三明衛(wèi)校有什么專業(yè)

今天大學路小編整理了三明衛(wèi)校有什么專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、三明衛(wèi)校有什么專業(yè)
• 2、藥學專業(yè)大學排名
• 3、衛(wèi)校學什么專業(yè)最好

三明衛(wèi)校有什么專業(yè)

三明衛(wèi)校的專業(yè)有：病理學、藥理學、基礎(chǔ)護理學、健康評估、內(nèi)科護理學等。

1、病理學

病理學是研究人體疾病發(fā)生的原因、發(fā)生機制、發(fā)展規(guī)律以及疾病過程中機體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能代謝變化和病變轉(zhuǎn)歸的一門基礎(chǔ)醫(yī)學科學。病理學一直被視為是基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的“橋梁學科”，充分表明了它在醫(yī)學中不可替代的重要作用。

2、藥理學

藥理學是研究藥物與機體間相互作用規(guī)律及其藥物作用機制的一門科學，主要包括藥效動力學和藥代動力學兩個方面。前者是闡明藥物對機體的作用和作用原理，后者闡明藥物在體內(nèi)吸收、分布、生物轉(zhuǎn)化和排泄等過程。

3、基礎(chǔ)護理學

基礎(chǔ)護理學是自然科學和社會科學相互滲透的一門綜合性的應用學科。護理學以基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學以及與護理相關(guān)的社會、人文科學理論為基礎(chǔ)，形成其獨特的理論體系、應用技術(shù)和護理藝術(shù)。

4、健康評估

健康評估是北京大學于2018年3月5日首次在中國大學MOOC開設(shè)的慕課課程、國家精品在線開放課程。該課程授課教師為孫玉梅、李湘萍、陸悅、李利、江華。

5、內(nèi)科護理學

在教材定位和內(nèi)容選擇上，力求符合高等護理學專業(yè)人才的培養(yǎng)目標、人才規(guī)格和業(yè)務要求，適應當前醫(yī)學教育的改革與發(fā)展趨勢，注重學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二是突出護理學專業(yè)特色。

質(zhì)量工程

據(jù)2023年4月學校官網(wǎng)顯示，學校有國控專業(yè)4個，國家級示范專業(yè)2個，省級示范專業(yè)7個；省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點2個，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)4個，福建省服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群1個；省級高水平專業(yè)群中職、高職各1個。

承擔中央財政支持的提升專業(yè)社會服務能力項目2個（機械、數(shù)控），實訓基地建設(shè)高職項目1個（紡織染整）、中職項目2個。教育部虛擬仿真實訓基地1個，省級財政支持的實訓基地5個。

藥學專業(yè)大學排名

藥學專業(yè)大學排名如下：

中國藥科大學、北京大學并列排行榜第一名，沈陽藥科大學緊隨其后，占據(jù)第三名。

藥學專業(yè)（Pharmacy）是培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)人才的學科。

開設(shè)課程《中醫(yī)學》、《方劑學》、《藥事管理》、《臨床藥理學》、《藥物合成》、《生物化學與分子生物學》、《生物藥劑學與藥物動力學》、《臨床藥物治療學》、《臨床藥物治療學》、《藥物分析方法》

中國藥科大學（China Pharmaceutical University）位于江蘇省南京市，是中國歷史上第一所由國家創(chuàng)辦的藥學高等學府，為教育部直屬、是國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設(shè)高校。

中國藥科大學坐落于古都南京，始建于1936年，是我國歷史上第一所由國家創(chuàng)辦的藥學高等學府。學校為教育部直屬、國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學院。

