廣州自主招生學(xué)校有哪些學(xué)校

2024年02月09日 13:49 | 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了廣州自主招生學(xué)校有哪些學(xué)校相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

1、廣州自主招生學(xué)校有哪些學(xué)校
2、廣州城建職業(yè)學(xué)院自主招生時(shí)間
3、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年春季分類招生簡章

廣州自主招生學(xué)校有哪些學(xué)校

以下是廣州地區(qū)開展自主招生的部分學(xué)校介紹：

廣州大學(xué)：廣州大學(xué)是一所綜合性大學(xué)，擁有多個(gè)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)，涵蓋了文、理、工、管、法、教育等多個(gè)領(lǐng)域。該校的自主招生對象包括學(xué)科特長生、創(chuàng)新人才、拔尖人才等。

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)：廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所以財(cái)經(jīng)為主的綜合性大學(xué)，擁有多個(gè)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)，涵蓋了經(jīng)、管、法、文、理、工等多個(gè)領(lǐng)域。該校的自主招生對象包括學(xué)科特長生、創(chuàng)新人才、拔尖人才等。

廣東金融學(xué)院：廣東金融學(xué)院是一所以金融為主的財(cái)經(jīng)類大學(xué)，擁有多個(gè)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)，涵蓋了經(jīng)、管、法、文、理、工等多個(gè)領(lǐng)域。該校的自主招生對象包括學(xué)科特長生、創(chuàng)新人才、拔尖人才等。
廣東工業(yè)大學(xué)：廣東工業(yè)大學(xué)是一所以工為主的綜合性大學(xué)，擁有多個(gè)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)，涵蓋了工、理、管、文、法等多個(gè)領(lǐng)域。該校的自主招生對象包括學(xué)科特長生、創(chuàng)新人才、拔尖人才等。
廣州醫(yī)科大學(xué)：廣州醫(yī)科大學(xué)是一所以醫(yī)學(xué)為主的綜合性大學(xué)，擁有多個(gè)學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)，涵蓋了醫(yī)、理、工、管、文等多個(gè)領(lǐng)域。該校的自主招生對象包括學(xué)科特長生、創(chuàng)新人才、拔尖人才等。

以上只是部分學(xué)校介紹，廣州地區(qū)還有許多其他學(xué)校也開展自主招生，具體信息可以查閱相關(guān)網(wǎng)站或咨詢相關(guān)部門。

廣州城建職業(yè)學(xué)院自主招生時(shí)間">廣州城建職業(yè)學(xué)院自主招生時(shí)間

廣州城建職業(yè)學(xué)院自主招生時(shí)間如下：

1、春季高考：3+證書考試（面向中職生）、學(xué)業(yè)水平考試（面向高中生），每年1月考試。

2、自主招生（面向中職生）、現(xiàn)代學(xué)徒制（面向高中生），每年4-5月考試。

3、夏季高考（面向高中生），每年6月考試。

4、中高職三二分段（面向中職生，3年中職+2年大專），中職三年級第一學(xué)期轉(zhuǎn)段。

自主招生是中國高等教育招生改革擴(kuò)大高校自*的重要措施，具體是指獲得自主招生資格的各類高校通過自行組織的測試，對優(yōu)秀生源給予不同程度的加分或降分、給予入圍資格甚至直接提前錄取，以便使參加自主招生考試的考生能夠更加順利地被錄取的招生方式。

廣州城建職業(yè)學(xué)院的師資力量？

該校師資力量雄厚，學(xué)校有專*教師1000余人，博碩占比57.46%、高級職稱占比33.99%、雙師型教師占比76.65%。教師隊(duì)伍包括享受國務(wù)院*特殊津貼專家、國家教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、全國勞動(dòng)模范、全國技術(shù)能手、南粵優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、廣東省勞動(dòng)模范、廣東省技術(shù)能手等先進(jìn)典型。學(xué)校是廣東省首個(gè)“珠江學(xué)者”設(shè)崗并聘請講座教授的民辦高校；設(shè)立了“鳳凰學(xué)者”崗位，聘請了一批博士、教授等高層次人才擔(dān)任教學(xué)與科研學(xué)術(shù)帶頭人。

學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工93人，其中專任教師89人，專任教師中有教授5人、副教授10人，博士11人（含在讀），碩士占比92%以上，有廣東省“南粵優(yōu)秀教師”1人、廣東省民辦教育優(yōu)秀教師1人、校級教學(xué)名師2人、國內(nèi)訪問學(xué)者5人、海外留學(xué)背景13人，雙師型教師占比超過75%。還有來自企業(yè)一線的能工巧匠*教師28人。

近年來，學(xué)院始終追求“學(xué)高為師，德高為范”的院風(fēng)院魂和“知思行并舉、德智體美勞并重”的治學(xué)綱領(lǐng)，以不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、突出能力、注重發(fā)展”為目標(biāo)，教科研和人才培養(yǎng)工作取得了突出成績：教師先后獲省級教學(xué)競賽獎(jiǎng)20項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)）；立項(xiàng)國家級課題6項(xiàng)、省級項(xiàng)目31項(xiàng)。

學(xué)生獲國家級競賽獎(jiǎng)20余項(xiàng)、省級競賽獎(jiǎng)100多項(xiàng)，其中包括：中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽國際賽道金獎(jiǎng)1項(xiàng)（廣東省高職唯一金獎(jiǎng)）、銅獎(jiǎng)2項(xiàng)、“國賽入圍獎(jiǎng)”1項(xiàng)、省級銀獎(jiǎng)2項(xiàng)；“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽國賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，省賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)；全國首屆大學(xué)生禁毒公益藝術(shù)大賽微電影類作品一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（全國唯一獲得一等獎(jiǎng)的?？圃盒＃?，中國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)“學(xué)院獎(jiǎng)”全國銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)5項(xiàng)、省級二等獎(jiǎng)13項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；廣東省職業(yè)院校學(xué)生技能競賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，廣東省大學(xué)生聲樂比賽合唱類二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)1項(xiàng)等。

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年春季分類招生簡章">廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年春季分類招生簡章

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民*舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有44年辦學(xué)歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。

學(xué)院秉承“以人為本、教育創(chuàng)新、依法治校、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“求索、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，勵(lì)精圖治，于2005年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，畢業(yè)生近年來總體就業(yè)率均在99%以上，在全省高校中名列前茅。

學(xué)院下設(shè)機(jī)械工程系、電氣工程系、計(jì)算機(jī)系、經(jīng)濟(jì)管理系、外語系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部等7個(gè)教學(xué)系部。現(xiàn)有全日制在校大專學(xué)生9468人；教職工496人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的155人；副高以上的85人，雙師素質(zhì)教師241人。

依據(jù)學(xué)考成績招生

招生專業(yè)：38個(gè)

招生科類及計(jì)劃：文科916人、理科701人

自主招生（高中生）

招生專業(yè)：4個(gè)

招生對象：高中畢業(yè)生

高中學(xué)業(yè)水平科目考試成績：D級及以上等級

招生計(jì)劃：39人

錄取原則：網(wǎng)測成績不低于60分、學(xué)考成績不低于100分；依據(jù)學(xué)考總分成績從高分到低分排序錄取。

3+證書招生

招生專業(yè)：28個(gè)

招生對象：中職畢業(yè)生