2024年03月04日 11:57 | 大學(xué)路
大學(xué)路小編給大家?guī)砹烁=ń煌殬I(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)相關(guān)文章,一起來看一下吧。
福建航運(yùn)學(xué)校分?jǐn)?shù)線如下
1、簡介
福建航運(yùn)學(xué)校地處福州馬尾經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),依山傍水,景色秀麗,是一所省屬的全日制航海類中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校在長期的辦學(xué)實(shí)踐中已形成了良好校風(fēng),畢業(yè)生質(zhì)量較高,連續(xù)多年被省教育系統(tǒng)和交通系統(tǒng)評為先進(jìn)教育單位。
2、學(xué)校簡介
一九九九年學(xué)校建立船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系,并通過了中華人民共和國海事局的審核,取得了《船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系證書》。學(xué)校在德育上重視對學(xué)生思想品德和職業(yè)道德的教育,參照半軍事化管理模式對學(xué)生實(shí)行有效管理;學(xué)業(yè)上注重對學(xué)生實(shí)際動手能力和英語聽說能力的培養(yǎng),使畢業(yè)生上崗后能直接與國際海員接軌。
學(xué)校在長期的辦學(xué)實(shí)踐中已形成了良好校風(fēng),畢業(yè)生質(zhì)量較高,連續(xù)多年被省教育系統(tǒng)和交通系統(tǒng)評為先進(jìn)教育單位。
3、辦學(xué)特色
經(jīng)過三十多年的辦學(xué)實(shí)踐和教學(xué)投資的積累,福建航運(yùn)學(xué)校已發(fā)展成為一所具有很強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力的航海類學(xué)校,"海船駕駛"和"海船輪機(jī)管理"專業(yè)被福建省教育廳評為省級重點(diǎn)專業(yè),學(xué)校設(shè)有"海事局海船船員遠(yuǎn)程計算機(jī)終端考場",被海事局定為"先考試后評估"的首批試點(diǎn)單位,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可直接參加海船船員甲類三副、三管輪適任證書全國統(tǒng)考。
4、師資力量
他們既有扎實(shí)的航海理論知識又有豐富的船上工作經(jīng)驗(yàn),海上專業(yè)的任課教師90%以上持有"雙證"。學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、航海儀器設(shè)備齊全,擁有國內(nèi)最先進(jìn)的大型船舶操縱模擬器、輪機(jī)模擬器,建有"蘊(yùn)洋"號駕駛平臺、電航儀器實(shí)驗(yàn)室、導(dǎo)航儀器實(shí)驗(yàn)室、GMDSS操作室、水手工藝操作室
操舵室、水上活動站、輪機(jī)動力實(shí)驗(yàn)室、動力測試實(shí)驗(yàn)室、液壓舵機(jī)室、制冷空調(diào)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、輔助鍋爐室、動力拆裝室、輔機(jī)拆裝室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、船電綜合實(shí)驗(yàn)室、車、鉗、焊車間、多媒體教室、語音室、微機(jī)室、無紙化考室等。在參加全國海船職務(wù)船員適任證書統(tǒng)考中,在校學(xué)生的單科成績平均及格率均名列全國同類院校前茅。
航海技術(shù)是交院船政學(xué)院王牌專業(yè)。
福建船政交通職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是??茖W(xué)校。
教育部公布的全國高校信息中只有本科和專科之分,并沒有一本二本之分,畢業(yè)證也只有本科和??浦郑粠妆局皇敲耖g說法,通常認(rèn)為在本科一批招生的是一本大學(xué),在本科二批招生的是二本大學(xué),在本科三批招生的是三本大學(xué)。
福建船政交通職業(yè)學(xué)院,位于福建省福州市倉山區(qū),是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦高等職業(yè)院校,是全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校之一第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。曾獲全國職業(yè)先進(jìn)單位等獎項(xiàng)。
學(xué)院其溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1866年的中國近代官辦第一所高等實(shí)業(yè)學(xué)堂——福建船政學(xué)堂。2019年12月,被教育部、財政部列入第三類高水平學(xué)校建設(shè)單位(C檔)。
校園文化成果豐碩。堅(jiān)持傳統(tǒng)優(yōu)秀文化與時代精神緊密融合,堅(jiān)持船政文化育人精神與現(xiàn)代職業(yè)教育理念相互滲透,形成“思想引領(lǐng)、文化傳承、四個融合、四個保障”的“一經(jīng)一緯四橫四縱”學(xué)校核心文化建設(shè)模式。
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