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新高考賦分化學、生物、地理、政治4科原始總分為100分,賦分起點為30分。在賦分時,將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。 新高考怎么賦分的 “3+1+2”模式中3是指語文、數學和外語,1是指從物理和歷史中選擇一科作為考試科目,2是指從化學、生物、地理、政治4科中選擇2科作為考試科目。 高考具體各個分值是語文、數學、外語各150分總分,物理100分、歷史100分,這些科目按照原始分計入高考總分,即物理如果考了90分,則以90分計入高考總分?;瘜W、生物、地理、政治4科的成績原始分是100分,最終計入高考總成績的分數不是以考試的原始的分計入高考總成績,而是以具體賦分的方式計入高考總成績 例如,張三選擇化學和政治作為考試科目,分別考了90分、89分,最后計入高考總成績的分數并不是90分和89分,而有可能是95分和80分,這就是由于賦分制的計算辦法。根據新高考實行省份的湖北、湖南、江蘇、重慶等省市區(qū)公布的賦分制計算辦法,我們可以總結出高考賦分制計算法如下: 化學、生物、地理、政治4科原始總分為100分,賦分起點為30分。在賦分時,將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。相對應的賦分區(qū)間分別為100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五個分數區(qū)間。這里就可以得到一個概念即賦分區(qū)間,賦分區(qū)間兩端值分別為賦分區(qū)間最大值、賦分區(qū)間最小值。 也就是說,若是我們學科的成績排名越靠前,則得到賦分增分的可能性就越大,而有哪些同學在賦分中最占優(yōu)勢呢?對于那些單科成績比較差的學生來說,賦分對他們的幫助很大,因為賦分是有一個基礎分的,只要學生的成績在某個區(qū)間就可以得到一定的分數。 新高考為什么要賦分 1、賦分能夠較好解決選擇性考試科目之間分數不可比、學生選考科目分數不能直接相加參加高校招生錄取的問題; 2、賦分各等級的人數比例依據本省往屆考生的實際狀況劃定,符合省情; 3、賦分能夠確??忌块T選考科目成績排位順序不變; 4、賦分能夠最大限度保證考生的成績具有良好的區(qū)分度,滿足高校人才選拔需要。
新高考的賦分規(guī)則如下:
新高考賦分化學、生物、地理、政治4科原始總分為100分,賦分起點為30分。在賦分時,將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。
按照考生原始分從高到低劃定五個等級,各等級人數所占比例分別約為A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%,從而將考生的原始分轉換成了等級。
公式:(該區(qū)間高考最高分-原始分)÷(原始分-該區(qū)間高考最低分)=(等級賦分區(qū)間最高分-x)÷(x-等級賦分區(qū)間最低分)。
等級賦分由相關主管部門自動完成,大家在查詢到自己的高考成績時,看到的已經是賦分后的分數,不需要大家自行換算。等級賦分制不是按照考生的卷面分數來計算成績皮襪搜。遵循“原始分數——百分比例——等級——轉化分數”的等級賦分路徑。
賦分規(guī)則影響:
新高考下,賦分制度只是相對公平的一種制度,并不是絕對的公平。影響賦分公平性的原因有很多,一個是試卷的難度,再者就是參與考試的人數??刂撇煌嚲淼碾y度程度后,選擇的人數越多,賦分的結果就越趨于合理,選擇人數越少,偶然性就越大,賦分的差距就會很大。
在選考科目中,物理一科在等級賦分的學生認可度上具有顯著性影響。選考物理的考生相對于未選考物理學生更傾向于不贊成等級賦分制:其他科目無顯著性影響。由于調研學校均為傳統(tǒng)重點高中,因而選考物理者的比例較高,達到50%。
認為高燃歷二與高三考生在學考與選考中一同考試、一同賦分不合理的學生,更加不贊成等級賦分制;不贊成高二、高三好搏學生在學考與選考中一同考試、分開賦分的考生,也更加不贊成等級賦分制。
采用新高考模式的省市是賦分制計算,遵循舊高考規(guī)則的省市仍是原始分計入。
一、新高考的賦分制介紹
1、概念
新高考的賦分制是基于一系列的轉換和計算,將考生的考試成績轉化為最終的分數,綜合評價考生的綜合素質和學業(yè)水平。
2、方法
新高考的賦分制主要包括考試科目劃分、分數轉換和綜合評價等步驟。考試科目劃分包括綜合素質評價和學科考試,其中學科考試包括語文、數學、外語和所選擇的科目等。
分數轉換根據一定的規(guī)則將原始分數轉換為等級或得分,而綜合評價考慮了學科成績、綜合素質評價得分、學業(yè)水平等因素,計算出最終的綜合評價得分。
二、舊高考的原始分計算介紹
舊高考的原始分計算主要包括考試科目與分值的設定、分數統(tǒng)計和分數累加。不同科目有對應的分值,通過統(tǒng)計考生在各科目上獲得的分數,再將各科目的分數進行累加,得出最終的原始分。
三、賦分制與原始分計算的對比
1、方法不同
新高考的賦分制通過轉換和計算得出考生最終的綜合評價得分;舊高考的原始分計算是將考生在各科目上的分數進行累加得出原始分。
2、考慮因素不同
新高考的賦分制考慮了綜合素質評價、學科成績和學業(yè)水平等多個因素;舊高考的原始分計算只考慮了各科目的分數。
3、轉換規(guī)則不同
新高考的賦分制會根據一定的規(guī)則將原始分數轉換為等級或得分;舊高考的原始分計算沒有轉換步驟,直接累加各科目的分數。
不同省市的高考方式
1、采用新高考模式的省市
今年共有14個省份采用新高考模式,分別有浙江、上海、北京、天津、山東、海南、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶。
2、用舊高考模式的省市
有黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西、山西、河南、陜西、內蒙古、四川、云南、寧夏、青海。
不過從2024年開始,黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7省份,將開始首屆新高考。山西、河南、陜西、內蒙古、四川、云南、寧夏、青海等8省份,將于2025年開始首屆新高考。
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