衛(wèi)生學校招生*? 南陽醫(yī)學高等??茖W校招生代碼很多朋友對這方面很關心,大學路整理了相關文章,供大家參考,一起來看一下吧!
衛(wèi)校招生辦*:057388051908。
拓展知識:
衛(wèi)校招生要求如下:
1、報名條件總則:學校對考生的身體健康狀況要求,按照教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。
2、思想品德要求:遵紀守法,有良好的思想道德素養(yǎng),能刻苦學習,有獻身醫(yī)學事業(yè)的精神。
3、身高要求:護理專業(yè)女生限身高1.55m以上,男生限身高1.6m以上。
4、健康要求:身體健康,無不適合學醫(yī)的疾?。ㄉ眢w無殘疾),無紋身、無傳染性疾病,無重大病史,無精神病史。
5、其他要求:具有良好的語言表達及溝通能力,五官端正。
6、政審要求:未受到刑事處分和勞動改造處分,未正在被國家機關偵察、起訴、審判,無其他嚴重違法行為,未參與非法組織,現(xiàn)實表現(xiàn)優(yōu)良,品行端正可以報讀。
入學條件:
1、由于醫(yī)療衛(wèi)生服務工作的特殊性,我校不予錄取色弱、色盲等不符合報考醫(yī)學類專業(yè)的考生
2、患有一眼矯正到4.8鏡片度數(shù)大于800度、兩耳聽力均在3米以內(nèi)、患有失明、斜視、弱視、嗅覺遲鈍、口吃者、肢體殘疾、腦癱等以上疾病不宜報考醫(yī)學類專業(yè),我校建議考生在填報志愿時要慎重考慮
3、助產(chǎn)專業(yè)原則上只招收女生,護理類專業(yè)因就業(yè)特殊因素,建議女生身高1.56米以上,男生身高1.68米以上,其他專業(yè)男女生比例不限
4、藥學及醫(yī)學影像技術專業(yè)限招理科,其他各專業(yè)實行文理兼收的招生原則。
有償護理必須按照衛(wèi)生部、國家衛(wèi)健委、醫(yī)政部所規(guī)定的法律法規(guī)相關條文執(zhí)行開展相應的護理項目,有條理、有目的、有計劃的完成基礎或常規(guī)護理,根據(jù)病情變化監(jiān)測或獲取病情數(shù)據(jù),以配合醫(yī)生完成對病人的治療,加強輸液巡視和教育,及時處理醫(yī)療糾紛,。
南陽醫(yī)學高等??茖W校招生代碼是6239。
南陽醫(yī)學高等??茖W校前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校,2004年經(jīng)國家教育部批準升格為全日制普通醫(yī)學高等??茖W校。開設有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理、中醫(yī)學、藥學等20個高職專科專業(yè)和1個本科專業(yè);并與美國卡姆登學院、美國哈森大學、菲律賓伊密里歐學院、日本大阪滋慶學園聯(lián)合舉辦護理、藥學、口腔醫(yī)學等8個涉外專業(yè)。
南陽醫(yī)學高等??茖W校的辦學歷史
1951年9月,河南省護理員培訓學校南陽分校成立。瓦房6間,草房18間,教職工20人,學員60人,校舍簡陋、設備缺乏。
1952年,為適應社會需求,開辦了醫(yī)士專業(yè),學校遂更名為“河南省立南陽醫(yī)士學?!薄?
1958年秋,經(jīng)河南省*批準學校升格為“南陽醫(yī)學??茖W?!?,連續(xù)舉辦了5年大專教育。
1964年秋,更名為“南陽衛(wèi)生職業(yè)學校”。
1969年9月和1970年2月,先后與南陽縣中醫(yī)藥學校、鄭州衛(wèi)校合并,后更名為“南陽地區(qū)衛(wèi)生學?!?。
1978年,學校更名為“河南省南陽衛(wèi)生學校”。
2004年,經(jīng)教育部批準,學校再次升格為“南陽醫(yī)學高等??茖W校”。
2006年,南陽市委市*為集中力量辦好仲景故里的醫(yī)學教育,對南陽原張仲景國醫(yī)大(南陽理工學院國醫(yī)國藥系)、中醫(yī)藥學校、南陽市一職專的醫(yī)學教育資源進行了統(tǒng)一整合,由南陽醫(yī)專代管。
2008年,在教育部人才培養(yǎng)水平評估中被評為優(yōu)秀等次。
2013年,又順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估,22項評估指標全部獲優(yōu)。
2014年,被評為“河南省職業(yè)教育品牌示范學?!?。
2015年,南陽市“十三五規(guī)劃”明確指出支持南陽醫(yī)學高等??茖W校升為本科高校。
以上參考資料來源: 百度百科-南陽醫(yī)學高等專科學校
河南南陽衛(wèi)校招生條件是初高中應屆畢業(yè)生、同等學歷畢業(yè)生。
本著公平、公正、公開,德、智、體全面衡量的錄取原則擇優(yōu)選拔新生。對進檔考生,學校將根據(jù)考生填報的志愿,按照高考總分從高到低分配專業(yè);若第一專業(yè)志愿不能滿足,依次考慮所報其他專業(yè);考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,如服從調(diào)劑,可調(diào)劑到其他專業(yè),不同意專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
退檔原則:對不服從調(diào)劑或身體健康原因不宜錄取的考生,學校給予退檔。截至2015年12月,南陽醫(yī)學高等??茖W校設置14個教學系(部、院),開設有17個高職??茖I(yè)與南陽理工學院張仲景國醫(yī)學院聯(lián)辦中醫(yī)學1個本科專業(yè)。
師資力量:
截至2018年10月,學校有專任教師842人,其中:高級專業(yè)技術職務390人(正高111人),碩士以上學位教師448人(其中博士學位15人),外國文教專家6人。5人被聘為高校碩士、博士生導師?!半p師型”教師388人,占專任教師比例為55.99%。
直屬附屬醫(yī)院校外*教師96人,校外兼課教師13人,醫(yī)院及藥企*教師專業(yè)課課時占比為49.3%。教師隊伍中市級以上優(yōu)秀教師61人,127人榮獲省、市(廳)級“學術技術帶頭人”和“專業(yè)技術拔尖人才”稱號,4人被命名為“全國優(yōu)秀中醫(yī)研修人才”,1人被評為“河南省名中醫(yī)”,享受國務院津貼專家及省管專家3人。
以上就是大學路為大家?guī)淼男l(wèi)生學校招生*? 南陽醫(yī)學高等??茖W校招生代碼,希望能幫助到大家!
衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月17日 17:03衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月17日 17:14攀枝花衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)攀枝花衛(wèi)生學校招生專業(yè):臨床醫(yī)學、眼視光技術。大學路圓夢網(wǎng)小編推薦:2021
2021年08月18日 15:05衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月18日 15:08衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月18日 15:12衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月18日 15:25衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月18日 15:29衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月18日 15:40衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月18日 15:43衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作
2021年08月18日 15:51教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日四川省衛(wèi)生學校2021年學費
時間:2024年06月23日安徽紅十字會衛(wèi)生學校2021年學費、收費多少
時間:2024年06月23日阜陽衛(wèi)生學校2021年學費、收費多少
時間:2024年06月23日北京協(xié)和醫(yī)學院怎么樣 北京協(xié)和醫(yī)學院簡介
時間:2024年06月23日廣西中醫(yī)藥大學2021年學費
時間:2024年06月23日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品