中職學(xué)生如何掌握專業(yè)技能很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來(lái)看一下吧！
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中職學(xué)生如何掌握專業(yè)技能
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期又已經(jīng)過(guò)去， 一個(gè)學(xué)期下來(lái)，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。
在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。在上課時(shí)，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在實(shí)習(xí)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí)，深刻的了解到什么該做什么不該做，我學(xué)習(xí)了許多門課程，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長(zhǎng)，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn)，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。而并不算太繁重的學(xué)業(yè)其實(shí)是需要自己在課外更多的搜索相關(guān)資料，才能理解透徹的。其實(shí)這也是對(duì)自己自習(xí)能力的一種鍛煉和考驗(yàn)。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學(xué)時(shí)代曾一度埋怨過(guò)的課前預(yù)習(xí)工作在高中里是那樣的重要，細(xì)致的預(yù)習(xí)會(huì)使自己更好地理解上課的內(nèi)容，更牢固地掌握知識(shí)?，F(xiàn)在再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀，有了更多的閑暇時(shí)間，就必須學(xué)會(huì)自己更好的利用與支配。在高中里，不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)與人相處交流等一些社會(huì)技巧。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
在本學(xué)期末，我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并會(huì)努力的完成計(jì)劃，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)
總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，在高中生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè)章中寫好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
我是個(gè)職高學(xué)生，科目太多了，現(xiàn)在想把每科都學(xué)好了，但每天只有下午4個(gè)小時(shí)只有時(shí)間回家自己學(xué)習(xí)？
我覺得你可以特別在薄弱學(xué)科上花時(shí)間，比如你說(shuō)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，把大部分時(shí)間安排學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，其次，上課好好聽，包括你擅長(zhǎng)的，不要為了學(xué)習(xí)好英語(yǔ)數(shù)學(xué)落下其他學(xué)科。我也在職高讀過(guò)，科目也多，但是也確實(shí)有不怎么重要的科目，比如體育，心理等等，只要是和你以后的目標(biāo)沒(méi)有多大關(guān)系的學(xué)科，建議不要花課余時(shí)間，課余時(shí)間要多為未來(lái)的目標(biāo)作準(zhǔn)備。這是一個(gè)大體的方向。
你說(shuō)時(shí)間不夠，我覺得，只要努力，肯動(dòng)腦子，時(shí)間肯定不會(huì)負(fù)你。在未來(lái)的某一天給你滿意的東西。
晚上，你可以減少半個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，九點(diǎn)左右到十點(diǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，十點(diǎn)半睡覺，半個(gè)小時(shí)時(shí)間可以收拾或者做一些瑣碎的事情。早上不變，建議利用空閑時(shí)間背英語(yǔ)，比如坐車的時(shí)候、步行去學(xué)校的時(shí)候。還有每天的課余時(shí)間，可以選擇一些出來(lái)學(xué)習(xí)。
最后，希望你早日補(bǔ)上落下的科目，也祝你在未來(lái)的某一天收到期待大學(xué)的錄取通知書。
望采納，謝謝
與高中相比，中專是怎么上課的？
很多不了解中專學(xué)校的家長(zhǎng)，或者打算上中專的孩子，都很想知道，中專到底是怎么上課的，和高中到底有什么區(qū)別？今天我們就來(lái)談一談這個(gè)問(wèn)題，給大家呈現(xiàn)一個(gè)清晰的中專課堂情景。
中專還要學(xué)文化課，而且也有成績(jī)要求
