中職中專[切換]
2024年02月25日 06:27 | 大學(xué)路
淺談中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師如何提高自身素質(zhì)很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來(lái)看一下吧！
目前，中國(guó)在各類大學(xué)就讀的大學(xué)生加研究生人數(shù)3000萬(wàn)左右。其中，理工科大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是美國(guó)理工科的7倍，世界第一。面對(duì)如此龐大的學(xué)生用戶數(shù)量，各類商家似乎都意識(shí)到了穩(wěn)抓校園市場(chǎng)的重要性。相對(duì)于其他類營(yíng)銷來(lái)說(shuō)，校園營(yíng)銷具有其獨(dú)特的市場(chǎng)特點(diǎn)：
封閉性：
在校大學(xué)生與電視媒體接觸不多，信息多來(lái)源于廣播和互聯(lián)網(wǎng)，信息的普及和傳播主要是靠同學(xué)間的口耳相傳，形成了一個(gè)較為封閉但卻活躍的消費(fèi)市場(chǎng)圈，產(chǎn)品的接受度和知名度主要依賴于其在高校市場(chǎng)內(nèi)，也就是學(xué)生消費(fèi)圈內(nèi)的口碑，是利用關(guān)系營(yíng)銷手法的重要市場(chǎng)。
容量大：
資料顯示，隨著我國(guó)高等教育近年來(lái)的連續(xù)擴(kuò)招，規(guī)模不斷壯大，我國(guó)高等教育在校生的人數(shù)將超過(guò)3000萬(wàn)，如果大學(xué)生年平均消費(fèi)每人?15000元，年消費(fèi)將高達(dá)4500多億，對(duì)商家和企業(yè)來(lái)說(shuō)，也就意味著一個(gè)巨大的，高素質(zhì)的新型消費(fèi)市場(chǎng)的形成，也將占據(jù)未來(lái)整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)不可忽視的一大份額。
開(kāi)發(fā)成本低：
目前，企業(yè)在校園的經(jīng)營(yíng)并非相當(dāng)激烈，一個(gè)企業(yè)要進(jìn)入校園市場(chǎng)比其在一般市場(chǎng)上搶占份額要容易得多，成本也低得多。
集中性：
校園市場(chǎng)消費(fèi)集中，企業(yè)能夠通過(guò)各種活動(dòng)進(jìn)行有效的宣傳，這樣花費(fèi)的成本相對(duì)較低些。而且，有效的信息傳達(dá)也比校園外市場(chǎng)上更迅速直接
延續(xù)性：
校園市場(chǎng)是有未來(lái)導(dǎo)向性的，具有連續(xù)性。企業(yè)占領(lǐng)這個(gè)市場(chǎng)不僅會(huì)帶來(lái)短期的商品效益，而且，當(dāng)代大學(xué)生一代擁有知識(shí)資本，以腦力勞動(dòng)為主，崇尚品質(zhì)生活，具有鮮明的品牌意識(shí)，是形成中國(guó)新生中產(chǎn)階級(jí)和引領(lǐng)青年一族消費(fèi)潮流的重要支柱，必將成為未來(lái)社會(huì)中消費(fèi)的主導(dǎo)力量。
文化的獨(dú)特性：
高等學(xué)校的文化既是校園文化的，又是社會(huì)文化的一部分，具有大眾化和獨(dú)特性綜合的特點(diǎn)。新生代的高校學(xué)生熱衷于各種時(shí)尚、潮流的“文化娛樂(lè)”方式，以此作為?彰顯自身個(gè)性的方式，這些都預(yù)示著高校市場(chǎng)文化消費(fèi)的巨大潛力。高校文化在普及的過(guò)程中，也將引發(fā)新一輪的文化消費(fèi)的熱潮，而網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，使得校園文?化加速傳播與擴(kuò)展，這種趨勢(shì)將會(huì)打破以往校園文化僅作為社會(huì)文化的亞文化存在的現(xiàn)象，并將全國(guó)各個(gè)高校的校園文化連成一個(gè)統(tǒng)一，互動(dòng)，活躍的整體，使得文?化消費(fèi)成為不可忽視的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。
暢思互動(dòng)多年專注校園營(yíng)銷，對(duì)于不同產(chǎn)品的校園活動(dòng)策劃總結(jié)出了差異性的策劃方案和推廣方案。本著專業(yè)、誠(chéng)信的原則，服務(wù)了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)。未來(lái)，暢思互動(dòng)會(huì)一直行進(jìn)在校園營(yíng)銷推廣的路上
一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個(gè)人的才華，也不一定能對(duì)社會(huì)直接帶來(lái)巨大的效益，對(duì)專業(yè)產(chǎn)生開(kāi)拓性的影響。但是，實(shí)踐證明，撰寫畢業(yè)論文是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是保證出好人才的重要措施。
論文關(guān)鍵詞 ：中職 市場(chǎng)營(yíng)銷 教師素質(zhì)
論文摘要 ：中等職業(yè)教育是為社會(huì)培養(yǎng)高技能型人才，而高素質(zhì)的教師是關(guān)鍵。就市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)來(lái)說(shuō)，高素質(zhì)的教師應(yīng)包括職業(yè)道德、知識(shí)水平、教學(xué)能力和創(chuàng)新精神。
當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展，企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和能力要求越來(lái)越高，中等職業(yè)學(xué)校要培養(yǎng)出適合企業(yè)要求的高素質(zhì)學(xué)生，首先要有一批高素質(zhì)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師。作為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師如何加強(qiáng)修煉，提高自身素質(zhì)以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校的要求，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)個(gè)方面做起。
一、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)
1. 熱愛(ài)祖國(guó)。作為一名教師，首先應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
2. 熱愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師做好教育工作的前提，熱愛(ài)學(xué)生才能教好學(xué)生。羅素說(shuō)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地自由地發(fā)展?！弊鳛橐幻處煟瑧?yīng)該把自己的一腔心血傾注在學(xué)生身上，必須具有慈母般的愛(ài)心。愛(ài)心應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想，以及日常生活的愛(ài)護(hù)和關(guān)心上。愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的一個(gè)根本性問(wèn)題，也是衡量一個(gè)教師道德水準(zhǔn)高低的重要標(biāo)志。
