山西省對口大專院校排名 山西省大專院校有哪些

第一名：晉中師范高等專科學校（山西省大專院校排名第一）

晉中師范高等?？茖W校，位于山西省晉中市，于2010年3月經(jīng)國家教育部批準設置。由創(chuàng)建于1949年的太谷師范學校和1985年的太行師范學校合并組建的一所面向基礎教育的新型普通高等師范?？茖W校。學院座落于三晉腹地、晉商故里——晉中市榆次新城區(qū)，位于太老早舊、大運、太長高速公路和石太、同蒲、太焦鐵路交匯點，距太原武宿國際機場僅十公里，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通十分便利。

第二名：山西警官職業(yè)學院

山西警官職業(yè)學院是一所為政法系統(tǒng)培養(yǎng)、培訓人民警察的高職院校，始建于1964年4月，歷經(jīng)山西省公安技校、山西省公安學校、山西省勞改工作學校、山西省勞改警察學校、山西省第二人民警察學校等校名的更迭。2004年5月20日，經(jīng)山西省人民*批準，在山西省第二人民警察學校的基礎上，成立山西警官職業(yè)學院。由山西省人民*領導、山西省監(jiān)獄管理局管理。

第三名：山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院

山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院于1953年8月建校，至今已有60多年的辦學歷史，在發(fā)展中學院曾幾易其名。1958年改制為太原醫(yī)學院、山西醫(yī)學院二部，舉辦普通本科教育6年；1981年更名為山西醫(yī)藥衛(wèi)生職工專科學校，其間以山西醫(yī)學院中醫(yī)大學班名義舉辦普通本科教育10年；1986年經(jīng)省*批準，國家教委備案，更名為山西職工醫(yī)學院，1993年經(jīng)國家教委批準，舉辦成人專升本教育，2001年舉辦對口升學高職教育，2003年舉辦普通高職教育至今。2018年5月經(jīng)省*批準，教育部備案改制為山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院。

第四名：太原幼兒師范高等?？茖W校

太原幼兒師范高等專科學校，簡稱太原幼專，是2018年3月經(jīng)山西省人民*批準，2018年5月經(jīng)教育部備案的一所全日制公辦普通幼兒師范高等?？茖W校。是山西省、太原市培養(yǎng)培訓學前教育、藝術教育師資人才的重要基地。

第五名：運城護理職業(yè)學院

運城護理職業(yè)學院于2011年10月經(jīng)山西省人民*批準組建、教育部備案，是由運城市人民*舉辦的普通高等醫(yī)學職業(yè)院校,其前身是1970年創(chuàng)辦的運城地區(qū)衛(wèi)生學校。學院位于晉陜豫黃河金三角歷史悠久、人文薈萃的鹽運古城、關公故里——山西省運城市鹽湖區(qū)。學院占地380畝，建筑面積12萬平方米，西鄰舜帝陵景區(qū)，東鄰運城學院，地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。

第六名：山西工程職業(yè)學院

山西工程職業(yè)學院，位于山西省太原市，是一所經(jīng)山西省人民*批準、教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)院校，隸屬山西省教育廳。2019年4月由國家示范校山西工程職業(yè)技術學院與國家骨干校山西煤炭職業(yè)技術學院合并組建。學院是國家示碰行范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，是教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校，山西省4所中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃推薦學校之一。

第七名：山西職業(yè)技術學院

山西職業(yè)技術學院是一所隸屬于山西省人民*由山西省教育廳管理的普通高等職業(yè)技術院校，是國家示范性骨干高職院校、 教育部確定的首批現(xiàn)代學徒制試點院校， 是省教育廳確定的優(yōu)質(zhì)高職院校建設項目立項單位，是全國大中專學生志愿笑含嘩者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀單位，是山西省文明單位標兵、山西省創(chuàng)建平安校園先進單位、山西省社會治安綜合治理優(yōu)秀單位，獲得省級眾創(chuàng)空間認定，是建筑材料工程技術專業(yè)國家教學資源庫建設項目主持單位、教育部高校圖指委高職高專分委會委員單位。

