2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案 2023年11月23日雅思聽力考試真題及答案

小編今天整理了一些2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案 2023年11月23日雅思聽力考試真題及答案相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案
• 2、一道劍橋雅思題，如果知道的我可以繼續(xù)照接下來的題
• 3、2023年11月23日雅思聽力考試真題及答案

2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時提問！
上周完成的雅思考試，大家考得怎么樣呢？難度大不大呢？來一起了解一下吧。小鐘老師為大家準(zhǔn)備了2023年12月14日雅思閱讀考試真題答案。
Section 1厄爾尼諾現(xiàn)象
El-Nino—theusual weather in the Pacific
文章介紹了厄爾尼諾顯現(xiàn)的影響，“康拉德”號的海上調(diào)研以及結(jié)果，最后Gilbert Walker教授的理論研究和證實
判斷題（NG，T，NG，T，F(xiàn)，F(xiàn)，NG）
填空題（famine，crops，global，oceantemperature，airpressure，mildwinters）
Section2工作場所
Section 3*
2023年最后一場雅思G類考試的大作文考題回憶如下：
In many countries， the amount of rubbish is rapidly increasing. Why doe it happen？ What can we do to solve this problem？
這道題曾于2023年11月出現(xiàn)在其他考區(qū)，也和劍橋真題集5-B的G類大作題目高度相似。組長搬運劍橋真題集后附9分范文過來，供大家學(xué)習(xí)參考。
劍5 General Traning Test B， Writing Task 2：
Nowadays we are producing more and more rubbish.
Why do you think this is happening？
What can governments do to help reduce the amount of rubbish produced？
審題：當(dāng)題中有more and more，可在文中提及與過去的對比；當(dāng)問*措施，通常圍繞立法、征稅、罰款、投入經(jīng)費、提供設(shè)施；當(dāng)問到垃圾，屬于環(huán)境話題，通常涉及污染、回收；此外，可對關(guān)鍵名詞rubbish進行拆分，從而產(chǎn)生觀點展開討論。就考題而言，有“increasingly”，也可適當(dāng)用“ past”之類的字樣改寫并回應(yīng)。
范文分段分析（劃線為建議積累的話題相關(guān)表達(dá)）：以下范文的段落結(jié)構(gòu)可能會讓大家覺得不熟悉、難以上手，沒關(guān)系，這種2-part類的題目相對好寫，只需開頭結(jié)尾改述背景并預(yù)告/總結(jié)全文，每個主體段各回應(yīng)一個問題/寫作任務(wù)即可。建議大家著重學(xué)習(xí)范文中的觀點和話題相關(guān)詞匯。
I think it is true that in almost every country today each household and family produces a large amount of waste every week. Most of this rubbish comes from the packaging from the things we buy， such asprocessed food. But even if we buyfresh foodwithout packaging， we stillproduce rubbishfrom the plastic bags used everywhere to carry shopping home.
學(xué)習(xí)點：開頭段改述題目&引出觀點。將“垃圾增多”具體到“家庭垃圾”，并進一步落到“包裝”。
The reason why we have so much packaging is that we consume so much more on a daily basis than families did in the past.Convenienceis also very important in modern life， so we buypackaged or cannedfood that can betransportedfrom long distances andstoreduntil we need it， first in the supermarket， and then at home.
學(xué)習(xí)點：回應(yīng)“為什么”。第一句承接開頭段提出的包裝問題，使段落之間的銜接很緊密，具體的語言表達(dá)很扣題“we consume so much more families in the past”扣題中的 and more。第二句是個長句，進一步解釋為什么包裝增多。“圖方便”可以是很多問題的原因，雅思寫作小白可以記下來，用于“原因類”寫作任務(wù)的構(gòu)思。
However， I thinkthe amount of waste producedis also a result of our tendency touse something once and throw it away. We forget that even the cheapest plastic bag hasused up vaulable resources and energyto produce. We also forget that it isa source of pollutionand difficult todispose of.
學(xué)習(xí)點：繼續(xù)回應(yīng)“為什么”，“is also a result of”是很好的連接和表達(dá)方式。第二句和第三句解釋為什么會出現(xiàn)使用一次性物品的趨勢?！叭狈τ^念”也是很多問題的原因。
I think，therefore，that governments need to raise this awareness in the general public. Children can be educated aboutenviromental issuesat school， but *s need to take action. Governments canencourage such action by putting taxes on packaging， such as plastic bags， byproviding recycling servicesand byfining househoulds and shops that do notattempt to recycle their waste.
學(xué)習(xí)點：回應(yīng)第二個寫作任務(wù)“怎么辦”。一是提高公眾意識，這個idea承接了上一段的“forget”（認(rèn)識不足）。二是鼓勵環(huán)保行為，比如征包裝稅，提供回收設(shè)施，對不進行垃圾回收的家庭和商店進行罰款。這一段有一些同類問題的“萬用表達(dá)”，比如：提高認(rèn)識 raise the awareness，采取行動 take action，提供設(shè)施 provide services，征稅 put tax on等。這一段還值得注意的是觀點拓展方式，即分人群 children/*s和列舉主體 household/shops。
With the political will， such measures could really reduce the amount of rubbish we produce. Certainly nobody wants to see our resources used up and our planetpoisoned by waste.
學(xué)習(xí)點：承接上一段，小結(jié)。
（272 words）

