今天大學路小編為大家?guī)砹酥邪喽Y儀教案怎么寫，希望能幫助到大家，一起來看看吧！
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中班禮儀教案怎么寫
活動目標：
1、觀察并學習謙讓和分享的行為，懂得同伴之間要互相謙讓和分享；
2、初步懂得為他人著想，體驗謙讓和分享所帶來的樂趣。
活動準備：
1、故事圖片“山羊過橋”；2、歡快的音樂；3、平衡木一個；4、幼兒*的剪紙窗花和折紙作品。
活動過程：
1、聽音樂做律動，以游戲的方式進入活動主題，激發(fā)幼兒對活動的興趣。
（1）、教師：聽著歡快的音樂，你的心情怎么樣？現(xiàn)在我們來做個“過獨木橋”的游戲吧。瞧，這里有一個獨木橋，現(xiàn)在分兩組進行游戲，看哪組小朋友能順利過橋，而且一個都不掉下來。
（2）、幼兒開始游戲，等游戲結(jié)束后教師進行點評。
2、通過看圖聽故事《山羊過橋》，引導(dǎo)幼兒了解與朋友相處時要懂得謙讓的道理。
（1）、教師出示圖片，講述故事。
（2）、幼兒聽完故事后，教師提問。
3、教師和幼兒討論如何與好朋友進行分享
(1)、教師：故事中，兩只小山羊成了好朋友，你有好朋友嗎？她是誰？為什么喜歡和他做好朋友呢？
（2）、請幼兒介紹一下自己*的剪紙窗花和折紙作品，增進幼兒之間的相互交流，并讓幼兒自由結(jié)伴交換物品進行分享。
4、師生共同交流、分享謙讓的感受。
文明禮儀主題班會教案3篇
【 #教案# 導(dǎo)語】通過文明禮儀班會，讓同學們了解什么行為不文明，知道如何做一名文明有禮的小學生。 準備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一
一、 活動目的：
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。
四、活動準備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動形式：隊會形式
六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程：
主持人(合)：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好!二年級2班“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學生表演，革除亂仍垃圾的陋習)
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙： 講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。(第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習)
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。)
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。
發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。(晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!謝謝大家。我宣布，班會到此結(jié)束。
篇二
一、活動目的:
通過主題班會活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認識到懂得禮儀對于自己成長的重要性，人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當中，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備:
收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片，唱歌曲、*小卡片。
三、活動過程：
1、導(dǎo)出主題。
親愛的同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴。可能有些同學會想：沒那么嚴重吧?那老師給大家講一件事例吧：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答：因為有這些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。
為此，到新加坡考察的一個中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥?？梢?，做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。荀子說 “不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W習文明禮儀是我們生活的根基。
同學們，當我們背著書包邁進學校的大門時， 我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。在我們的班集體里，有不少講文明、重禮儀的同學。可是令人惋惜的是，老師發(fā)現(xiàn)了個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動追逐、打鬧，甚至還有的說粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見??這種種不文明的行為值得我們每個同學思考：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會。
2、唱一首歌曲 (唱歌曲)：全班齊唱《公民道德歌》
首先，我們一起進入主題班會的第一個環(huán)節(jié)：唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》，請大家起立。
3、看一部短片 (學模范)
接下來，我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)：學模范。同學們，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)
看完了《孔融讓梨》的故事，我們不禁為小小年紀的孔融鼓掌，他用行動教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人,從小養(yǎng)成尊老愛幼和尊長的好習慣。接下來，我們一起來再看一個成長故事的短片。請大家邊看邊思考：你從故事中學到了什么?
4、說一番感受 (說感受)
相信同學們看完短片后，一定感觸良多了，下面請大家結(jié)合自己的學習和生活談?wù)劊何覀冊谛?nèi)外如何做到講文明禮貌?
