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如何加強(qiáng)高職護(hù)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

2024年01月15日 03:06 | 大學(xué)路

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如何加強(qiáng)高職護(hù)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

如何加強(qiáng)高職護(hù)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

1、針對(duì)目前護(hù)生存在的專(zhuān)業(yè)能力弱的問(wèn)題,要根據(jù)不同的影響因素采取不同的方法,通過(guò)家庭、社會(huì)、醫(yī)院、學(xué)校多方的共同努力,加強(qiáng)對(duì)護(hù)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。對(duì)每個(gè)家庭來(lái)講,在教育子女時(shí)不能只在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心子女,而是要注意培養(yǎng)子女多方面的能力,尤其是動(dòng)手能力。對(duì)患者來(lái)講,要積極配合醫(yī)護(hù)人員,給予實(shí)習(xí)護(hù)生一定的鍛煉機(jī)會(huì)。但最重要的是護(hù)校必須采取一系列必要的、有力的措施,才能切實(shí)有效地提高護(hù)生的動(dòng)手能力。
2、學(xué)校必須嚴(yán)格把好招生關(guān):學(xué)校在招生時(shí)要嚴(yán)格控制錄取分?jǐn)?shù)線,不能只從經(jīng)濟(jì)利益考慮,要嚴(yán)格限制擴(kuò)招生、特招生的比例,以確保生源的質(zhì)量。學(xué)生入校后要認(rèn)真做好專(zhuān)業(yè)思想教育工作,邀請(qǐng)資深護(hù)理專(zhuān)家談從事護(hù)理工作的體會(huì)和論述護(hù)理工作的重要性,促使學(xué)生熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)。從而提高護(hù)生的學(xué)習(xí)積極性。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè):所有專(zhuān)職教師都能勝任專(zhuān)業(yè)理論課和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課的教學(xué)工作,有一定比例的“雙師型”護(hù)理教師。從普通高校引進(jìn)的高校本科畢業(yè)生參加各種上崗前培訓(xùn),專(zhuān)人帶教,特別是實(shí)踐帶教。從醫(yī)院調(diào)人的護(hù)理骨干,尤其對(duì)有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的骨干人員,做到招聘引進(jìn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)。充分發(fā)揮護(hù)理有關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體和*教師的作用,不斷溝通護(hù)理方面的信息,提高教學(xué)水平,改革教學(xué)方法,為教師提供成長(zhǎng)所必需的條件。建立激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)教師努力提高自身素質(zhì),積極參加實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性。
4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),為學(xué)生技能訓(xùn)練創(chuàng)造條件:實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,必須有相應(yīng)的空間作為實(shí)踐教學(xué)的保障。為了給學(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)踐環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,我們利用整整一層樓的空間,將護(hù)理示教室、護(hù)士站、治療室、模擬病房、ICU、模擬手術(shù)室、預(yù)備室等集中在一起,將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。同時(shí),提高實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備的質(zhì)和量,增加實(shí)驗(yàn)室投入,充實(shí)實(shí)驗(yàn)室面積,每天課余時(shí)間開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,并安排實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行指導(dǎo),增加學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室練習(xí)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)中使基本技能達(dá)到熟練掌握。

大專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)讀幾年

1、若學(xué)生為高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè),本科生,則護(hù)理專(zhuān)業(yè)要就讀五年,其中最后一年為實(shí)習(xí)年。
2、若學(xué)生為護(hù)理專(zhuān)業(yè),專(zhuān)生生,則護(hù)理專(zhuān)業(yè)就要讀三年,其中最后一年為實(shí)習(xí)年。
3、若學(xué)生為護(hù)理專(zhuān)業(yè),研究生,則護(hù)理專(zhuān)業(yè)就要讀三年,其中最后一年為實(shí)習(xí)年。
4、若學(xué)生為普通地區(qū)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招收的護(hù)理人員的話,通常有速成班,一般六個(gè)月就能完成護(hù)理培訓(xùn),并發(fā)給合格證,合格證在該地區(qū),該公司或者是該省會(huì)才有效。

護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健的方面的基本知識(shí)和技能,在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健。例如:生活無(wú)法自理的病人的日常清潔和護(hù)理、新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理、老年人的保健和疾病預(yù)防、健康知識(shí)的宣傳普及。