第八名：晉中職業(yè)技術學院

晉中職業(yè)技術學院，位于山西省晉中市， 坐落于三晉腹地、晉商故里——晉中市榆次區(qū)，是一所山西省省屬的全日制多科性?？圃盒?。其前身為始建于1958年的晉中農(nóng)業(yè)學校、晉中財貿(mào)學校、晉中供銷學校、晉中煤炭中專。截至2014年5月，學院設?？茖I(yè)40個（含方向），涵蓋工、礦、農(nóng)、商、財經(jīng)、食藥、化工、生物、計算機、藝術等十大經(jīng)濟技術領域。面向山西、河北、河南、內(nèi)蒙古、陜西、山東、甘肅等?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生。

第九名：運城師范高等?？茖W校

運城師范高等?？茖W校，位于中國山西省運城市，2012年9月，經(jīng)山西省人民*批準，原運城師范和稷山師范合校辦學，正式成立運城師范高等?？茖W校，2013年5月國家教育部正式審核備案。2013年12月省委、省*任命李晉杰同志擔任學校黨委書記、張漢語同志擔任學校校長。運城師范高等?？茖W校的成立，是運城教育史上的一件大事，標志著河東小學教師教育大?；ㄔO邁入了新的歷史發(fā)展階段。

第十名：山西旅游職業(yè)學院

山西旅游職業(yè)學院前身是山西省計劃統(tǒng)計學校，始建于1980年，至今已有39年的辦學歷史。1983年學院成立山西大學分校和山西財經(jīng)學院分院，并在此基礎上成立山西經(jīng)濟管理學院。1985年院校分開辦學。1991年，學校成為當時全省125所中專學校中首批7所國家級重點中專之一。2001年學校與山西財經(jīng)大學聯(lián)合組建山西財經(jīng)大學經(jīng)濟信息學院，開始舉辦高職教育。2004年1月，根據(jù)山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整的迫切要求和新興支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展對旅游專門人才的大量需求，在省委省*的安排下，我院被正式批準升格為高職院校。

不錯！值得上！
山西建筑職業(yè)技術學院是山西省辦學歷史最長、規(guī)模最大的高職學院之一，前身是成立于1952年的國家級重點中專山西省建筑工程學校，位于太原市學府街43號，行政上隸屬于山西省建設廳，業(yè)務上受省教育廳領導。

我院占地近400畝。設有土木工程、建筑裝飾、建筑經(jīng)濟管理、環(huán)境工程、機電工程、計算機工程等6個系，實驗中心、實訓中心等2個實踐教學機構和社科部、基礎部、繼續(xù)教育部。共開設27個專業(yè),其中建筑工程技術和建筑裝飾工程技術2個專業(yè)為教育部高職高專教育教學改革試點專業(yè)，建筑電氣工程技術專業(yè)為省級教改試點專業(yè)。設有同濟大學和哈爾濱工業(yè)大學遠程網(wǎng)絡教學站，長安大學、沈陽建筑大學、哈爾濱工業(yè)大學山西函授站。設有新廈建筑設計院、新盛建設監(jiān)理公司、建苑裝飾設計公司、新苑規(guī)劃設計公司等4個院辦企業(yè)。建有近萬平方米的實驗大樓和1.4萬平方米的實訓大樓，擁有28個實驗室和29個實訓館。設有山西省建設職業(yè)技能崗位資格鑒定站和山西省計算機等級考試點、全國公共英語等級考試點。是教育部、建設部命名的建設行業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，教育部、財政部命名的建筑技術國家級職業(yè)教育實訓基地，住房和城鄉(xiāng)建設部命名的中德合作中西部地區(qū)建設職業(yè)教育培訓中心，中國高等教育協(xié)會、中國職業(yè)教育協(xié)會等命名的中國西部教育顧問單位和山西省建筑職業(yè)教育集團牽頭學校。辦學56年來，已為國家培養(yǎng)了3萬多名高中級專業(yè)技術人才，其中高職畢業(yè)生1萬余人。畢業(yè)生遍布全國各地。山西省建筑企業(yè)項目經(jīng)理以上技術管理骨干大部分是我院畢業(yè)生。一大批畢業(yè)生擔任了大中型建筑施工、建筑裝飾、勘察設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)等企業(yè)事業(yè)單位主要負責人和省、市、縣黨政機關領導職務。近3年來，社會用人單位對我院畢業(yè)生的總體滿意率達到90%以上。