3. 以身作則，為人師表。葉圣陶先生說(shuō)：“教師的全部工作就是為人師表”?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍袩o(wú)不對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。為人師表，不只是簡(jiǎn)單地注重自己的穿著打扮，還應(yīng)該注意自己的言行舉止，更要注重自己的內(nèi)在修養(yǎng)。任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，教師都不能忘記自己的身份，尤其是面對(duì)學(xué)生時(shí)要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。因此，教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，率先垂范。
4. 克己忍讓，具有高尚的傳統(tǒng)美德 。教師是一個(gè)清貧的職業(yè)，這決定了教師不可能在經(jīng)濟(jì)上很富有，所以選擇了教師這個(gè)職業(yè)就不能奢望權(quán)貴，不能計(jì)較個(gè)人的得失，否則就會(huì)動(dòng)搖信念、影響自己的工作?？酥谱约海粸榻疱X所動(dòng)，不謀名位私利，甘于清貧，甘于奉獻(xiàn)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是必需的品質(zhì)。另外，教師面對(duì)的教育對(duì)象是活生生的人，而人與人的關(guān)系是最復(fù)雜的，師生關(guān)系也不例外。教師在教學(xué)過(guò)程，如學(xué)生調(diào)皮搗蛋，作業(yè)敷衍了事，更有一些程度差的、不懂事的學(xué)生故意與教師作對(duì)，甚至辱罵教師。凡此種種，都要求教師在具體的處理過(guò)程中，以理智戰(zhàn)勝感情，克制自己的情緒沖動(dòng)，不急不躁，平心靜氣地做學(xué)生的思想工作，這就要求教師具有高度的忍耐性和*力。
二、提升業(yè)務(wù)知識(shí)水平
俗話說(shuō)：“打鐵還須自身硬?！睂?duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷教師來(lái)說(shuō)，只有自身?yè)碛休^高的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)水平，才能更好地將市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)講精、講透。讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)，首先要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)來(lái)說(shuō)，新知識(shí)、新理論層出不窮，只有不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代步伐。不僅要學(xué)習(xí)營(yíng)銷學(xué)，還要學(xué)習(xí)當(dāng)代市場(chǎng)營(yíng)銷理論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等最新市場(chǎng)營(yíng)銷理論知識(shí)。
其次，要經(jīng)常參加在職培訓(xùn)，以及一些學(xué)術(shù)研討會(huì)。要有計(jì)劃地利用寒假、暑假參加在職培訓(xùn)，還應(yīng)有針對(duì)性地參加實(shí)際操作技能培訓(xùn)，這樣使自己不僅掌握學(xué)科的新知識(shí)、新技能及發(fā)展方向，還提高了自身的知積水平。
最后要勤于實(shí)踐?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺”對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，可以利用寒暑假到大公司去親自參加市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐，也可采取脫產(chǎn)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，到社會(huì)*，這樣既可了解市場(chǎng)、了解企業(yè)的前沿科技信息動(dòng)態(tài);也可以由學(xué)校牽頭，聯(lián)合企業(yè)和學(xué)校成立職教聯(lián)盟，拓寬產(chǎn)學(xué)研道路，為校企合作搭建平臺(tái)，形成生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈，不僅密切學(xué)校與企業(yè)和人才市場(chǎng)的關(guān)系，而且能提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);還可和學(xué)生一起創(chuàng)辦小的實(shí)體來(lái)實(shí)踐市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富理論知識(shí)，真正理解理論知識(shí)的內(nèi)含，提升自己的專業(yè)知識(shí)水平。
三、提高教學(xué)能力水平
1. 高效利用教學(xué)資源。市場(chǎng)營(yíng)銷教師必須根據(jù)具體教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，充分挖掘各種資源的潛力和深層次價(jià)值，做到充分利用教學(xué)資源。①充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的硬件資源。例如，利用學(xué)校的多媒體進(jìn)行教學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課實(shí)踐性很強(qiáng)，往往需要用形象生動(dòng)的例子講解才能吸引學(xué)生的注意力，利用多媒體教學(xué)有助于達(dá)到較好的教學(xué)效果，這就要求教師必須提高課件*能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上的資源來(lái)豐富課件的內(nèi)容，提高學(xué)生聽(tīng)課的興趣;②作為營(yíng)銷專業(yè)的.教師還要會(huì)利用學(xué)校軟件資源。例如，在課堂情境模擬教學(xué)中，教師充分利用學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生扮演不同的角色，從角色中去體會(huì)和學(xué)習(xí)各種技能，這樣不僅活躍了課堂，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外，教師還要引導(dǎo)學(xué)生走出課堂和學(xué)校，充分利用校外各種資源，在社會(huì)的大環(huán)境里探索和鍛煉，提高適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的生存能力。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的淺談中職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師如何提高自身素質(zhì)，希望能幫助到大家！