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一道劍橋雅思題，如果知道的我可以繼續(xù)照接下來的題

知道啊，我當(dāng)初考雅思的時候做過
劍橋四T3P3obtaining linguistic data
這是一道P3的閱讀題，相對應(yīng)前兩道，難度應(yīng)該是有所增加的，而且這個是最后一道，做完以后一定要給自己留出來五分鐘時間涂答題卡。把握這道題的時間是非常重要的一件事。
先看一下題型，分別是全文亂序的heading題和表格題，還有沒有選項框和題目的填空題。
所以是全文亂序，部分順序，部分順序。
做題順序可以是填表，填空，heading，或者填空，填表，heading。都可以。
我選擇的是后者。
填空題在最后一題，所以答案應(yīng)該在最后一段，或者最后幾段里。
讀一下題，讀到了一個corpus，后面一整段話都在講這個corpus，所以從后往前定位，輕松在最后一段第一句話的最后一個詞找到了corps這個東西，所以定位在這段里了。
37題前面有一個comment objectively on，所以文中一定要重現(xiàn)或者有替換。空格后面有一個some corpora。說明換了一個主語，所以如果找到這個東西，就說明搜素過了。
37題詞性應(yīng)該是個賓語，但是沒有THE,所以可能是短語，文章題目說不得多于三個字，試試看。第二句話里找到unbiased statement，正好等于題目中的comment objectively的替換，前后有個短語搭配叫做make 什么什么about，正好等于介詞on。而且后面看兩句就能找到some corpora。所以一定在那個詞之前，這個詞之后，于是就找到第一個答案了。
38題，主語說了一個事兒，后面又說了一個other的事兒，答案是other的事兒，而且謂語是focus on。文中一定要有重現(xiàn)或者替換。而且還有一個天大的好消息，竟然有a，原文中會有a或者the重現(xiàn)。在文中分號后面找到others，只需要找到focus on就行了。找到三個詞，叫做deals only with，正好等于focus on，后面就是答案。
39題很難，難在定位上。首先空格前出現(xiàn)一個the，說明空格里要寫名詞，后面有個of the corpus，說明是corps身上的東西，不是它的東西一律不對。題目中的主語是the length of time，時間的長短，所以一定要找到時間。而在文章中，time這個詞被后置了。而答案在time之前，就是上一個題后面的size
剩下最后一個40題了，很簡單了，這個題不要從前往后找，因為是最后一個題，而且在題目中前置信息過多，說明在文章中也會前置信息過多的。定位，前面有個the，所以答案是名詞。空格前面 有一個from the，后面有一個of，后面還有一個who，說明是人的什么東西的什么東西。定位詞直接看題目最后一段的詞，叫做speak of the language，所以從后往前找，第二小句就找到了，native speaker就是那個who。他的東西，往前找，找到from the，后面就是答案。
向上做32-36題，找定位詞，最明顯的莫過于non-linguist了，里面有橫線。順便再記住其余的兩個詞，分別叫做recording，另外一個叫做videoing，三個詞一起找。