2001年我院由國家級重點中專改制為高職學院以來的7年，是辦學史上發(fā)展最好最快的7年。

一、規(guī)模擴大，實力增強。辦學規(guī)模達到1萬人，年經(jīng)費收入突破7000萬元，教學儀器設備值達到4500萬元，圖書館圖書達到60.2萬冊，校舍建筑面積達到20萬平方米；現(xiàn)有專任教師401人，雙師型教師169人，副教授職稱以上教師98人，研究生學歷和碩士及以上學位教師（含在讀）180余人?，F(xiàn)有本專科函授生2600多人。平均每年為行業(yè)企業(yè)短期培訓技術管理骨干7000人次以上。

二、以評促建，爭創(chuàng)一流。2006年4月，省教育廳評估專家組對我院人才培養(yǎng)工作水平進行了實地考察評估。經(jīng)山西省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估委員會審議和投票表決，確定我院人才培養(yǎng)工作水平評估結(jié)論為優(yōu)秀。2007年12月，教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估檢查調(diào)研專家組來我院進行檢查調(diào)研，對我院教育教學工作給予了高度評價。

三、校企合作，工學結(jié)合。密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，把工學結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的切入點和提高教學質(zhì)量的突破口，加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，推進課程體系、教學內(nèi)容和教學方法的改革。全面實施學生頂崗實習，組織開展職業(yè)技能大賽。院辦企業(yè)為學生頂崗實習和教師專業(yè)實踐提供了重要平臺。90%以上專業(yè)的操作實訓、生產(chǎn)實訓和98%以上的實驗均能在校內(nèi)完成。與企業(yè)共建校外實習實訓基地62個。先后與省建一公司、省建二公司、省建三公司、省四建集團公司、省建六公司、中化二建集團公司等多家企業(yè)簽有訂單培養(yǎng)協(xié)議。

四、強化特色，亮點頻現(xiàn)。一大批教師承擔了多家出版社163冊教材的主編、主審和參編任務，其中擔任主編的24冊教材被審定為“十一五”國家級規(guī)劃教材，2冊教材被列入教育部公布的“2007年度普通高等教育精品教材書目”，成為我省高職院校教材建設的最大亮點。精品課程建設成績斐然。《建筑材料》和《建筑CAD》2門課程被評為國家精品課程。《建筑工程定額與計價》、《建筑與裝飾構造》、《建筑裝飾制圖—陰影透視》、《建筑施工技術》、《混凝土結(jié)構與砌體結(jié)構》、《建筑施工組織》和《建筑裝飾構造》等7門課程被評為省部級精品課程。省部級以上精品課程數(shù)居全省高職院校首位。1名教師在山西省第三屆高校思想政治理論課“精彩一課”評選中榮獲一等獎，成為我省職業(yè)院校中獲此殊榮的第一位教師。名師工程實現(xiàn)突破。省高職高專院校首屆4名“雙師型”教學名師和29名“雙師型”優(yōu)秀教師中，我院分別有1名教師入選。建筑工程技術教學團隊被確定為省級示范性教學團隊。我院教師參加完成的《建設工程招標投標信息處理系統(tǒng)》榮獲山西省科技進步二等獎、《山西城市化道路研究》榮獲山西省高等學?？萍歼M步二等獎。教研科研工作取得突破性進展。已結(jié)題的5項教研課題，1項達到國內(nèi)先進水平，2項達到省內(nèi)領先水平，2項達到省內(nèi)先進水平。在2006年山西省普通高等學校教學成果獎24項一等獎、72項二等獎、25項三等獎中，我院分別有1項成果獲一等獎，2項獲二等獎，2項獲三等獎。

