2024年01月04日 21:39 | 大學路
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山東省山東電子職業(yè)技術學院??茖W校計算機類的專業(yè)比較好。
山東電子職業(yè)技術學院是由山東省人民*主辦,受山東省經(jīng)濟和信息化委員會管理的省屬全日制普通高等學校,前身為創(chuàng)建于1978年的山東省電子工業(yè)學校,是山東省創(chuàng)建最早的電子信息類院校。2004年,經(jīng)山東省人民*批準,獨立升格為高等職業(yè)院校,2006年向社會輸送第一屆專科畢業(yè)生。
學院坐落于歷史文化名城濟南,占地近千畝,建筑面積22萬平方米,校園規(guī)劃科學,設計精致,環(huán)境優(yōu)雅,建有千兆校園網(wǎng),數(shù)字化校園初步建成。
學校老校區(qū)位于濟南市美麗的燕子山腳下,毗鄰濟南高新技術開發(fā)區(qū),周圍大中專院校眾多,高新技術企業(yè)林立;新校區(qū)位于國家級明水經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū),交通便捷,配套完善。
設電子工程系、計算機科學與技術系、自動化工程系、管理與應用外語系、基礎部等系部。學院目前開設38個專業(yè),其中電子信息及緊密型相關專業(yè)30個,形成了以電子信息技術為主體,以機電技術和商務信息服務技術為兩翼的專業(yè)格局。
擁有電子信息工程技術、軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、電氣自動化技術、電子商務等5個省級特色專業(yè),電子信息工程技術、計算機網(wǎng)絡技術、電氣自動化技術等3個央財支持專業(yè),建有20門省級精品課程。
現(xiàn)有全日制在校生7977人,教職工437人,教學科研儀器設備總值4969.16萬元,館藏圖書80余萬冊。校內(nèi)實驗實訓場所115個,校外實習實訓場所136個。
山東省商業(yè)職業(yè)學院:
計算機應用技術 (??祁?)
1、培養(yǎng)目標:
本專業(yè)注重實踐,以真實環(huán)境培養(yǎng)實際技能,以實際案例進行實踐教學,邊學邊干,邊學邊練,在干中學,在學中干,利用真實的電子商務環(huán)境,開展教學改革實踐研究。
鍛煉學生的實踐動手能力,增強網(wǎng)絡營銷和創(chuàng)業(yè)的*。面向市場,以市場為導向,以服務為宗旨,探尋技能型、復合型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的模式,使培養(yǎng)出的學生學有所長,順利就業(yè)。
大力加強校企合作,先后與聯(lián)想集團、惠普等國內(nèi)外知名企業(yè)合作辦學,引進優(yōu)質(zhì)教育資源,成立專班,定向培養(yǎng)計算機應用技術人才。融入企業(yè)文化,借勢促進專業(yè)建設,建立教學做一體化實訓環(huán)境,針對企業(yè)崗位要求,實施準員工式學生培養(yǎng)。
重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,積極推行“2+1”人才培養(yǎng)模式,實施“雙證書”制度,引入國際認可的CompTIAA+和聯(lián)想LCSE等行業(yè)認證的考試體系,培養(yǎng)具有商科特色的計算機應用技能型綜合素質(zhì)人才,取得良好效果。
2、主開課程:
操作系統(tǒng)維護技術、硬件維護技術、計算機硬件基礎、數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)恢復、網(wǎng)頁*、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡技術、圖形圖像處理、CompTIAA+與聯(lián)想工程師等系列課程。
3、就業(yè)方向:
系統(tǒng)集成工程師方向:培養(yǎng)具有硬件集成、操作系統(tǒng)安裝、系統(tǒng)軟件安裝、系統(tǒng)配置、應用軟件安裝、網(wǎng)絡技術和具有良好的人際交流能力、與他人協(xié)同工作能力等綜合素質(zhì)人才,可在計算機系統(tǒng)服務、數(shù)據(jù)服務、維修、軟件等崗位就職;
技術支持工程師方向:培養(yǎng)具有市場營銷與計算機產(chǎn)品知識、計算機硬件維護操作等計算機應用技能型綜合素質(zhì)人才,通過與聯(lián)想集團合作,實施準員工式人才培養(yǎng),依托行業(yè)優(yōu)勢,全力為學生就業(yè)搭建平臺,實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。
緊密校企合作,依托行業(yè)優(yōu)勢,全力為學生就業(yè)搭建平臺,實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。工作崗位覆蓋廣泛,主要包括系統(tǒng)集成工程師、軟硬件技術支持工程師、售前售后服務工程師等。
對口就業(yè)率達到98%。特別是05、06、07級聯(lián)想專班學生,全部以優(yōu)異成績通過了聯(lián)想LCSE初級工程師認證,并順利進入到聯(lián)想全國服務體系中實習就業(yè),其中26人參加北京奧運技術支持。
專業(yè)特色:
先后與與惠普、聯(lián)想、陽光雨露、方正、海爾等世界500強的企業(yè)合作訂單式人才培養(yǎng),2007年本專業(yè)被評為山東省特色專業(yè)。
校企共建實訓基地,企業(yè)講師現(xiàn)場授課,實現(xiàn)了校企無縫對接。學生在北京、上海、深圳、廣州、太原、大連、濟南、青島等全國多個城市就業(yè),工作條件和待遇都是一流的。
計算機應用技術 (??祁?)
1、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學創(chuàng)新精神、熟練專業(yè)技能的復合型知識型高素質(zhì)高技能計算機應用技術人才。畢業(yè)生掌握計算機應用技術基本知識及技能,熟練運用相關技術解決實際問題。
快速跟蹤計算機新興技術,富有開拓創(chuàng)新市場意識,勝任“桌面運維”、“新媒體設計”等職業(yè)崗位工作,適應青島市、山東省及全國對IT人才需求。
2、主要課程
C語言程序設計、算法語言與數(shù)據(jù)結構、微機原理與接口技術、計算機操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、辦公自動化設備維修技術、IT服務技能與管理、平面設計、網(wǎng)站設計、動畫*、互動媒體*。
3、就業(yè)崗位
畢業(yè)生可在計算機軟硬件公司、廣告公司、*部門、行政事業(yè)單位、出版印刷企業(yè)、工商企業(yè)等各行業(yè)有關部門中從事桌面運維工程師、多媒體設計師、網(wǎng)頁設計師、動畫設計師。
互動廣告設計師、*游戲美術師、網(wǎng)站及軟件產(chǎn)品界面美工等計算機綜合應用型工作。本專業(yè)學習成績優(yōu)良者可選派赴新加坡實習、就業(yè)。
擴展資料:
計算機技術面臨著一系列新的重大變革。諾伊曼體制的簡單硬件與專門邏輯已不能適應軟件日趨復雜、課題日益繁雜龐大的趨勢,要求創(chuàng)造服從于軟件需要和課題自然邏輯的新體制。并行、聯(lián)想、專用功能化以及硬件、固件、軟件相復合,是新體制的重要實現(xiàn)方法。
計算機將由信息處理、數(shù)據(jù)處理過渡到知識處理,知識庫將取代數(shù)據(jù)庫。自然語言、模式、圖像、手寫體等進行人-機會話將是輸入輸出的主要形式,使人-機關系達到高級的程度。砷化鎵器件將取代硅器件。
參考資料來源: 百度百科-計算機相關專業(yè)
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