最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問新高考選科哪個組合最佳相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對大家有所幫助。
目前實(shí)施新高考的省份中有六個省實(shí)行3+3的選考形式,那3+3模式的最佳組合是什么?下面是我給大家整理的關(guān)于2022新高考的3+3模式下最佳組合(熱門推薦),歡迎大家來閱讀。
新高考的3+3模式下最佳組合
學(xué)霸組合
物理+化學(xué)+歷史組合是可報專業(yè)比例最大的組合。但是這個專業(yè)難度比較大,一般不建議選擇,因?yàn)檫x擇這一組合的學(xué)霸特別的多,容易出現(xiàn)學(xué)霸互掐,最終成為炮灰的可能。但是如果學(xué)生真是有很高的實(shí)力,這一組合絕對是最佳的組合。
中等生的組合
1.物理+化學(xué)+地理組合僅次于學(xué)霸組合,可報專業(yè)比例較高,難度偏上,屬于偏理的組合。科目之前聯(lián)系緊密。但是比較適合男孩,女孩子適合的專業(yè)還是偏少的,多見于那些不限制選課的專業(yè)和醫(yī)學(xué)的部分專業(yè)。
2.化學(xué)+生物+歷史組合雖然偏理但是難度系數(shù)不是很大,屬于中等偏下,可報專業(yè)比例中等不是很高,而且專業(yè)男女生都能上的比較多。很多學(xué)生物理不是很好的,退而求其次這個組合就很適合選擇了。
學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的選擇
生物+政治+歷史組合偏文,難度較小,雖然可報專業(yè)比例較小,但是完美的避開了需要很強(qiáng)知識基底的專業(yè),這個組合有生物,部分理科專業(yè)例如醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)還是有選擇的空間的,而且歷史政治學(xué)科鏈接緊密,在文科類專業(yè)的選擇上有很大的優(yōu)勢。
這幾種組合只是針對無偏科的學(xué)生而言的,如果學(xué)生本身存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象可以做部分的修改,比如物理和化學(xué),化學(xué)和生物的變換。總之選課組合之中,學(xué)霸組合沒有一定基礎(chǔ)不要選擇,全文組合雖然簡單,但是局限性太大也不建議選擇。
針對3+3模式應(yīng)該如何選科
第一、專業(yè)可報比例。選科一定要查看組合的專業(yè)可報比例,盡量挑選比例較高的組合。而且同一專業(yè)在不同學(xué)校選科要求也不一樣,學(xué)生選課的時候可以參考目標(biāo)院?;蛘吣繕?biāo)專業(yè)來選擇,可報比例最高的組合。
第二、賦分優(yōu)勢及難易程度。每科科目的難易程度不同,學(xué)生在選擇的時候盡量做到難易結(jié)合。在等級賦分上,人數(shù)較多的學(xué)科賦分會占優(yōu)勢,選科的時候完全可以借鑒賦分的因素來做抉擇。
第三、學(xué)科之間的聯(lián)系度。3+3組合的選擇除了要看專業(yè)和賦分之外還要看學(xué)科之間的聯(lián)系程度。學(xué)科之間聯(lián)系緊密在學(xué)習(xí)的時候才能更輕松,專業(yè)選擇才能更多,比如政治和歷史,物理和化學(xué),化學(xué)和生物,物理和地理等。兩個學(xué)科的聯(lián)系緊密,對應(yīng)的專業(yè)也多,學(xué)習(xí)的思維也一樣,這種組合才能更好的提升成績和競爭力。
新高考改革的思考
一、新高考改革給高中帶來的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。
1、優(yōu)勢:高中生可以根據(jù)自己的興趣和 愛好 ,根據(jù)自己喜歡的高校和專業(yè)的要求,選擇自己喜歡的三門選考科目。
2、挑戰(zhàn):以浙江省為例,3門選考科目,可以從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門科目中任意選擇組合。這樣的組合排列達(dá)到了35種,這么多的選擇給學(xué)生選課和高中安排課程造成了巨大的挑戰(zhàn)。導(dǎo)致某些高中只限定了幾種選擇,開設(shè)幾種課程,學(xué)生只能在這幾種選擇中選課,否則無法開課。
35種選擇形式,造成學(xué)生選課并非從興趣和愛好的角度出發(fā)而選擇,他們會從科目的難易程度出發(fā)。浙江省2017年公布的高考選科科目發(fā)現(xiàn),物理是滿足高校專業(yè)選科要求覆蓋率最高的科目,達(dá)到了91%的覆蓋率。但是學(xué)生在選擇的時候,都避開了物理。從杭州市2016年10月公布的選考數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),選考最多的是化學(xué),然后依次是地理、歷史、政治、物理、生物、技術(shù),物理列倒數(shù)第三位。
從志愿填報的角度來說,一個學(xué)生要填報80個專業(yè)志愿,由于批次合并后增加了區(qū)分高校層次的難度,對于家長和考生來說,如果對高校沒有深刻的研究和調(diào)查,志愿填報的時候就有可能會出現(xiàn)“一本分?jǐn)?shù),填報三本專業(yè)”的現(xiàn)象,這給考生和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。
二、新高考改革給搞高校帶來的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。
