公共管理類專業(yè)怎么樣

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本文目錄一覽：

• 1、公共管理類專業(yè)怎么樣
• 2、文科生適合報考的大學及專業(yè)
• 3、公共事業(yè)管理是文科還是理科呢？

公共管理類專業(yè)怎么樣

公共管理專業(yè)就是比較好的一個專業(yè)。
公共管理類包括公共事業(yè)管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、城市管理、海關管理、交通管理等14個專業(yè)。
公共管理專業(yè)就是比較好的一個專業(yè)，主要就是需要通過綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學等學科的知識培養(yǎng)學生對當前*事務的綜合分析能力，從而需要能夠在為*部門和非*機構以及企事業(yè)單位的人事和行政機構培養(yǎng)寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專業(yè)人員。

文科生適合報考的大學及專業(yè)

文科生適合報考的大學及專業(yè)如下：

1、管理學：包括旅游管理類、電子商務類、工商管理類、公共管理類、物流管理類、農業(yè)經(jīng)濟管理類

（1）、推薦專業(yè)：電子商務、人力資源管理、會計學、物流管理、工商管理、旅游管理、酒店管理、市場營銷、工程管理；

（2）、推薦學校：西南財經(jīng)大學、中山大學、南開大學、武漢大學等。

2、哲學

（1）、推薦專業(yè)：倫理學、哲學、宗教學、邏輯學；

（2）、推薦學校：中國人民大學、北京大學、南京大學、復旦大學、中央民族大學、四川大學等。

3、法學：包括公安學類、社會學類、政治學類、馬克思主義理論類、法學類

（1）、推薦專業(yè)：信用風險管理與法律防控、法學、監(jiān)獄學、知識產權、馬克思主義理論、思想政治教育、國際政治。

（2）、推薦學校：中國人民大學、中國政法大學、西南政法大學、中國人民公安大學等。

4、教育學：包括教育學類、體育學類

（1）推薦專業(yè)：學前教育、小學教育、教育學、華文教育、人文教育、休閑體育、體育教育；

（2）推薦學校：北京師范大學、華東師范大學、北京體育大學、華中師范大學、華南師范大學等。

公共事業(yè)管理是文科還是理科呢？

公共事業(yè)管理是文理兼收。理論上講，公共事業(yè)管理是文科專業(yè)。然而，也不排除部分 ?？圃盒? 開設此文科專業(yè)，因為有些專業(yè)一般情況下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情況存在，或許某一年某所學校就比較反常，文科專業(yè)招理科生，亦或是理科專業(yè)招 文科生 。

公共事業(yè)管理專業(yè) 旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、 社會保險 、藝術等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。其中藝術管理包括影視策劃、制片管理、文化遺產管理等多個專業(yè)方向，是近年來興起并比較熱門的專業(yè)。

主干課程

管理學原理、管理心理學、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學、 公共關系 、公共財務、管理定量分析、應用統(tǒng)計、 管理信息系統(tǒng) 、管理文秘。
主干學科：公共管理。
核心課程：政治學原理、管理學原理（公共管理學）、法學概論（公共事業(yè)管理法律制度）、公共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理概論、 公共政策 學、公共組織財務管理、城市公用事業(yè)管理理論與實踐、非* 組織管理 、公共工程項目管理等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理理論、技術與方法等基本知識和能力，有一定的自然科學基礎和工程科學技術知識背景，具有較強 理論聯(lián)系實際 能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)管理機構和其它社會中介組織從事管理工作的應用型高級專業(yè)人才；

要求學生具有扎實的經(jīng)濟學和管理學基礎，熟練運用各種經(jīng)濟分析工具，熟悉環(huán)境經(jīng)濟與管理活動規(guī)律和我國環(huán)境政策及有關法規(guī)，具備獨立進行環(huán)境經(jīng)濟調查研究、分析解決實際問題、參與環(huán)境經(jīng)濟管理宏觀決策的能力。

專業(yè)解析

公共事業(yè)管理專業(yè)是培養(yǎng)公務員與管理干部及研究公共政策和公共事務管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟建設的持續(xù)發(fā)展，*和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。

該專業(yè)具有研究性、實用性和綜合性的特點。研究性表現(xiàn)在必須對公共管理理論與方法進行研究，加強中國社會與國際社會歷史與現(xiàn)狀的比較研究，并對當前國內公共管理的熱點、重點問題與對策加以研究；實用性則表現(xiàn)為學生必須具有善于學習和勇于創(chuàng)新的能力、分析和解決實際問題的能力、適應環(huán)境變化和創(chuàng)業(yè)競爭的能力、與他人協(xié)作和國際交往的能力；綜合性即以政治學和經(jīng)濟學為主，以法學、社會學、管理學以及工程共事業(yè)的活動，并通過對這些活動的本質與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術、內容與形式、制度與過程、歷史與未來的研究，掌握公共事業(yè)管理的規(guī)律性，幫助和推動這些活動的科學化、法制化、合理化、規(guī)范化和時代化進程。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代 管理科學 等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質和基本能力的培養(yǎng)和訓練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調、組織和決策方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論和基本知識；

2．具有適應辦公自動化，應用管理信息系統(tǒng)所必須的定量分析和應用計算機的技能；

3．具有進行 質量管理 、數(shù)據(jù)的收集和處理，進行統(tǒng)計分析的基本知識和能力；

4．熟悉我國有關的 法律法規(guī) 、方針政策以及制度；

5．具有較強的社會調查和寫作能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

實踐教學

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會調查、 企事業(yè)單位 實習等，一般安排6-8周。

就業(yè)方向

黨政機關、企事業(yè)單位、 社會團體 、公共服務系統(tǒng)等的辦公和管理工作。

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