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中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些

2024年01月27日 09:02 | 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來(lái)看下吧。

本文目錄一覽:

中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些

中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些

畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的方法有:校園招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)求職網(wǎng)站、人脈推薦、報(bào)紙及雜志、實(shí)習(xí)就業(yè)。

1、校園招聘會(huì)。

招聘會(huì)是一種非常適合畢業(yè)生參與的招聘渠道。畢業(yè)生可以通過(guò)校園招聘會(huì)了解公司的運(yùn)行方式、文化及每個(gè)職位的具體職責(zé),探索最適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、網(wǎng)絡(luò)求職網(wǎng)站。

大型網(wǎng)絡(luò)求職網(wǎng)站如智聯(lián)招聘、58同城、拉勾網(wǎng)等匯聚了海量的招聘信息,讓大家在不同的期限內(nèi)可以在家里搜索合適的工作崗位,是一種生活和工作壓力下的良好選擇。同時(shí),很多招聘先將對(duì)求職申請(qǐng)人的材料進(jìn)行初步篩選,為面試提供更多的機(jī)會(huì)。

3、人脈推薦。

社交平臺(tái)成為畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的另一種好方法。通過(guò)前輩或朋友的介紹,我們可以拓展更廣泛的人脈,了解內(nèi)部工作機(jī)會(huì)和企業(yè)的發(fā)展情況。此外,人脈推薦與網(wǎng)絡(luò)求職互相重合互補(bǔ),一個(gè)職位同樣能夠在多個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行獲取。

4、報(bào)紙及雜志。

隨著科技發(fā)展,紙介的信息渠道比較少被人關(guān)注。然而,特別是對(duì)于一些適合學(xué)歷和專業(yè),求職會(huì)具有大量限制的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),報(bào)紙及雜志仍然是獲取就業(yè)信息的重要途徑。如《揚(yáng)子晚報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》等,一些中小型企業(yè)會(huì)通過(guò)報(bào)紙來(lái)發(fā)布一些崗位空缺來(lái)尋找畢業(yè)生人才。

5、實(shí)習(xí)就業(yè)。

實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)尤其適合具有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。它為你提供了把握工作環(huán)境的機(jī)會(huì),降低了無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生進(jìn)入正式工作崗位的過(guò)渡成本。同時(shí),通過(guò)實(shí)習(xí),畢業(yè)生也可以成為機(jī)會(huì)主導(dǎo)者,自己尋找適合自己的職位潛在機(jī)會(huì)。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年,五年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:130202

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂(lè)學(xué)等方面的基本知識(shí),以及初步對(duì)音樂(lè)進(jìn)行理論分析、研究 的能力,能在文化館站、中小學(xué)、社會(huì)音樂(lè)團(tuán)體、科研單位和出版、廣播影視部門從事中外音樂(lè)史、 中外民族音樂(lè)理論、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)教育理論的教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型人 才,并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。 培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)和作曲技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí),接受對(duì)音樂(lè) 事像進(jìn)行獨(dú)立分析、研究及寫作、講授、評(píng)論等方面的基本訓(xùn)練,并掌握相應(yīng)的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力: 1.掌握音樂(lè)史學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)美學(xué)、作曲技術(shù)的基本理論和基本知識(shí); 2.掌握音樂(lè)學(xué)分析方法; 3.具有對(duì)音樂(lè)學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理以及對(duì)音樂(lè)事像進(jìn)行獨(dú)立分析、研究及寫作、講授、評(píng) 論等的初步能力; 4.熟悉黨和國(guó)家在文藝領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī); 5.了解音樂(lè)研究的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,具有一定的批判性思維能力。 主干學(xué)科:藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)與舞蹈學(xué)。 核心課程:中西音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)理論、世界民族音樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)、論文寫作;和聲、復(fù)調(diào)、 曲式、配器;鋼琴、視唱練耳等。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):音樂(lè)學(xué)論文或評(píng)論寫作、田野采風(fēng)。 修業(yè)年限:四年/五年。 授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《和聲》、《作曲》、《聲樂(lè)》、《鋼琴技巧》、《多聲部音樂(lè)分析與寫作》、《配器與創(chuàng)作》、《打擊樂(lè)》、《復(fù)調(diào)音樂(lè)基礎(chǔ)》、《指揮技法》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、國(guó)際乘務(wù)、教師教育、學(xué)前教育、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)治療、航空及高級(jí)綜合服務(wù)管理。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