1、優(yōu)勢:高??梢愿鶕?jù)自己設(shè)定的選科要求選拔學(xué)生,更能適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要。另外,會促進(jìn)高校深化專業(yè)結(jié)構(gòu)改革,增強(qiáng)專業(yè)建設(shè),提高專業(yè)吸引力,整體提高學(xué)校實(shí)力。
2、挑戰(zhàn):首先是確定+1的錄取科目很麻煩。從2017年錄取的情況來看,一般高校均確定“三門選考科目,一門符合即可”的專業(yè)對口方案。結(jié)果卻出現(xiàn)了選考專業(yè)與錄取專業(yè)“錯位”的情況。如高校物理學(xué)專業(yè)要求是必須學(xué)習(xí)物理和化學(xué),而學(xué)生只要三門選課中只要有化學(xué)就可以錄取,那物理怎么學(xué)呢?這會給高校教學(xué)造成很大的麻煩和挑戰(zhàn)。但是,如果科目限定必須選物理,則高校可能會面臨選考物理的學(xué)生人數(shù)少,造成生源不足,或者是造成錄取分?jǐn)?shù)大段下降。
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新高考選科的最佳組合如下:
1.物化政:
組合優(yōu)勢/劣勢:專業(yè)選擇面廣,利于將來考研和考公務(wù)員。
分析及建議:物理+化學(xué)+政治,這種組合的優(yōu)勢在于:第一,專業(yè)選擇面廣,可報專業(yè)超過95%;第二,對未來發(fā)展有幫助,政治科目的加入,有利于將來考研和考公務(wù)員。
這個組合中三門學(xué)科所學(xué)的學(xué)習(xí)能力各有側(cè)重,物理強(qiáng)調(diào)邏輯思維能力;化學(xué)盡管是偏理科科目,因?yàn)橹R體系的因素,需要進(jìn)行大量的記憶;而政治又需要良好的文字表達(dá)能力和文科素養(yǎng)。三門學(xué)科之間關(guān)聯(lián)度較低,學(xué)習(xí)跨度大,所以,學(xué)習(xí)該組合需要文理科素養(yǎng)兼?zhèn)洹?
2.物化地:
組合優(yōu)勢/劣勢:記憶背誦內(nèi)容較少,學(xué)科之間關(guān)聯(lián)緊密。
分析及建議:這個組合是一個比較偏理科的組合。它的優(yōu)勢有兩個:一是專業(yè)選擇面廣,可報專業(yè)均超過了96%;二是學(xué)習(xí)時記憶背誦的內(nèi)容較少,理解的內(nèi)容最多,學(xué)科之間關(guān)聯(lián)密。地理雖說是傳統(tǒng)文科,但是相對其他兩門文科,更偏重于理解能力和邏輯思維能力。
所以,與擅長文科思維的學(xué)生相比,那些能夠選擇物理和化學(xué)科目、擅長理科思維的學(xué)生學(xué)地理更具有優(yōu)勢。同時,這個組合也存在著挑戰(zhàn):學(xué)習(xí)難度大,選科人數(shù)多且高分考生多,競爭尤為激烈。
3.物化生:
組合優(yōu)勢/劣勢:學(xué)習(xí)難度大,選科人數(shù)多且高分考生多。
分析及建議:物化生這個組合是傳統(tǒng)意義上的純理科組合,一般理科很強(qiáng)的學(xué)生,都會直接選擇這個組合。一般選擇物化生的學(xué)生,要么是理科特別好的,要么是文科特別差的。在新高考賦分制的計(jì)分方式下,如果物化生成績一般的學(xué)生選擇這三科,遇到理科學(xué)霸,總分上會不占優(yōu)勢。
4.物生政:
組合優(yōu)勢/劣勢:適合有“理科情結(jié)”但不喜歡化學(xué)的學(xué)生。
分析及建議:這種組合雖然在報考上有一些限制,但是競爭壓力也會小一些,這反而會贏得很多優(yōu)勢。比如,學(xué)了物理這科,很多頂尖大學(xué)都可以報考,因?yàn)橐恍┖么髮W(xué)都對物理這科有限制,不學(xué)物理就會失去很多考名校的機(jī)會。而選考政治后,很多文科性質(zhì)的專業(yè)又都可以去學(xué)了,大大放寬了限制。
5.物生地:
組合優(yōu)勢/劣勢:生物學(xué)科需要擅長歸納和記憶。
分析及建議:選考科目中最難的科目是哪一科?說是物理,可能絕大多數(shù)學(xué)生都不會反駁;高中選考科目第二難的是哪門學(xué)科?如果說是化學(xué),可能就會引起很大的爭議。不過,對于多數(shù)學(xué)生來說,化學(xué)還是比生物和地理難學(xué)難考的。
從總體難度上來說,生物和地理是屬于偏“中性”的學(xué)科,既需要文科生的記憶,又需要理科生的邏輯思維,正因?yàn)槿绱?,二者學(xué)習(xí)的深度和考試的難度都不是很大,學(xué)生相對來說是比較容易得高分的。
6.物地政:
組合優(yōu)勢/劣勢:喜歡物理但特別不喜歡生化的無奈之舉。
分析及建議:一方面,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生需要在理科思維和文科思維中不斷切換;另一方面,從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看,選擇這個組合的考生人數(shù)較少,不利于了解自身真實(shí)水平;最后,由于學(xué)校師資和場地的限制,大部分學(xué)校很難單獨(dú)為人數(shù)少的組合單獨(dú)開班。所以,這個組合在實(shí)踐中最具挑戰(zhàn)性。
7.史化政:
組合優(yōu)勢/劣勢:文科思維有優(yōu)勢,適合記憶能力強(qiáng),邏輯思維能力不太強(qiáng)的學(xué)生。
