高考志愿書都有什么內(nèi)容

小編今天整理了一些高考志愿書都有什么內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、高考志愿書都有什么內(nèi)容
• 2、志愿填報指南書有用嗎
• 3、高考志愿填報書有必要*嗎

高考志愿書都有什么內(nèi)容

1、各省招考中心印發(fā)的 《高考填報志愿指南》

該書是填報高考志愿的依據(jù)，對于院校編號、院校名稱、專業(yè)編號、專業(yè)名稱等，考生可以通過此書進行查閱，一切填志愿時的相關(guān)規(guī)程和編號代碼等都可以通過此書進行查閱，此書可以說是最官方的高考填報志愿必備書。

2、各個高校的招生章程匯編

雖然各高校的招生簡章看上去似乎毫無二至，密密麻麻的文字也讓人看了眼花繚亂，然而作為填報志愿時的利劍，各高校的招生章程匯編的確可以稱得上 志愿填報 最有用的工具之一，通過對備選目標院校招生章程的研讀和比較，我們可以更加深入地了解，該高校對于高考加分的態(tài)度，對于進檔考生的排序方式(分數(shù)優(yōu)先還是志愿優(yōu)先，專業(yè)級差如何設(shè)置等)，學校的辦學層次，以及學費信息等內(nèi)容。

3、高校、專業(yè)排名類書籍

如今的排名類書籍也是豐富繁多，今年的志愿填報書中，除了 大學專業(yè) 排名之外，還出現(xiàn)了薪資排行榜等花樣繁多的榜單，然而由于這些排行并非官方行為，因此只能說在某方面起著引導(dǎo)作用，考生和家長在報志愿的時候也可稍作參考，并不要完全聽信。

志愿填報指南書有用嗎

有用。

有必要*,《高考志愿填報指南》還是很有用的。指南分為本科和?？苾煞N形式。如果你覺得自己能考上二本以上院校,那就選擇本科指南,如果你認為自己只能上?？?那就*?？浦改稀?

高考志愿填報指導(dǎo)：高考結(jié)束對考生和家長來說，最重要還是高考志愿填報。對比幾年前，那時候填報志愿，就只有查一本厚厚的志愿參考書，當時網(wǎng)上關(guān)于怎樣報考學校的信息真不多。那時候最多就是咨詢考生的班主任。

在前幾年報考志愿有個很大的參考標準，就是這個專業(yè)火不火。有幾年計算機專業(yè)特別火，所以很多家長一窩蜂地都讓孩子報計算機專業(yè)，誰知道出來之后才發(fā)現(xiàn)這專業(yè)很尷尬，找不到關(guān)聯(lián)性很強的工作。特別是現(xiàn)在新高考情況下很多考生和家長在志愿填報中就更尷尬了。

為了不讓廣大的考生和家長在志愿填報的時候不尷尬，現(xiàn)在市場上有很多的志愿報考軟件，他們都有各自的功能。比如我所了解的蝶變志愿（填報模擬志愿）這個產(chǎn)品，他們的數(shù)據(jù)來源是將每個省份的志愿填報指導(dǎo)大本進行數(shù)據(jù)整合轉(zhuǎn)成電子數(shù)據(jù)，然后再人工校對，形成數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，再通過數(shù)據(jù)分析處理和算法計算，針對不同省份不同成績給出能上的大學列表，并針對每個大學給出錄取概率。

高考志愿填報書有必要*嗎

高考志愿填報書有必要*。

高考填報志愿主要需要兩本書，一本是普通高考報考指南，里面有高考投檔錄取的基本原則及填報志愿的各種知識，各招生院校的所有招生專業(yè)近三年的錄取分數(shù)線及排名。另一本是當年高考的招生計劃。是志愿填報的重要指導(dǎo)用書。

填報志愿，首先需要先了解本省級招辦公布的錄取政策以及各高校招生計劃與各批次錄取控制分數(shù)線；其次將自己的高考成績比對省級各科類各批次錄取控制分數(shù)線；再將自己的高考成績與相應(yīng)批次大學的往年錄取分數(shù)線進行對比。

將自己的高考成績比對本省和本中學考生的位置，預(yù)測大學的當年錄取分數(shù)線；最后綜合個人情況，科學合理地選擇大學、選擇專業(yè)。

高考填志愿注意事項：

第一步，要充分了解教育部和自己所在省級招辦公布的錄取政策，了解根據(jù)高校招生計劃與考生分數(shù)所劃定的各科類各批次錄取控制分數(shù)線以及根據(jù)高校招生計劃與考生分數(shù)所劃定的各科類各批次錄取控制分數(shù)線。

第二步，將自己的高考成績比對省級各科類各批次錄取控制分數(shù)線，各批次各科類的錄取控制分數(shù)線是招生錄取的重要指標。考生將自己的高考成績來比對，達到了哪個批次分數(shù)線，才能選擇對應(yīng)批次的大學。

第三步，將自己的高考成績比對相應(yīng)批次大學的往年錄取分數(shù)線，當高考成績剛剛達到該大學近幾年的錄取分差波動范圍之內(nèi)，只能選擇大學中分數(shù)較低的冷門專業(yè)或服從專業(yè)調(diào)劑。

第四步，將自己的高考成績比對本省(區(qū)、市)和本中學考生的位置，預(yù)測大學的當年錄取分數(shù)線。

第五步，綜合個人情況，科學選擇定位。考生還應(yīng)以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實力水平等的個人實際出發(fā)，科學合理地選擇大學、選擇專業(yè)。

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