根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課程體系:《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《健康評(píng)估》, 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):ICU、日語(yǔ)、英語(yǔ)、助產(chǎn)、國(guó)際護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、臨床護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)護(hù)理。
1、護(hù)理學(xué)主要培養(yǎng)的目標(biāo)

在護(hù)理學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)里,學(xué)生主要學(xué)習(xí)的是相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、預(yù)防保健基礎(chǔ)知識(shí)、臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練等等,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生能對(duì)服務(wù)的對(duì)象進(jìn)行整體的護(hù)理,能對(duì)社區(qū)健康進(jìn)行服務(wù)。
2、目前護(hù)理學(xué)的主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)以及臨床醫(yī)學(xué)是目前護(hù)理學(xué)的主干學(xué)科。
3、主要的實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)
具有實(shí)踐性教學(xué)的課程,一般安排的時(shí)間不少于36個(gè)周,主要包括社區(qū)的實(shí)習(xí)、臨床的綜合實(shí)習(xí)以及論文的撰寫(xiě)等等。
4、護(hù)理學(xué)目前的就業(yè)方向
護(hù)理學(xué)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后可以從事的工作包括但不限于下面這些:臨床的護(hù)理、護(hù)理管理、預(yù)防保健、護(hù)理教學(xué)、醫(yī)院、護(hù)理科研、私人家庭護(hù)理師、育嬰師、醫(yī)療出版社媒體、醫(yī)藥公司等等。

按照《護(hù)士條例》規(guī)定,凡在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生主管部門(mén)規(guī)定的普通全日制3年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),并在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí) 2010年度護(hù)理初級(jí)(士)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試暨護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試報(bào)名條件 按照《護(hù)士條例》規(guī)定,凡符合以下條件之一,并在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)的畢業(yè)生(包括2010年應(yīng)屆畢業(yè)生),可報(bào)名參加護(hù)理初級(jí)(士)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試: (一)獲得省級(jí)以上教育和衛(wèi)生主管部門(mén)認(rèn)可的普通全日制中等學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷; (二)獲得省級(jí)以上教育和衛(wèi)生主管部門(mén)認(rèn)可的普通全日制高等學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)科學(xué)歷; (三)獲得國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)認(rèn)可的普通全日制高等學(xué)校護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷。 考生的報(bào)名資格由省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)審核,考試合格者由衛(wèi)生部人才交流服務(wù)中心發(fā)給考試成績(jī)合格證明,作為申請(qǐng)護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊(cè)的有效證明。 2010年度護(hù)理學(xué)(士,專(zhuān)業(yè)代碼003)各科目最后一年實(shí)行滾動(dòng)管理。自2011年起,報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的考生須參加全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試,對(duì)2010年度考試成績(jī)不再進(jìn)行滾動(dòng)管理。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么課程

護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要學(xué)人體解剖學(xué),生理學(xué),醫(yī)學(xué)倫理學(xué),心理學(xué),護(hù)理學(xué)基礎(chǔ),急重癥護(hù)理,內(nèi)外科護(hù)理學(xué),精神護(hù)理學(xué)等課程。

1、人體解剖學(xué)

人體解剖學(xué)是研究正常人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)的一門(mén)科學(xué),是醫(yī)學(xué)院校必修的重要基礎(chǔ)課程之一。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節(jié),著重培養(yǎng)學(xué)生掌握人體解剖學(xué)的基本知識(shí),基本理論和基本技能,為學(xué)習(xí)其它醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和臨床課打下基礎(chǔ)。

2、生理學(xué)

生理學(xué)是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課程,是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,也是醫(yī)學(xué)生完成人體解剖學(xué)、組織學(xué)等形態(tài)學(xué)課程后首次接觸的功能學(xué)學(xué)科。

3、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是以醫(yī)德為研究對(duì)象的科學(xué),是運(yùn)用一般倫理學(xué)原理和主要準(zhǔn)則,在解決醫(yī)學(xué)實(shí)踐中人們之間、醫(yī)學(xué)與社會(huì)之間、醫(yī)學(xué)與生態(tài)之間的道德問(wèn)題而形成的學(xué)說(shuō)體系,是醫(yī)學(xué)與倫理學(xué)相互交叉的新興學(xué)科。

4、心理學(xué)

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)是結(jié)合社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)為一體的專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

5、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)

護(hù)理學(xué)是一門(mén)研究維護(hù)、增進(jìn)、恢復(fù)人類(lèi)身心健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的應(yīng)用科學(xué)。

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