學生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典)
看來，同學們的認識很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，它對我們的成長有著很重要的意義。下面，我們繼續(xù)進行主題班會的第四個環(huán)節(jié)：誦讀經(jīng)典。首先全班同學齊讀講文明禮貌三字經(jīng)：
講文明，學禮儀
小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。
父母教，認真聽，做錯事，即改正。
長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。
家務(wù)事，愿承擔，洗碗筷，掃庭院。
家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。
下面再請同學們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句：
禮貌比法律更強有力。 ——卡萊爾
一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德
尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏
禮貌無須花費一文而贏得一切。 ——蒙 田
學禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠信社會，用禮耀我中華?！w書， 你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請同學們自由說說。(自由發(fā)言)：
6、作一個 (發(fā)善心)
我們莊嚴宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅決向不文明言行告別：語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動中講參與、
集體中講團結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全。爭當一個講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥 (送吉祥)
同學之間互相贈送*的小卡片。
8、班主任總結(jié)：
同學們，在這次主題班會活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地參與、學習，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實際行動，從自己做起，從身邊的點滴做起，自覺繼承和發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。
9、宣布主題班會結(jié)束。
篇三
『教育背景』
在我們的校園內(nèi)，學生之間有背于文明禮儀的現(xiàn)象還是很多。比如隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、吸煙等等，這些都是不文明不禮貌的。因此希望通過此次主題班會，培養(yǎng)學生的文明禮儀素養(yǎng)，做一個講文明懂禮儀的好學生，創(chuàng)造校園文明禮儀的好氛圍。
『課前準備』
1、教室布置：桌椅擺放整齊、各項環(huán)節(jié)所需道具、墻面貼上“文明禮儀”壁畫，營造一種干凈和諧的氣氛。
2、將班級學生分成3組。
3、學生有針對地進行小品排練、朗誦排練、禮儀表演等，為班會活動做足準備。
『教育形式』
視頻觀看、小品表演、朗誦、知識問答、禮儀表演等。
『班會活動程序』
1、主持人導(dǎo)入
在改革開放的今天，作為21世紀青少年的我們肩負著弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命和任務(wù)。
因此我們要從小學禮儀、用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
2、觀看視頻
⑴學生觀看視頻，讓學生們看到師兄師姐們的在校園里所展示的文明禮儀。
⑵3組學生針對視頻內(nèi)容參與討論，并且結(jié)合自己日常表現(xiàn)，想想自己在文明禮儀這方面做的如何。最后每組派代表發(fā)言。
3、小品表演：《簽合同》 表演者：周聞彬、管豪君、梁龍
⑴周聞彬、管豪君表演第一個場景的小品。內(nèi)容簡介：因為管豪君的種種不文明不禮貌的行為，導(dǎo)致兩者合同沒有簽成。
⑵周聞彬、梁龍表演第二個場景的小品。內(nèi)容簡介：因為梁龍的文明禮貌，使得合同很順利很友好的簽成。
4、討論
⑴3組學生針對兩則小品內(nèi)容參與討論。想想兩個小品分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容?它們所反映的實質(zhì)又是什么?
⑵派每組代表回答出討論的結(jié)果。最后由主持人進行總結(jié)。
5、朗誦：《歌頌文明》 朗誦者：張懿
在溫和的背景音樂聲中，通過深情、激昂的朗誦，讓學生情感上產(chǎn)生共鳴，體會到這個社會、這個時代文明禮儀的重要性，激發(fā)學生內(nèi)心對于文明禮儀的追求。
