江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院怎么樣？？？？ 特色專業(yè)是什么

今天大學路小編整理了江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院怎么樣？？？？ 特色專業(yè)是什么相關內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院2021錄取分數(shù)線
• 2、江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院怎么樣？？？？ 特色專業(yè)是什么
• 3、江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院近幾年有沒有降分錄取二本線

江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院2021錄取分數(shù)線

江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院2021在不同省份，錄取分不同，具體如下：

1、2021年江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為534分，對應的錄取位次為39706。

2、2021年江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院在湖南歷史的最低錄取分數(shù)線為484分，對應的錄取位次為42575。

3、2021年江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院在天津綜合的最低錄取分數(shù)線為476分，對應的錄取位次為38529。

4、2021年江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院在河北歷史的最低錄取分數(shù)線為472分，對應的錄取位次為54979。

5、2021年江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為456分，對應的錄取位次為103518。

師資力量

學院建立了一支400余人的專*教師隊伍，其中專任教師97%以上具有碩士學位或中級職稱。外聘江西財經(jīng)大學、江西師范大學等高校知名教授擔任課程講師，進一步提升了學院經(jīng)濟管理、外語外貿(mào)學科的辦學實力。2020年3月，江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院教師孫小飛入選全省首屆本科高校金牌青年教師。

以上內(nèi)容參考 百度百科－江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院

江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院怎么樣？？？？ 特色專業(yè)是什么

江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院環(huán)境非常好，特色專業(yè)有會計，金融，經(jīng)濟學等等。

江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院簡稱“南商”，位于江西省省會南昌市，是江西農(nóng)業(yè)大學與江西亨通房地產(chǎn)開發(fā)有限公司合作舉辦以財經(jīng)學科為優(yōu)勢，以管理學科為特色的獨立學院，具有濃厚的辦學底蘊與雄厚的財政基礎。 學院創(chuàng)建于2001年7月，多年來的發(fā)展和前進讓南商有著“江西第一獨立院校”，“江西高級財會人才之搖籃”的美譽。學院在2016年中國校友會網(wǎng)”中國大學獨立學院排行榜“中位列全國181位，江西省第五位。

學院的投資規(guī)模為2億元人民幣。目前，綠化、美化、亮化工程均已完成。教學大樓氣勢恢宏，學生公寓、食堂均按標準化要求建造，網(wǎng)絡通到所有教室和寢室，各種生活配套設施齊全。學院建筑面積達十萬余平方米，教學儀器設備齊全，有63個多媒體教室，語音教室有680座。圖書館有各類圖書30余萬冊。

學院具有鮮明的財政、經(jīng)濟、管理學科優(yōu)勢，在會計、金融、工商管理，經(jīng)濟學等專業(yè)具有較高辦學水平，按新機制、新模式，實施普通高等學校全日制本科教育。 2014年新增審計學，金融工程專業(yè) 2016年新增商務英語，風景園林，投資學，物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè) 學院交通便利，農(nóng)大東區(qū)公交站有210,240,825經(jīng)過，距離南昌地鐵雙港站僅20分鐘路程。

江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院近幾年有沒有降分錄取二本線

江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院近幾年沒有降分錄取二本線。學院按照上級確定的招生計劃總數(shù)，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃、辦學條件、學科要求、生源狀況和社會需求制定分省分專業(yè)計劃，通過各省(自治區(qū)、直轄市)的招生考試主管部門向社會公布。

學院嚴格執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責、招辦監(jiān)督”的錄取體制，堅持“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，實施高招“陽光工程”，接受社會監(jiān)督。

學院始終堅持“以人為本、質(zhì)量立?！钡霓k學指導思想，實施“科學、嚴格、規(guī)范”的管理，堅持教育創(chuàng)新，積極探索應用型本科的人才培養(yǎng)模式，不斷深化教學改革，努力構建獨立學院學生管理與教育的工作新模式，注重校園文化建設，強調(diào)學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)基礎扎實、身心健康、動手能力強的應用型、復合型專門人才。

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