文藝團(tuán)體:合唱和聲、音樂(lè)表演、演出指揮; 廣播、影視類企業(yè):音樂(lè)創(chuàng)作、編曲作曲; 音樂(lè)教育類機(jī)構(gòu):音樂(lè)教學(xué); 醫(yī)療機(jī)構(gòu):音樂(lè)治療。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

很多人認(rèn)為,學(xué)音樂(lè)就業(yè)面很窄。其實(shí)不然,他們的工作方向不僅僅局限于音樂(lè),也可以從事多種行業(yè)。

諾丁漢大學(xué)對(duì)該校畢業(yè)生的調(diào)查顯示,音樂(lè)系畢業(yè)生如今活躍在各行各業(yè),其中50%就職于文化創(chuàng)意領(lǐng)域,如出版、編輯、媒體*、廣播和市場(chǎng)營(yíng)銷。也有許多人在樂(lè)團(tuán)工作,但不是專業(yè)演奏家,而是管理崗位。甚至還有人在銀行、金融機(jī)構(gòu)、法律和咨詢公司工作。

首先,我們來(lái)了解一下,音樂(lè)都有哪些專業(yè)呢?主要就業(yè)方向有哪些?

音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)表演(器樂(lè)、聲樂(lè))、藝術(shù)教育、音樂(lè)治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂(lè)等。從目前就業(yè)市場(chǎng)的形式看,音樂(lè)專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。

音樂(lè)專業(yè)的就業(yè)前景在所有專業(yè)中排行第481位,并且在所有音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)中經(jīng)過(guò)智聯(lián)招聘的數(shù)據(jù)分析得知,其月平均工資約5527元,最低工資約2851元,最高工資為32000元以上,其中17.2%的同學(xué)選擇在廣東發(fā)展。

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)

其他信息:

從大部分院校的音樂(lè)學(xué)就業(yè)情況來(lái)看,該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò)。畢業(yè)生主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)日益相互交融,音樂(lè)藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂(lè)創(chuàng)造以及通過(guò)音樂(lè)教學(xué)來(lái)啟發(fā)和促進(jìn)創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂(lè)人才。

音樂(lè)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

音樂(lè)專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊,選擇也很多:
音樂(lè)領(lǐng)域:可成為專業(yè)歌手、聲樂(lè)表演藝術(shù)家、樂(lè)器表演藝術(shù)家、歌劇演員、錄音師、唱片經(jīng)理、音響師、電影配樂(lè)師、作曲師;可進(jìn)入唱片公司、節(jié)目*公司、電視劇電影*公司、電視電影拍攝劇組、廣告部門、演藝傳媒公司、等從事電子音樂(lè)*、MV*、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視*、媒體研究、畫畫合成等工作;
事業(yè)單位:可進(jìn)入宣傳部、教育局(廳)、文化(廳)部門、文體局、各級(jí)*部門;可進(jìn)入歌舞表演團(tuán)體、合唱團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)體、廣播電視局、地方文體局、部隊(duì)文工團(tuán)等事業(yè)單位;可進(jìn)入各級(jí)院校、文化宮、青少年宮等成為高等教育教師、音樂(lè)理論研究員;醫(yī)院音樂(lè)治療醫(yī)生等;
自由職業(yè):可成為各類樂(lè)器演奏家、組建職業(yè)樂(lè)隊(duì)、自由職業(yè)藝人、MIDI音樂(lè)*人、成立個(gè)人音樂(lè)室、獨(dú)立唱片公司等。

以上就是中職畢業(yè)生就業(yè)的途徑有哪些全部?jī)?nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。

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