中職學(xué)校要走出困境，必須要加強(qiáng)自身建設(shè)，要有改革精神和創(chuàng)新意識，抓管理，求質(zhì)量，以學(xué)校的整體形象來吸引生源，特別是要有“品牌”意識，打好“國重”這張牌，加大中職招生宣傳力度，從社會和初中學(xué)校兩方面下功夫，抓住機(jī)遇、深化改革、提高質(zhì)量，打造專業(yè)品牌，創(chuàng)一流質(zhì)量，建名牌學(xué)校，就必然取信于家長，取信于學(xué)生，吸引更多學(xué)生壯大中職教育。
;對安徽省高考綜合改革的意見和建議如下：
當(dāng)前，高考綜合改革正在全國范圍內(nèi)普遍推行。作為中國大陸地域最大的省份之一，安徽省自然是高考綜合改革的重要實(shí)驗場之一。目前，安徽省高考綜合改革主要包括四大方面，即調(diào)整考試科目、完善特長生招錄、改革高職院校招生、深化高考評價改革。
一、調(diào)整考試科目
調(diào)整考試科目是安徽省高考綜合改革的首要任務(wù)。當(dāng)前，安徽省已經(jīng)初始實(shí)行文理科總量設(shè)置，取消本科批次二和三之間的“插線走班”等措施，廣泛融入大數(shù)據(jù)、人工智能等機(jī)制優(yōu)化工具，以期提高公平、透明度。
同時，為滿足未來就業(yè)市場需求，考生可以有更多選擇科目，從而進(jìn)一步豐富教育資源。我的建議是，在科目調(diào)整實(shí)行過程中要加強(qiáng)對應(yīng)學(xué)科教育質(zhì)量的保障和監(jiān)管力度，提高教師的教學(xué)水平，幫助學(xué)生真正體現(xiàn)自我價值。
二、完善特長生招錄
完善特長生招錄也是安徽省高考綜合改革的重要內(nèi)容。在招生工作中，我們應(yīng)該更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展，尤其是提高對特長生招錄的關(guān)注度，使高考成為真正全面評價學(xué)生綜合素質(zhì)的一種方式。
在特長培養(yǎng)過程中，要突出實(shí)踐性、師生互動型教學(xué)，優(yōu)先注意少數(shù)民族、農(nóng)村地區(qū)和一般家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的發(fā)展需求和問題。
三、改革高職院校招生
要促進(jìn)高中體育、藝術(shù)、技能人才分層培養(yǎng)，發(fā)揮中等職業(yè)教育的綜合效益。這需要加強(qiáng)高職學(xué)院的組織管理，促進(jìn)教職工可持續(xù)、穩(wěn)定的教學(xué)隊伍建設(shè)，并為學(xué)生提供更全面、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的教育資源。
在高職院校招生過程中，要把握當(dāng)前落實(shí)新發(fā)展理念開展完善制度和機(jī)制改革的機(jī)遇，實(shí)施漸進(jìn)式、分步驟的綜合性發(fā)展戰(zhàn)略。
四、深化高考評價改革
高考評價改革是安徽省高考綜合改革的最終目的。我們在實(shí)踐中要合理確定試題難度、區(qū)分度和本質(zhì)要素，力求使參考總分、科目分?jǐn)?shù)等指標(biāo)更加科學(xué)合理，并注重高考成績與學(xué)生素質(zhì)全面評價相關(guān)聯(lián)性，減少“應(yīng)試教育”的傾向性。
改革要有步驟地進(jìn)行，逐漸推進(jìn)高考的多元化、個性化，務(wù)求真正落地、取得明顯成效。，安徽省高考綜合改革是中國高考制度改革的一項創(chuàng)新探索，既對于推動教育改革的全面深入做出了積極貢獻(xiàn)。
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