分析及建議:選擇這個組合的學(xué)生有明顯特點(diǎn):有文科偏好但對地理學(xué)科不感興趣。因?yàn)橛辛艘婚T理科的加入,拓寬了專業(yè)選擇面-“歷史+政治+化學(xué)”可報專業(yè)比例為65%左右。所以,這個組合適合文科思維有優(yōu)勢,文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng),邏輯思維相對不太強(qiáng)的學(xué)生。
8.史化地:
組合優(yōu)勢/劣勢:擅長以記憶為主、文字表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生。
分析及建議:“歷史+地理+化學(xué)”這個組合適合物理不擅長、政治不喜歡,或擅長以記憶為主,動手能力強(qiáng),文字表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生,學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大,競爭非常激烈,能否保證化學(xué)和地理在賦分中的優(yōu)勢,是選擇該組合的學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)考慮的問題。
9.史政生:
組合優(yōu)勢/劣勢:有文科偏好,對地理不感興趣。
分析及建議:選擇這個組合的學(xué)生有明顯特點(diǎn):有文科偏好但對地理學(xué)科不感興趣。因?yàn)橛辛艘婚T理科的加入,拓寬了專業(yè)選擇面。而在學(xué)習(xí)生物時,需要強(qiáng)調(diào)對多而零碎知識點(diǎn)的記憶和歸納。所以,這兩個組合適合文科思維有優(yōu)勢,文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng),邏輯思維相對不太強(qiáng)的學(xué)生。
10.史生化:
組合優(yōu)勢/劣勢:適合物理成績不理想,但化學(xué)、生物有優(yōu)勢的學(xué)生。
分析及建議:該組合更適合對物理不感興趣或物理成績不理想,化學(xué)、生物成績相對有優(yōu)勢的學(xué)生。如果將來想要學(xué)習(xí)生物科學(xué)、食品科學(xué)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、植物生產(chǎn)類、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)類(半數(shù)以上的醫(yī)學(xué)類專業(yè)還是要求選考物理的)相關(guān)專業(yè)的,也可以考慮選擇該組合。
11.史生地:
組合優(yōu)勢/劣勢:學(xué)科跨度小,思維跨度大。
分析及建議:“歷史+地理+生物”這個組合適合物理不擅長、政治不喜歡,或擅長以記憶為主,動手能力強(qiáng),文字表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生,學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大,競爭非常激烈,高校的偏理科在首選歷史的學(xué)生中,分配的計(jì)劃數(shù)也較少,選擇該組合的人一定要慎重。
12.史地政:
組合優(yōu)勢/劣勢:學(xué)習(xí)難度低,選科人數(shù)多,競爭異常激烈。
分析及建議:歷史+地理+政治,該組合是最傳統(tǒng)的文科組合,從學(xué)習(xí)難度這個角度來看,這個組合相對輕松。從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看,這個組合也是選科人數(shù)最多的組合之一。該組合更適合目標(biāo)專業(yè)為漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、馬克思主義理論類、哲學(xué)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、法學(xué)類、教育學(xué)類、文學(xué)類歷史學(xué)類、管理學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類、文物保護(hù)技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生。
對于比較擅長
邏輯分析與推理的
同學(xué)來說,新高考3+1+2的最佳組合為:物理+地理+生物。
原因:(1)可選專業(yè)范圍廣??蓤罂嫉拇髮W(xué)專業(yè)比例為99%,除了部分學(xué)校的歷史學(xué)、政治類專業(yè)外,幾乎所有的專業(yè)都可報考。
(2)學(xué)習(xí)難度較小。物理雖然是傳統(tǒng)理科中最難的一科,但是地理和生物的難度較
小,選擇這個組合的同學(xué)可以多花些時間攻克物理難題。
(3)容易賦得高分。新高考3+1+2的再選科目均實(shí)行等級賦分制度,根據(jù)考試院公布的
數(shù)據(jù),每年選考地理和生物的同學(xué)非常多。大家都知道,人數(shù)越多的科目更容易賦得高
分,所以選擇地理與生物其實(shí)比其他科目更容易賦得高分。
對于比較擅長于
記憶背通與理解思考
的同學(xué)來說,新高考3+1+2的最佳組合為:歷史
+地理+生物。
原因:該組合的學(xué)習(xí)難度整體偏低,同學(xué)們學(xué)習(xí)起來會比較輕松。只要肯花時間多背
通、多刷題,那么想要取得高分也不是難事。
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