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請(qǐng)問老師的家訪工作主要有哪些內(nèi)容?

2024年02月06日 02:29 | 大學(xué)路

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請(qǐng)問老師的家訪工作主要有哪些內(nèi)容?

請(qǐng)問老師的家訪工作主要有哪些內(nèi)容?



1、向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等表現(xiàn)或偶發(fā)事件。
2、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、成長環(huán)境、家庭教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等情況。
3、了解學(xué)生在家表現(xiàn),如個(gè)性特點(diǎn)、情緒變化、勞動(dòng)表現(xiàn)、生活作風(fēng)等。
4、與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。
6、聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長的感情。
7、宣傳教育方面的法律、法規(guī)和政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。
8、講解有關(guān)學(xué)生安全教育的知識(shí),督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
9、征求家長對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議。
10、增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)成績。

家訪主要內(nèi)容

家訪主要內(nèi)容如下:

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。


2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。


3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。


4、了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對(duì)性地采取幫教、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。


5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

激活家訪的育人效能:

育之道,人為先,需要相互理解,需要心靈互通。家訪不僅有助于促進(jìn)交流、加深理解,也能讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖家訪是一種重要的教育方式。家訪的過程,有利于老師們深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生、理解學(xué)生,從而為每個(gè)孩子尋找更適合的教育路徑。通過家訪,教師也能夠豐富教育實(shí)踐,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解教師職業(yè)的責(zé)任與內(nèi)涵。

家訪,蘊(yùn)涵著豐富的教育內(nèi)涵,也應(yīng)是教學(xué)的有機(jī)組成部分或必要補(bǔ)充。有教育者說,因材施教的前提是了解受教育者。家訪正是全面了解學(xué)生的重要途徑。教學(xué)實(shí)踐中,一些教師感慨,“備課”不僅要備好所授的知識(shí),更要備好學(xué)生的學(xué)情。家訪何嘗不是一種“備課”?老師通過家訪,重新認(rèn)識(shí)學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生,往往能進(jìn)一步影響學(xué)生、改變學(xué)生。

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