高職高專[切換]
2024年01月28日 23:10 | 大學路
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四川職高學校有四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院、綿陽職業(yè)技術(shù)學院、四川職業(yè)技術(shù)學院、四川信息職業(yè)技術(shù)學院、成都航空職業(yè)技術(shù)學校。
一、四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院
四川華新現(xiàn)代職業(yè)學院是四川省人民*批準、教育部備案設(shè)立的非營利的普通高等學校，是四川首批民辦高校之一，2008年開始舉辦普通高等職業(yè)教育，人文薈萃，底蘊深厚。
學校位于成都市，校園占地511.8畝，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全。現(xiàn)有普通全日制在校生12400余人，專*教師600多名，高級職稱占比26%，研究生以上學歷占比60%。
二、綿陽職業(yè)技術(shù)學院
綿陽職業(yè)技術(shù)學院是綿陽市人民*舉辦的一所綜合類高等職業(yè)院校，是四川省首批建立的八所高等職業(yè)學校之一。2001年，經(jīng)四川省人民*批準，在原四川建筑材料工業(yè)學?；A(chǔ)上建立綿陽職業(yè)技術(shù)學院。
學校占地面積860.08畝，校舍面積34.1萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.3億元。一直以來，學校秉持“誠信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、特色為翼”的辦學理念，始終依托和對接科技城建設(shè)和區(qū)域行業(yè)。
以社會服務(wù)為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，大力推行產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平不斷提升，為社會輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
三、四川信息職業(yè)技術(shù)學院
四川信息職業(yè)技術(shù)學院隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化廳，始建于1976年，時稱廣元無線電技工學校，1994年成立四川省電子工業(yè)學校，2001年被確定為省部級重點中專校，2004年升格為四川信息職業(yè)技術(shù)學院。
四川信息職業(yè)技術(shù)學院是國家高技能人才培訓基地、全國“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板?！?、省示范性高職院校、省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學校、省高水平高職學校建設(shè)單位。
五、成都航空職業(yè)技術(shù)學校
成都航空職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于“三線建設(shè)”初期的1965年，是原航空工業(yè)部的十所航空院校之一，現(xiàn)為四川省人民*舉辦、教育廳直屬的公辦全日制普通高等學校。
學校是全國首批高職院校、首批國家示范性高職院校、國家“雙高計劃”建設(shè)單位、中國人民*首批定向培養(yǎng)軍士學校、國家高技能人才培訓基地、航空工業(yè)高技能人才培訓基地、中國航發(fā)高技能人才培育基地。
成都單招學校有：成都職業(yè)技術(shù)學院、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、四川財經(jīng)職業(yè)學院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院、四川文化傳媒職業(yè)學院、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、四川長江職業(yè)學院、成都紡織高等?？茖W校、成都航空職業(yè)技術(shù)學院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院等。
成都職業(yè)技術(shù)學院簡介
該學校位于素有天府之國美譽的成都市主城區(qū)，現(xiàn)有高新、新津花源、青羊、錦江四個校區(qū)。軟件工程專業(yè)、旅游管理專業(yè)、金融科技專業(yè)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)，旅游管理與金融科技應(yīng)用專業(yè)群入選四川省A檔高水平專業(yè)群。
擁有巴蜀文化特色館、棋藝文化體驗館、天府文化數(shù)字藝術(shù)館、成都金融文化教育體驗館，形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學特色。
截至2015年12月，學校有高新校區(qū)、花源校區(qū)、青羊校區(qū)、錦江校區(qū)四個校區(qū)，占地面積529.06畝，建筑面積247267平方米；固定資產(chǎn)總值28697.93萬元，其中教學科研儀器設(shè)備4818.36萬元，圖書11.7萬冊。下設(shè)5個分院，3個部，共設(shè)置有36個高職專業(yè)；有專任教師352人，教授、副教授130余人；有全日制在校生1.2萬人。
單招
單獨招生是教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制。
為了貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高[2006]14號）文件精神，積極探索引導高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流，提升高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量，決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數(shù)線，確定錄取名單。
直接報省教育考試院核準備案錄取。這種招生形式就叫做高職院?！皢为氄猩?，參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。我國高等職業(yè)院校實行單獨招生最早開始于2007年，命題主體單位由國家示范性高職院校逐步擴權(quán)到國家骨干高職院校、各省級示范性高職院校、國家高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)內(nèi)高職院校。
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