文科生可以報醫(yī)學影像專業(yè)和藥學專業(yè)嗎？陜西的三本

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本文目錄一覽：

• 1、文科生可以報醫(yī)學影像專業(yè)和藥學專業(yè)嗎？陜西的三本
• 2、放射醫(yī)學專業(yè)課程有哪些
• 3、文科生能報醫(yī)學影像技術嗎

文科生可以報醫(yī)學影像專業(yè)和藥學專業(yè)嗎？陜西的三本

可以的，
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學

主要課程：物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結(jié)構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介人放射學。

專業(yè)概況：

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

就業(yè)方向

1．掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識；

2．掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術（包括常規(guī)放射學、CT、核磁其振、DSA、超聲學、核醫(yī)學影像學等）及計算機的基本理論和操作技能；

3．具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；

4．熟悉有關放射防護的方針、政策和方法，熟悉相關的醫(yī)學倫理學；

5．了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

放射醫(yī)學專業(yè)課程有哪些

一、放射醫(yī)學專業(yè)課程

《放射生物學》、《放射治療學》、《輻射劑量學》、《核輻射物理學》、《核藥學》、《核醫(yī)學儀器》、《臨床核醫(yī)學》、《同位素示蹤學》、《遺傳毒理學》、《腫瘤學》

二、放射醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標及要求

醫(yī)療機構：放射治療、放射診斷、放射病診治、放射防護。

學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、放射醫(yī)學的基礎知識；用放射診斷、核素診斷、影像診斷等各種診斷技術進行疾病診斷，并掌握其基本理論、方法和技能；應用γ射線、深部X射線、放射性核素等各種射線進行診斷及放射治療，并掌握其基本理論、方法和技能；放射損傷及放射病的診治技術；放射防護的基本理論、方法和技能；醫(yī)學科學研究的初步能力。

知識技能

1.掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、放射醫(yī)學的基本理論、基本知識；

2.掌握放射醫(yī)學及計算機的基本理論和操作技能；

3.具有運用放射醫(yī)學診斷及防治疾病的能力；

4.熟悉有關放射醫(yī)學方針、政策和方法；

5.了解放射醫(yī)學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、放射醫(yī)學專業(yè)簡介

放射醫(yī)學是醫(yī)學中的一門學科，其主要任務是研究電離輻射對人體的作用、機制、損傷與修復的規(guī)律，放射損傷的診斷、治療和預防，為放射性工作人員的衛(wèi)生防護、醫(yī)學監(jiān)督和保健工作提供理論依據(jù)和措施。

文科生能報醫(yī)學影像技術嗎

文科生，相對于理科生而言，它指因喜愛或擅長社會科學而學習文科的學生，切記不可為了學文而學文。文科生學習的科目以語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理為主。

文科生能報醫(yī)學影像技術嗎

文科生一般來說是不可以報考醫(yī)學影像技術專業(yè)的。醫(yī)學影像技術專業(yè)是理科專業(yè)，但在每年高校招生計劃發(fā)布的時候也可能會考慮招收文科生。

醫(yī)學影像技術專業(yè)

醫(yī)學影像技術主要研究基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學等方面的基本知識和技能，以影像診斷學和介入醫(yī)學為手段，進行疾病的診斷、治療等。常見的醫(yī)學影像診斷技術有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常見的治療技術有腫瘤放射治療。

課程內(nèi)容

《基礎醫(yī)學》、《臨床醫(yī)學》、《醫(yī)學影像學》、《影像設備結(jié)構與維修》、《醫(yī)學成像技術》、《攝影學》、《影像診斷學》、《介入放射學》、《影像物理》、《超聲診斷》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：放射治療技術。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，遵紀守 法、團結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研、開拓進取，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備較為扎實的醫(yī)學影像 技術基礎理論與基本知識，熟練掌握從事影像技術實際工作的基本能力和技能，充分了解醫(yī)學影 像技術在醫(yī)學臨床診斷中的應用價值和限度，能在醫(yī)學影像技術專業(yè)領域利用醫(yī)學影像設備從 事醫(yī)學影像學檢查工作的醫(yī)學影像技術應用型人才。

以上就是大學路為大家?guī)淼奈目粕梢詧筢t(yī)學影像專業(yè)和藥學專業(yè)嗎？陜西的三本，希望能幫助到大家！