五、招生就業(yè)，形勢喜人。生源以本省為主，并面向全國16個省（區(qū)、市）招生。生源質(zhì)量逐年提高，高考招生錄取分數(shù)控制線位居全省高職院校榜首。2007年省內(nèi)高考招生正式錄取最低分數(shù)線理科為409分，文科為460分。畢業(yè)生持雙證率保持在100%。畢業(yè)生當年年底就業(yè)率名列全省前茅，近3年平均達到95%以上，已形成立足山西、輻射全國的畢業(yè)生就業(yè)格局，多次在全省性會議上介紹經(jīng)驗。

六、加強交流，推進合作。積極開展國際合作交流。有計劃地安排教學管理骨干到國外考察學習，并選派專業(yè)教師到國外參加培訓。先后與德國新勃蘭登堡應用科技大學、韓國釜山情報大學、新加坡創(chuàng)新計算機學院簽訂了合作辦學項目協(xié)議。中國建設教育協(xié)會和德國漢斯·賽德爾基金會駐華機構審查批準我院為中德職業(yè)教育合作項目山西省樓宇智能化試點學校。

七、全員努力，構建和諧。校園文化和學生社團活動健康向上，豐富多彩。院學生會作為全省高職院校學生會的唯一代表當選為省學聯(lián)副主席團體單位。院學生田徑隊勇奪第十六屆全省大中學生田徑運動會?？平M男子團體總分第一名。學生男子足球隊先后奪得全省大學生足球賽冠軍和亞軍。學生健美操隊在北京奧運會體育展示現(xiàn)場表演拉拉操選拔賽和全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽山西分賽區(qū)比賽中分獲?？平M男團第一名和女團第一名。教工男子籃球隊先后奪得全省“稷糧杯”籃球賽亞軍和山西省首屆高校教職工籃球賽季軍。在全省職業(yè)院校文藝大賽中，院舞蹈隊《展翅》獲一等獎。中央電視臺、光明日報、中國教育報、山西日報、山西電視臺等新聞媒體對我院學生支援抗震救災、“三下鄉(xiāng)”和青年志愿者活動、為貧困學生捐款解難等進行了多次宣傳報道。

八、再接再厲，爭創(chuàng)一流。2004年，我院被授予省直模范單位稱號；2005年，榮記山西省集體一等功，并順利通過山西省德育示范學校復查驗收；2006年，榮獲山西省五一勞動獎狀、全省職業(yè)教育先進單位、山西省創(chuàng)建“平安校園”先進單位、全國建設系統(tǒng)思想政治工作先進單位等稱號；2007年，被評為山西省模范單位、高職高專院校人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀單位、全省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、山西省創(chuàng)建“平安校園”先進單位、山西省直文明和諧單位標兵。

我院在過去幾年中所取得的成績和進步，是全院師生員工共同努力的結(jié)果，也是各級領導親切關懷和大力支持的結(jié)果。2005年9月，教育部周濟部長在省委、省*領導陪同下蒞臨我院視察；2007年3月，省委金銀煥副書記在省教育廳、省建設廳領導陪同下到我院調(diào)查研究;12月，省人大常委會楊安和常務副主任在省建設廳、省教育廳領導陪同下親臨我院畢業(yè)生供需見面洽談會考察指導工作；2008年6月，省*張平副省長在有關領導陪同下到我院調(diào)研，強調(diào)要把山西建筑職業(yè)技術學院辦成學生滿意、家長滿意、行業(yè)滿意、社會滿意的一流的高職學院，使我們深受鼓舞和鞭策。