因為我們要填第一個空，所以我們就要從后往前找。從G段向上看，結(jié)果在E段中間看到了一個video recording，明顯感覺到不是第一次出現(xiàn)，繼續(xù)向前找，結(jié)果在D段開始位置找到tape-record，我們大約就應(yīng)該了解到，應(yīng)該四個東西，是一段說了一種東西，這樣我們就可以通讀了，沒必要細(xì)讀了。在B段最后一行找到向往已久的橫線，non-linguists趕緊看33題，是一個并列結(jié)構(gòu)，and后面的短語叫做child speech，應(yīng)該有重現(xiàn)或者替換。在B段自后一個詞找到了，and短語被替換掉了，叫做or，那么or前面的東西就是答案。
定位到了33題，就是定位到了分水嶺，33題位置前面的就是32，后面的就是34,35,36。
后幾個methods都是有名字的，叫做什么什么ad informant，那么32題應(yīng)該也會出現(xiàn)這樣的短語。
文章類型是是科普類的，A段應(yīng)該不出題。把B段通讀一下就能找到32題的答案，而且根據(jù)猜測，后半段出現(xiàn)了33題，那么前半段就應(yīng)該喲32題。
結(jié)果在第一局就讀到了act as 什么東西，橫線，an informant，所以act可能是答案。在后面的第九行，又讀到了，act as their own informants，所以確認(rèn)了32題的答案是act。
34題一定要找到recording an informant，前面還必須出現(xiàn)優(yōu)點當(dāng)中的allow linguists‘ claims，我們在D 段剛才找到了tape-racording，在D段第四行于是找到了claims原文重現(xiàn)，后面一定會有缺點，缺點一定會有否定詞做前兆。結(jié)果我們看見了一個but，轉(zhuǎn)折詞，真是好詞啊。
But后面就是答案。再看一下34題，叫做什么of sound，是個聲音的東西，聲音的什么，找到聲音就可以了。在but后面第二句最后一個短語找到了sound，叫做sound quality can be poor，聲音質(zhì)量很糟糕，符合缺點的特點，所以quality就是答案。
35,36是在一起的，所以找到videoing，就可以定位優(yōu)缺點了。
出題人很壞，在34題之后的D段出現(xiàn)了radio，混淆視聽。然后在E段沒有說video，用audio做了替換。那么35,36的答案就應(yīng)該在這句之后。
35題確實是個難題，首先它的位置就在這么一個不顯眼的地方，很難被定位到，其次，三個空格前后的定位詞全部都被替換掉，看我來一一分析?？崭袂罢fallow，允許，speakers’，說話者的什么，所以一定要有說話者。后面有個被observed，被觀察，被記錄。
題目中的allow被替換成了supplemented，大部分人看一眼會以為是名詞，其實它也可以做動詞，意思叫補充，增補。說話者（speaker）被替換成了participant，（參加party的人，參與者）observe這個動作被換成了一個職業(yè)，observer，那么這句話中間的內(nèi)容就是35題的答案。（坑爹題）
36題很好定位，就在35題之后，在F段之前，叫做什么東西might miss certain things，會丟失掉主要的東西。因為是disadvantage，所以前面一定要有否定詞，我們找到了一個but，后面有一個括號，里面內(nèi)容是the camera cannot be everywhere。全是小學(xué)詞匯，攝影機不可能到處都是，所以答案就是camera。

