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GMAT考試作文如何寫(xiě)好中間段?

更新:2024年02月02日 15:55 大學(xué)路

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GMAT考試作文如何寫(xiě)好中間段

1、指出漏洞

在指出原文中存在的邏輯漏洞時(shí),考生最需要注意的一點(diǎn)就是不能照抄原文了。

眾所周知GMAT考試對(duì)于作文中使用模板的問(wèn)題是十分重視的,如果考生存在明顯的使用模板問(wèn)題會(huì)受到相當(dāng)嚴(yán)厲的懲罰,而與此類(lèi)似的則是雷同判定,這也包括了對(duì)題目原文的重復(fù)使用。

如果考生不重視這個(gè)問(wèn)題,在指點(diǎn)邏輯漏洞時(shí)直接照抄了原文中的內(nèi)容比如較長(zhǎng)的整句話(huà),也有可能被系統(tǒng)判定會(huì)抄襲雷同,同樣會(huì)受到一些扣分懲罰,常有同學(xué)明明寫(xiě)得不錯(cuò)的文章得分卻偏低,其實(shí)就是在這個(gè)細(xì)節(jié)上出了問(wèn)題。

2、攻擊漏洞

指出漏洞之后大家要做的就是論述為什么這個(gè)地方有邏輯漏洞了,也就是攻擊漏洞。攻擊漏洞其實(shí)按照GMAT邏輯題的說(shuō)法也就是削弱,考生需要攻擊的是論述中前提和論據(jù)的部分,而不是結(jié)論,這一點(diǎn)大家一定要搞清楚。

舉例來(lái)說(shuō),某公司決定裁減半數(shù)員工來(lái)降低成本從而提升利潤(rùn),這個(gè)邏輯本身的漏洞是很明顯的,那就是裁減員工并不一定就能提升利潤(rùn)。

考生需要攻擊的點(diǎn)不是利潤(rùn)能否提升,而是裁減員工可能帶來(lái)的負(fù)面影響,通過(guò)攻擊這個(gè)點(diǎn)來(lái)削弱論點(diǎn)論據(jù)和結(jié)論的關(guān)系,這才是正確的邏輯反駁思路。搞清楚自己的邏輯攻擊目標(biāo),你的論述才能更有說(shuō)服力。

3、解決方案

這一點(diǎn)其實(shí)很多人寫(xiě)文章的時(shí)候會(huì)遺忘,許多同學(xué)指出了漏洞洋洋灑灑地批判了一番,最后卻沒(méi)有給出解決方案就拍拍*走人了,這不僅會(huì)給人一種意猶未盡的感覺(jué),其實(shí)在GMAT寫(xiě)作中也是相當(dāng)不負(fù)責(zé)任的寫(xiě)法,因?yàn)檫@樣的中間段從寫(xiě)作要求來(lái)說(shuō)是不完整的。

大家不僅要指出漏洞,同樣也需要給出能夠解決這個(gè)漏洞的方案。

還是以上文的例子為例,既然只是裁減員工不能提升利潤(rùn),那么通過(guò)提升剩余員工的待遇來(lái)保證其工作熱情,或是優(yōu)化工作流程提升工作效率等方式,大家還是可以保證利潤(rùn)提升的。

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