承德衛(wèi)生學校2023年地址在哪里

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本文目錄一覽：

• 1、承德衛(wèi)生學校2023年地址在哪里
• 2、承德衛(wèi)校的辦學宗旨和專業(yè)介紹
• 3、承德護理職業(yè)學院的教學計劃

承德衛(wèi)生學校2023年地址在哪里

學校 的學習環(huán)境是重要，但地理位置同等重要，關乎你的就業(yè)難易程度。學校的 招生 是對全國學生的，所以學生也是可以跨省進行學校的選擇，不要排斥外省的學校，學習也是一個開拓眼界的機會，多出去看看外面的世界，各地的教育也是有差異的。那么，接下來給大家介紹下 承德衛(wèi)生學校 的地理位置。

承德衛(wèi)生學校地址 ： 河北 省承德市雙橋區(qū)下二道河子

承德衛(wèi)生學校簡介

承德衛(wèi)生學校學校建于 1978 年，現(xiàn)為國家級重點普通中專、承德醫(yī)學院分院、 天津 醫(yī)科大學承德校區(qū)、國家“護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓”基地、河北省涉外護士培訓基地、省級文明單位。河北省職業(yè)教育對口支援西部惟一一所衛(wèi)生類學校。校園坐落在歷史文化名城承德市區(qū)，毗鄰京城高速公路和僧帽山、魁星樓等風景名勝，依山傍水，風景秀麗，環(huán)境宜人。

學?，F(xiàn)有校本部和西、北兩個校區(qū)，其中西校區(qū)為“英護基礎部”，重點對英護專業(yè)一年級學生進行強化培訓。校園占地 9.7 萬平方米， 建筑 面積 5 萬多平方米，圖書館藏書 12 萬冊，各類實驗設施完備，信息化程度較高。現(xiàn)有教職工 325 人。專*教師 170 名，其中高級職稱 72 名，具有研究生學歷或學位的 18 名。在校大中專學生 5538 名。目前，中專層次開設有普通護理、英語護理、中西醫(yī)結合、口腔工藝技術和日語護理等專業(yè);高職?？崎_設有臨床醫(yī)學、全科醫(yī)學和高級護理等專業(yè)。其中，英語護理是學校的特色精品專業(yè)。

自1993年以來，連續(xù)被河北省委、河北省*授予省級“文明單位”稱號。2006年，河北省人民*授予學校為“全省職業(yè)教育先進集體”。承德市委、市*授予學校為“承德市先進基層黨組織”、“承德市思想政治工作先進單位”、“承德市勞務經濟先進單位”、承德市“園林式單位”等榮譽。

這些年來，承德 衛(wèi)校 始終堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以質量求生存、以特色求發(fā)展”的辦學方針，實施“輸出拉動發(fā)展”戰(zhàn)略，倡導“送出一名學生，致富一個家庭”，精心打造特色精品專業(yè)，逐步建立了一套比較完整科學的培養(yǎng)涉外護理專業(yè)人才的教學體系和培養(yǎng)模式，積累了較為豐富的專業(yè)開發(fā)建設的經驗，取得了良好成績。

承德衛(wèi)生學校乘車路線 ：可以乘坐1路, 2路, 7路, 5路 3路公交車到學校。

承德衛(wèi)生學校乘車查詢入口 ：

學校的環(huán)境很多情況下不會很差也不會很好，但足夠學生來使用，所以學生不要太在乎學校的設施，學生的重點還是學習本身，現(xiàn)在多學習一些知識，以后就少瘦一些苦。社會中永遠不缺乏環(huán)境好的場所，而是要你去爭取獲得的。

承德衛(wèi)校的辦學宗旨和專業(yè)介紹

英語護理專業(yè)：該專業(yè)名稱的確立是一個首先在學校間和社會上逐步約定俗成，而后被教育、衛(wèi)生行政部門所認可的過程。最初開設時稱其為“英語護理班”（簡稱英護班）,也叫外語護理班（簡稱外護班）。隨著開設此類教學班學校的逐漸增多，英語護理教育模式不斷發(fā)展完善，在教學計劃、課程設置、教學內容、教學方法等方面與原來通常意義上的護理專業(yè)（現(xiàn)我校稱為“普通護理專業(yè)”）有了較大區(qū)別，加之開辦學校和招生數(shù)量的增加，逐步演化發(fā)展為“英語護理專業(yè)”，簡稱“英護專業(yè)”。目前，我校英語護理專業(yè)已經河北省教育廳、衛(wèi)生廳正式備案，而且社會上也已被廣泛認可和采用。
涉外護理專業(yè)：是包括英語護理、日語護理等各語種護理專業(yè)的總稱。2004年，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合召開的技能型緊缺護理人才培養(yǎng)培訓工作會議上制訂的初中起點五年制高等職業(yè)教育培養(yǎng)方案，就采用了“涉外護理（英語）”專業(yè)這樣的名稱（《中等職業(yè)學校和五年制高職護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓指導方案》），這表明“涉外護理專業(yè)”名稱已被教育部、衛(wèi)生部認可。

承德護理職業(yè)學院的教學計劃">承德護理職業(yè)學院的教學計劃

教學計劃和課程設置是專業(yè)開發(fā)建設的基礎，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的關鍵。英護專業(yè)是一個新專業(yè)，沒有現(xiàn)成的可以執(zhí)行的教學計劃。我院最初的教學計劃是通過參照美國、日本、菲律賓等國家以及香港、臺灣地區(qū)的準學士學位教學計劃，結合我國的實際及我院自身對英護專業(yè)的理解制訂的。爾后，在執(zhí)行過程中又經歷了幾次較大的修訂，并經由美國護士考試委員會顧問芭芭拉?墨菲博士、美國喬治梅森大學護理學院吳袁劍云博士和中華護理學會原理事長、南丁格爾獎獲得者林菊英教授的審定。
在課程設置與學時安排上，突出體現(xiàn)了以下一些特點：
⑴延長學制，由三年改為四年，這樣就能有比較充足的時間來完成“復合型”人才的培養(yǎng)任務。
⑵把英語真正作為一種工具體現(xiàn)到教學過程之中，注重學生應用能力的培養(yǎng)，加大聽力、口語、寫作和護理英語等課程的教學。
⑶體現(xiàn)醫(yī)學模式、臨床護理工作模式的轉變，以及人們對健康概念的新認識，增加文化基礎課和人文社會學課程的比重。
⑷根據(jù)國外先進經驗及CGFNS（美國海外護士資格認證考試）特點，對臨床護理課進行了合并重組，如開設了成人護理、母嬰護理、精神科護理、社區(qū)護理等，并較早地在我國將護理程序、護理管理等引入教學之中。
⑸增設形體與禮儀課，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的職業(yè)素質，突出畢業(yè)生內在的職業(yè)特點。
⑹增加實習前集中培訓，使學生進入醫(yī)院后能盡快進入角色，提高實習質量。
⑺注意培養(yǎng)學生出國工作應具備的基本素質，如將有關國家的風土人情、宗教信仰、生活習慣、基本法律知識，以及國格人格、國家安全、保密意識等內容的教育有計劃地融入不同的課程之中。
英護專業(yè)教學計劃不僅在學制長短、課程設置和學時安排等方面與普通護理專業(yè)有所不同，而且包涵了一些護理教育和臨床護理工作的新理念、新知識，具有了新的內涵。經多年教學實踐檢驗，認真執(zhí)行這一計劃，能夠保證該專業(yè)培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

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