向上看27-31題，注意題目上刺眼的牛逼*（NB）兩個字母。還需要注意到現(xiàn)在為止C,F兩個段落沒有出題呢，如果有題不會做，蒙C,F比較把握。
27題出現(xiàn)recording，直接我們可以寫上答案D
28題出現(xiàn)有一個notes 筆記，有一個短語叫做body language。這道題也叫做變態(tài)難，所有的詞語全部替換，一個段落的主旨只體現(xiàn)在一句話里，并且這句話剛才還用過了。
Non-verbal behavior替換的是body language。Written comments替換的是note，這題錯了我無話可說，確實超級難。
29題。題目說language被社會situation干擾，只需要找到social situation或者替換就可以了。在C段開頭第一句和第二句超級長，在里面我們找到了三個關(guān)鍵詞，分別是situation，social background，influence，但是關(guān)系錯綜復(fù)雜，可以暫不分析。直接看第三句，指明答案，叫做social setting highly relevant。高度相關(guān)，答案就是C。
30題，關(guān)鍵字必須要認(rèn)識，即使self-conscious，不自然，不自在，我們在做D段的時候讀過這方面的小辦法，叫做在D段的后半段完全都在闡述這個事情，叫做made without the speaker being aware，在他們沒注意的時候就開始錄像了。
31題，這題可以直接蒙F，如果時間夠，也可以看一下。關(guān)鍵詞，varios methods，大量方法。Specific data。詳細(xì)信息。
看文章，現(xiàn)在的出題人越來越狡猾里，第一句沒有主旨，第二句也沒有，直接看自后一句，是個具體的例子，往上找，于是就找到了several direct methods of elicitation正好是大量方法的替換。再向上找，找到了a large number of points can be covered in a short time。正好是細(xì)節(jié)問題的替換，找起來痛苦吧？還不如蒙呢。

2023年11月23日雅思聽力考試真題及答案

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時提問！
上周完成了最新的雅思考試，那么你知道考試的情況怎么樣嘛？來跟著小鐘老師一起看一看2023年11月23日雅思聽力考試真題及答案。
一、考題解析
場景話題：
S1 鳥類保護組織/ S2 煤炭礦場博物館/ S3 慢時尚/ S4 金屬回收
題型設(shè)置：
S1：填空 S2：地圖+填空+多選 S3：單選+配對 S4：填空
二、名師點評
本次考試答案如下：（僅供參考）
S1：birds，tent，mountains，swim，waterfall，cave，back，walking boots，discount，insurance
S2：1988，social，underground，reception，notice board，B ，E， B，A，C
S3：A， B， C， A， E， A， B， C， D， G
S4： statue，farm，economy，quality，electronics，plants，factories，pipes，magnet，bacteria
點評：
本場考試整體難度偏難，尤其是2、4兩個部分。地圖題又一次出現(xiàn)，近兩年大部分時候保持1、4兩部分填空，2、3兩部分選擇題。在這里建議大家在平時要多關(guān)注每周的考情回顧，對自己報考的場次可能出現(xiàn)的題型有一個大致的了解，以防考到不熟悉的題型。對于不少同學(xué)反應(yīng)來不及讀題，在這里建議大家在平時練習(xí)時要整套題訓(xùn)練，對選擇題部分的讀題速度進行針對性練習(xí)，給自己掐表進行計時訓(xùn)練，穩(wěn)步提升讀題速度。
參考劍橋練習(xí)：劍13Test1S4，劍9Test2Section1，劍14Test3S2等
備注：
此次考試又出現(xiàn)了多選題，下半年多選題頻頻出現(xiàn)，多為五選二的類型，平時考生可多加練習(xí)此種題型。 另外，地圖題重現(xiàn)考場，此題型大部分時候出現(xiàn)在S2，有時候2、3兩部分都會有地圖，所以在接下來的備考中，大家要針對不熟練的題型多進行針對性練習(xí)。在練習(xí)聽力的過程中，由于s2/3的難度有所提升，考生們可以選取劍橋真題時也要記得多總結(jié)以及同義替換的積累，此場考試S4的單詞也有點難度，考生平時做題或者看閱讀時也要多做積累。
三、考試預(yù)測
1. 場景方面：場景方面依舊是主流場景（咨詢、求職、課程討論、講座），在接下來的考試中，考生還應(yīng)將重點放在S1求職租房等咨詢，S2旅游，活動及公共場所設(shè)施介紹，S3課程討論及論文寫作，S4動植物，環(huán)境，歷史，學(xué)術(shù)等各類學(xué)術(shù)講座。
2. 機經(jīng)：如需參考機經(jīng)，以2023-2023年機經(jīng)為主。

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