在很多人的印象里，中專是學(xué)習(xí)技術(shù)的，學(xué)生都是文化課學(xué)不了才來(lái)中專的，還學(xué)什么文化課？
關(guān)于文化課，其實(shí)在2010年之前，基本很少有文化課，都是以專業(yè)課為主。后來(lái)國(guó)家考慮到學(xué)生的終身教育，尤其是綜合素質(zhì)的重要性，要求中職教育必須開設(shè)文化課，而且要開足課時(shí)量。
目前中職學(xué)校的文化課，主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這些課程基本與高中課程內(nèi)容接近，只是難度降低了一些；另外還有信息技術(shù)、藝術(shù)、體育、德育、歷史課程，相關(guān)專業(yè)根據(jù)情況還會(huì)開設(shè)物理和化學(xué)。
這些課程，分布在中職的三年里完成，算是公共課體系。其中，最重要的就是語(yǔ)數(shù)外，這三門課程也是升學(xué)必考的學(xué)科，所以需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。針對(duì)這三門課，不同的學(xué)校設(shè)置不同，有些學(xué)校是第一年文化課為主，語(yǔ)數(shù)外都是一周四節(jié)，開一年結(jié)束，第二年開始純專業(yè)課；有的為了均衡發(fā)展，語(yǔ)數(shù)外每周兩節(jié)，貫穿始終。不論怎么排，都必須讓公共課達(dá)到一定課時(shí)數(shù)，這是基本要求。
中職文化課是不太好上的，由于文化課本身就是學(xué)生厭學(xué)最嚴(yán)重的課程，因此，上課睡覺情況比較嚴(yán)重，聽課率低，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。曾經(jīng)做過(guò)統(tǒng)計(jì)，最讓學(xué)生厭煩的課程，第一是數(shù)學(xué)，第二是英語(yǔ)。
針對(duì)這樣的問(wèn)題，其實(shí)中職學(xué)校也沒(méi)有什么好辦法，中職學(xué)校的文化課教學(xué)其實(shí)跟高中差不多，只是老師講得更慢，講得更簡(jiǎn)單，只是為了讓學(xué)生能跟得上。但是很可惜，由于學(xué)生基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)效果很不好。每個(gè)班基本也就是一小部分人能跟著老師節(jié)奏走。更多是放棄，不是老師放棄，而是學(xué)生的自我放逐。
但是如果你報(bào)的是升學(xué)班，那就另當(dāng)別論了，那跟高中就沒(méi)啥區(qū)別了。所以說(shuō)，在中專如果你的文化課還不錯(cuò)，那你就占據(jù)天大的優(yōu)勢(shì)了，最起碼可以pk掉80%的學(xué)生了。
專業(yè)課，更趨近任務(wù)和項(xiàng)目化操作，純理論課程，越來(lái)越少
隨著中專學(xué)校投入越來(lái)越多，中專的專業(yè)課，已經(jīng)基本脫離了過(guò)去在黑板上開機(jī)器的情況。而且隨著現(xiàn)在模擬系統(tǒng)，仿真系統(tǒng)，以及AR、VR等軟件設(shè)備的盛行，很多資金量大，不易實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的課程，都采用了仿真教學(xué)來(lái)滿足需求。這是科技進(jìn)步在教育中的體現(xiàn)。
中專的專業(yè)課多數(shù)都是在機(jī)房或者實(shí)訓(xùn)室完成，都需要配套的設(shè)備來(lái)完成。而且基本已經(jīng)脫離傳統(tǒng)的先講原理、體系，再進(jìn)行實(shí)操的過(guò)程?；径际侵苯釉谌蝿?wù)中，通過(guò)學(xué)生操作，教師引導(dǎo)，讓學(xué)生體驗(yàn)原理的實(shí)際效用，再通過(guò)總結(jié)和理論提升，讓學(xué)生明白理論知識(shí)。說(shuō)白了，就是技能為主，理論為輔的教學(xué)模式。
因此，中專學(xué)生普遍比較喜歡專業(yè)課，經(jīng)常有新鮮的任務(wù)或者項(xiàng)目學(xué)習(xí)，而且現(xiàn)在流行以任務(wù)作品作為成績(jī)?cè)u(píng)判。因此，直觀的結(jié)果呈現(xiàn)也讓學(xué)生們比較喜歡。
但是，這些課程到了需要學(xué)生反復(fù)練習(xí)或者需要綜合運(yùn)用的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)有部分學(xué)生放棄的情況。他們喜歡新奇，但不喜歡枯燥的訓(xùn)練；喜歡小挑戰(zhàn)，不喜歡大思考，且極易放棄。如果有學(xué)生能突破這樣的瓶頸，一定能成為專業(yè)精英，但是由于生源質(zhì)量擺在那里，再好的設(shè)備，再好的技術(shù)，再好的師資，他們不愿意學(xué)，誰(shuí)也教出不來(lái)好“產(chǎn)品”。這也是為什么現(xiàn)在很多中職學(xué)校在不斷提高入學(xué)門檻的重要原因。
但是總體來(lái)說(shuō)，專業(yè)課實(shí)施實(shí)物化教學(xué)，更貼近生產(chǎn)生活，授課效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于文化課。
中專上課，有問(wèn)題也有創(chuàng)新，專業(yè)課的問(wèn)題不大，文化課如何提升是目前亟需解決的問(wèn)題。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的中職學(xué)生如何掌握專業(yè)技能，希望能幫助到大家！