衛(wèi)校學什么專業(yè)最好

其他信息：

護理專業(yè) 主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學護理學基礎(chǔ)知識和技術(shù)，能夠從事臨床護理工作和護理管理工作的應用型高級護理專門人才。通過學習，學生應用具備基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本知識，掌握護理學的基本理論知識和專業(yè)技能，掌握急難重癥護理基本原理及操作技術(shù)、專科護理及監(jiān)護技術(shù)，具有常見病、多發(fā)病診治的基本知識和系統(tǒng)化整體護理的能力。 醫(yī)學檢驗專業(yè) 培養(yǎng)能夠從事臨床檢驗技術(shù)工作的檢驗師。通過學習使學生掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學知識和實踐技能，臨床疾病診斷的基本知識，臨床檢驗知識和實踐操作技能、醫(yī)用化學分析儀器的操作技術(shù)。 藥學專業(yè) 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞?，從事藥政、藥劑、藥檢等藥學專業(yè)的應用型專門人才。在業(yè)務知識和能力方面，要求掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能；具有運用所學知識進行藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制和管理實際工作的基本技能。 中醫(yī)美容專業(yè) 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的醫(yī)學美容人才。使其在中醫(yī)學基礎(chǔ)理論的指導下，掌握生活美容，醫(yī)學美容專業(yè)的基本理論和基本技能。具備皮膚美容，美容整形及美容保健技術(shù)，對美容整形的審美診療能力及對損容病人突發(fā)病癥的急診處理能力。專業(yè)課程設(shè)置：外語，計算機基礎(chǔ)，正常人體學，中醫(yī)學基礎(chǔ)，醫(yī)學美容學基礎(chǔ)，公關(guān)與禮儀，中藥學，方劑學，藥理學，中醫(yī)美容學，皮膚美容學，針灸學，推拿學，美容外科學，化妝品學，美容儀器及機構(gòu)原理，美容鑒賞。就業(yè)方向：各級醫(yī)療機構(gòu)及醫(yī)學美容整形機構(gòu)。 口腔工藝專業(yè) 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有口腔工藝技術(shù)專業(yè)理論和實踐技能的口腔工藝技術(shù)人才，使其具有運用口腔臨床醫(yī)學，醫(yī)技程序進行系統(tǒng)治療所必須的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本技能和人文科學知識。 專業(yè)課程設(shè)置：計算機應用基礎(chǔ)，解剖生理學，疾病學基礎(chǔ)，口腔疾病概要，口腔修復材料學，口腔預防保健學，固定義齒修復工藝技術(shù)，可摘義齒修復工藝技術(shù)，口腔正畸工藝技術(shù)，口腔醫(yī)學美學。 就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院，療養(yǎng)院，口腔專科醫(yī)院或義齒加工中心從事義齒修復和矯治器*等口腔醫(yī)療技術(shù)工作。 眼視光技術(shù) 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有必需的文化基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)醫(yī)學，臨床醫(yī)學的眼視光專業(yè)技術(shù)人才。使其能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術(shù)工作，并具有眼科預防保健知識，能進行社區(qū)眼初級保健及健康教育。 課程設(shè)置：德育，語文，英語，物理，數(shù)學，化學，計算機應用基礎(chǔ)，體育，解剖生理學，疾病學基礎(chǔ)，心理學基礎(chǔ)，人際溝通，疾病概要，美學美術(shù)基礎(chǔ)，眼科疾病基礎(chǔ)，臨床視光學基礎(chǔ)，驗光技術(shù)，眼鏡光學基礎(chǔ)，配鏡技術(shù)，眼科器械概論，隱形眼鏡技術(shù)，市場營銷基礎(chǔ)。 就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院，能協(xié)助臨床眼科醫(yī)師開展眼視光技術(shù)工作和初級眼保健工作，及各眼鏡店從事專業(yè)驗光配鏡業(yè)務。 醫(yī)藥生物技術(shù)專業(yè) 培養(yǎng)目標：通過培養(yǎng)，學生能掌握醫(yī)學實驗，細胞學，分子生物學等基礎(chǔ)知識，能在醫(yī)學生物領(lǐng)域內(nèi)從事實驗和技術(shù)操作。 專業(yè)課程設(shè)置：外語，計算機應用基礎(chǔ)，細胞培養(yǎng)技術(shù)，實驗動物學技術(shù)，免疫生物技術(shù)，微生物生物技術(shù)，生化生物技術(shù)，基因診斷技術(shù)，生物制品技術(shù)，實驗室管理與質(zhì)量控制。 就業(yè)去向：醫(yī)院檢驗科或中心實驗室，生物制品，血液制品及基因工程產(chǎn)品企業(yè)與營銷公司，生物醫(yī)藥企業(yè)。 醫(yī)療器械維修專業(yè) 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握醫(yī)療器械*與維修專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事醫(yī)療器械生產(chǎn)，安裝，調(diào)試，操作故障分析及維修的高級技能型和技術(shù)應用型人才。 專業(yè)課程設(shè)置：機械*技術(shù)基礎(chǔ)，機械設(shè)計基礎(chǔ)，電路原理，電器控制，醫(yī)院設(shè)備，醫(yī)用治療器械，醫(yī)用診察器械，醫(yī)用傳感器，醫(yī)療器械拆裝，醫(yī)療器械故障分析與維修。 就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院設(shè)備科及醫(yī)療器械*企業(yè)。 中醫(yī)理療專業(yè) 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中西醫(yī)基本理論，各種中醫(yī)傳統(tǒng)康復保健方法，精通康復理療專業(yè)理論與實際操作的人才。使其能夠運用中西醫(yī)基本知識及使用各種理療器械對臨床各種常見病，多發(fā)病進行康復治療。 課程設(shè)置：中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中藥學，方劑學，解剖學，生理學，病理學，藥理學，中醫(yī)內(nèi)科學，中醫(yī)外科學，中醫(yī)婦產(chǎn)科學，中醫(yī)兒科學，經(jīng)絡學，腧穴學，針灸學，推拿學，針灸治療學，康復醫(yī)學，外語，計算機基礎(chǔ)。 就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院康復科，理療科，針灸推拿科，各種康復保健機構(gòu)。

以上就是三明衛(wèi)校有什么專業(yè)全部內(nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請關(guān)注大學路。