6、學生簡述禮儀經(jīng)歷 簡述者：李倩雯
李倩雯同學是學校禮儀隊的，她本人氣質(zhì)也非常的好。XX年特奧會，她有幸代表學校去特奧會賽場做禮儀小姐，對她來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，她也很樂意與各位分享這次經(jīng)歷，告訴大家她體會到的這個社會文明禮儀的重要性、必要性。
7、知識問答 參與者：全體學生
⑴通過必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)，讓學生在做題的同時明白自己在日常生活應(yīng)該怎么樣去做，提醒學生要多注意生活細節(jié)，做到文明禮儀。
⑵本輪采用的是積分制，必答題答對一題得100分，搶答題答對一題得200分，最后計算總分選出分數(shù)的一組，給予獎勵。
8、禮儀表演 表演者：若干學生
⑴學生穿上統(tǒng)一的服裝：男生西裝、西褲、皮鞋;女生襯衫、白褶裙、皮鞋，這些服裝能很好的展示各種禮儀形態(tài)，并且讓人一目了然。
⑵表演過程中，要求上臺的學生走出模特的樣子，多角度向?qū)W生展示各種各樣的禮儀形態(tài)。并且主持人在旁對每種禮儀形態(tài)做好講解，讓學生真正理解禮儀形態(tài)。
⑶由4位男生和3位女生表演禮儀站姿。
⑷由4位男生和7位女生表演禮儀坐姿。
伴隨著歡快的、節(jié)奏感強烈的音樂，將主題班會氣氛推向*。
9、班主任總結(jié)
通過這次形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會，我看到同學們都樂在其中，我知道同學們應(yīng)該懂得了不少關(guān)于禮儀的東西。當然這些是我們必須了解的，但是真正的是要從我們的內(nèi)心做起。大家知道現(xiàn)在這個時代提倡建設(shè)和諧社會，社會是由人組成的，因此我們首先要從自我做起，要提高自己的自身素質(zhì)，做到這一點，首先就要先學會文明禮儀。從主題班會中，我們很清楚的知道文明禮儀在這個社會中的重要性、必要性。正如剛剛提到的“文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀?！比绻B這個最起碼的道德標準也做不到的話，那么怎么能在這個和諧社會中生存呢!所以我希望我們每一位學生都能夠真正從自我做起，講文明懂禮儀，做一個內(nèi)外兼修的好學生。最后我也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參與，謝謝!
10、班會結(jié)束
主持人1：今天的主題班會，大家都很積極，很投入。從各位的面容上我可以看到大家的決心。
主持人合：我們要讓自己成為一個講文明、懂禮儀的好學生，我們要讓校園開遍禮儀的花朵，我們要讓社會變的更和諧更美好。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的觀看指導(dǎo)，今天的主題班會到此結(jié)束。
禮儀課的教案怎么寫
幼兒園禮儀課教案范文一
如何參與他人的活動
教學形式：團體或小組數(shù)學。教學方法：情景表演法 行為辨析法。活動目標：1. 通過學習參與他人活動的禮儀技巧，使幼兒學會與他人合作游戲。2. 培養(yǎng)良好的社交禮儀習慣。
核心要素：小朋友 做游戲 要參與 求同意
勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處
活動準備：1.玩具。
2.班級教師事先商量示范此活動的流程與細節(jié)。
基本過程：
(一)導(dǎo)入活動
通過提問引出活動主題，激發(fā)幼兒的學習興趣。教師提問：“如果你想?yún)⒓觿e人的活動，應(yīng)該這樣做?”
(二)關(guān)鍵步驟：
1.請小朋友說出自己的做法。
2.討論：“誰的方法最好?為什么?”
3.教師示范正確的參與活動時的禮儀，要經(jīng)過他人的同意才可加入活動。
一位教師扮演“小朋友”正在玩玩具，另一位教師走過去，對她說：“對不起，打擾一下，我也想玩這個玩具，我可以和你一起玩嗎?”“可以?！庇谑莾蓚€人一起玩了起來。
4.與幼兒團討：
“平時你是如何加入他人活動的”
“你會用什么方式打擾他人的活動并提出要加入的請求?(輕拍一下對方的
肩膀、小聲說話等)
(三)幼兒自由活動：
在幼兒活動自由活動中，教師引導(dǎo)幼兒互相合作，共同協(xié)商。
活動延伸：
1. 給幼兒創(chuàng)造活動的機會，幫助幼兒在活動中學會合作的技巧。
2. 每周評選“禮儀之星”，樹立榜樣，強化幼兒的正面行為。
家園互動：
1. 在與他人交往的過程中，家長在要參與他人的活動時，要做到主動征求他人意見，在同意的情況下才加入活動，為孩子樹立榜樣。
2.閑暇時，應(yīng)與幼兒一起合作游戲，引導(dǎo)幼兒學習與他人合作的技巧。
3.家長對幼兒應(yīng)進行隱性教育，注意自己的行為和語言修養(yǎng)。
注意事項：
幼兒要征求他人同意后才能參與他人的活動。但如果對方拒絕了請求，也應(yīng)尊重他人的意愿，不能生氣或說一些不友好的話，而應(yīng)有禮貌地離開，繼續(xù)選擇別的活動。
以上就是大學路整理的中班禮儀教案怎么寫相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱大學路。