我們決心在黨的*精神指引下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展道路”，進一步轉(zhuǎn)變辦學思想，加強素質(zhì)教育，改革人才培養(yǎng)模式，提高教學質(zhì)量，努力建設一流的高職學院，為社會培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能型專門人才，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻！

山西省大專院校如下：

1、山西碰源省財政稅務?？茖W校（Taxation Institute of Shanxi Province）是華北地區(qū)唯一一所培養(yǎng)高級應用型財經(jīng)管理人才的?？茖W校。學校位于太原市迎澤西大街南枯吵寬側(cè)，風景秀麗的汾河西岸，與山西唯一一所“211”院?！?a target="_blank" href="/academy/detail/248.html" title="太原理工大學">太原理工大學相毗鄰。

2、長治職業(yè)技術學院于2000年9月由原長治職工大學、晉東南煤礦學校、長治農(nóng)業(yè)學校合并組建合成，屬于國務院授權后，經(jīng)山西省*首批批準、國務院備案的、由長治市*舉辦的地方性的沒亮高等職業(yè)技術學院。

3、山西藝術職業(yè)學院是2000年9月21日經(jīng)山西省人民*批準，國家教育部備案的全國第一所高等藝術職業(yè)學院。學院主校區(qū)位于太原市并州東街95號，濱河校區(qū)位于太原市望景路濱河花苑;西華苑校區(qū)位于迎澤西大街。

山西藝術職業(yè)學院前身是始建于1951年的山西省藝術學校人民藝術家、著名版畫家力群為首任校長。1958年，升格為本科層次的山西藝術學院，此后幾經(jīng)分合，幾度易名。

第一名：晉中師范高等?？茖W校

晉中師范高等專科學校悄皮，位于山西省晉中市，于2010年3月經(jīng)國家教育部批準設置。由創(chuàng)建于1949年的太谷師范學校和1985年的大行師范學校合并組建的一所面向基礎教育的新型普通高中笑等師范專科學校。學院座落于三晉腹地、晉商故里——晉中市榆次新城區(qū)，位于太舊、大運、太長高速公路和石太、同蒲、太焦鐵路交匯點，距太原武宿國際機場僅十公里，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通十分便利。

第二名：山西警官職業(yè)學院

山西警官職業(yè)學院是一所為政法系統(tǒng)培養(yǎng)、培訓人民警察的高職院校，始建于1964年4月，歷經(jīng)山西省公安技校、山西省公安學校、山西省勞改工作學校、山西省勞改警察學校、山西省第二人民警察學校等校名的更選。2004年5月20日，經(jīng)山西省人民*批準，在山西省第二人民警察學校的基礎上，成立山西警官職業(yè)學院。由山西省人民*領導、山西省監(jiān)獄管理局管理。

第三名：山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院

山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院于1953年8月建校，至今已有60多年的辦學歷史，在發(fā)展中學院曾幾易其名。1958年改制為太原醫(yī)學院、山西醫(yī)學院二部，舉辦普通本科教育6年：1981年更名為山西醫(yī)藥衛(wèi)生職工專科學校，其間以山西醫(yī)學院中醫(yī)大學班名義舉辦普通本科教育10年：1986年經(jīng)省*批準，國家教委備案，更名為山西職工醫(yī)學院，1993年經(jīng)國家教委批準，舉辦成人專升本教育，啟培差2001年舉辦對口升學高職教育，2003年舉辦普通高職教育至今。2018年5月經(jīng)省*批準，教育部備案改制為山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院。

第四名：太原幼兒師范高等?？茖W校

太原幼兒師范高等專科學校，簡稱太原幼專，是2018年3月經(jīng)山西省人民*批準，2018年5月經(jīng)教育部備案的一所全日制公辦普通幼兒師范高等?？茖W校。是山西省、太原市培養(yǎng)培訓學前教育、藝術教育師資人才的重要基地。