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大學(xué)的選擇,要從哪些方面考慮呢?

2024年03月14日 16:04 | 大學(xué)路

大學(xué)的選擇,要從哪些方面考慮呢?很多朋友對這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!

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大學(xué)的選擇,要從哪些方面考慮呢?

大學(xué)的選擇,要從哪些方面考慮呢?

1、學(xué)校的發(fā)展歷史
每一所大學(xué),都不是短時間建成的。特別是名校,更是多年來,幾代人努力的成就。我國的大學(xué),在解放后經(jīng)歷了1952年的院系調(diào)整和2000年左右的大合并,許多學(xué)校的歷史,有了相當(dāng)大的變化??忌梢酝ㄟ^學(xué)校的官網(wǎng)及招生章程、網(wǎng)絡(luò)資料等對學(xué)校的發(fā)展歷史,有一所全面了解。以便在學(xué)校選擇中,可以有一個整體的把握。
2、學(xué)校的層次
現(xiàn)在的高校辦學(xué)層次,有本科和??苾深?。本科學(xué)校又有重點(diǎn)本科學(xué)校和一般本科學(xué)校。重點(diǎn)本科學(xué)校有985、211和雙一流高校等。??茖W(xué)校有示范高職院校、骨干高職院校和普通高職院校。在志愿填報中,許多家長都有一種名校情結(jié),這是有一定道理的。但是,志愿填報,也不能唯名校是舉,更要重視選擇適合考生的專業(yè)。
3、學(xué)校的類型
我國的大學(xué),有綜合類高校,也有專業(yè)性高校。如北京大學(xué)、南京大學(xué)鄭州大學(xué),都是綜合類高校。近年來,專業(yè)高校多綜合類大學(xué)方向發(fā)展。專業(yè)類高校有財經(jīng)類、政法類、農(nóng)林類、醫(yī)藥類、師范類、語言類、體育類、藝術(shù)類等。當(dāng)然,去讀專業(yè)類高校的王牌專業(yè),也是一個不錯的選擇。
4、學(xué)校的性質(zhì)
通常情況下,學(xué)校分為公辦學(xué)校、民辦學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院。公辦學(xué)校的辦學(xué)主體是國家機(jī)構(gòu),經(jīng)費(fèi)來源于財政劃撥,老師工資由財政支付。民辦學(xué)校是由企業(yè)事業(yè)組織、社團(tuán)或者個人創(chuàng)辦,經(jīng)費(fèi)是非財政支持。獨(dú)立學(xué)院是公辦院校與社會組織或者個人合作,師資可與公辦共享,經(jīng)費(fèi)來于社會組織或者個人的學(xué)校。一般情況下,獨(dú)立學(xué)院亦從屬于民辦學(xué)校。家長選擇大學(xué)時,會優(yōu)先選擇公辦大學(xué),其次是獨(dú)立學(xué)院,然后才是民辦學(xué)校。
5、學(xué)校的主管單位
我國的大部分高校是由教育部和省級*部門主管,民辦學(xué)校上級主管部門是各省教育廳。有76所大學(xué)由教育部隸屬。有39所大學(xué)隸屬于中央部委。我們聽說的“建筑老八?!薄皣榔咦印钡?,都是因主管部門而得名了。
6、學(xué)校的位置
學(xué)校的位置,就是辦學(xué)的地點(diǎn),也就是學(xué)生要去學(xué)習(xí)的城市所在地。這里,要注意兩個事情,一是學(xué)校的名字和學(xué)校的位置可能有出入。如河北工業(yè)大學(xué)不在河北,而在天津,四川外國語大學(xué)四川美術(shù)學(xué)院,不再四川而在重慶。二是注意一些學(xué)校的校區(qū)問題,分校問題。這里包括:兩地獨(dú)立辦學(xué)、分校辦學(xué)和校區(qū)教學(xué)。
校區(qū)教學(xué)還是一所學(xué)校,分校辦學(xué)是領(lǐng)導(dǎo)一致,但是,獨(dú)立招生,畢業(yè)證通常是和本部一致。而兩地獨(dú)立辦學(xué),則就是兩個學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)證亦不相同。
7、學(xué)校的排名
這里,有幾種情況,一是由教育部門進(jìn)行的教學(xué)評估結(jié)果,可以作為參考。如全國第四輪學(xué)校評估,主要是專業(yè)的評估。能評上A+學(xué)校專業(yè),亦是不錯專業(yè)。二是社會上的各種學(xué)校排名榜,只有一定的參考性,沒有太多的指導(dǎo)價值。三是每年高考時,每一個省錄取學(xué)生的分?jǐn)?shù)排名。大學(xué)的錄取分,直接決定了學(xué)校在考生和家長心目中的地位。
8、學(xué)校的實(shí)力
此內(nèi)容包括兩個方面,一是硬件建設(shè)。這方面表現(xiàn)在學(xué)校能夠得到多少上級的經(jīng)費(fèi)投入或者投資者的資金支持,以建設(shè)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施,增加辦學(xué)設(shè)備。二是軟件建設(shè)。包括學(xué)校的師資情況,有多少兩院院士,有多少國家級的專家,學(xué)科方面有多少國家重點(diǎn)學(xué)科,有幾個國家重點(diǎn)實(shí)驗室等。當(dāng)然,還有博士點(diǎn),碩士點(diǎn),特色專業(yè)的情況等。
9、就業(yè)的去向
學(xué)習(xí)是為了就業(yè)。如今的高校對就業(yè)非常重視,那是一所學(xué)校教學(xué)水平得到社會認(rèn)可的表現(xiàn)。每一所大學(xué),每年都會公布本校的就業(yè)質(zhì)量報告,雖然有學(xué)校的報告可能有些水分,但是,關(guān)鍵性的數(shù)據(jù)沒有太大問題,而且也能從中看出一些學(xué)校的情況。

四川大學(xué)和電子科技大學(xué),誰好?">位于成都的四川大學(xué)和電子科技大學(xué),誰好?

電子科技大學(xué)與西安電子科技大學(xué)名字聽起來很相似,小編起初的時候一直以為西安電子科技大學(xué)就是電子科技大學(xué),但是到后來上了大學(xué)之后才明白,原來這兩所學(xué)校完全是不一樣的,一個在西安,一個在成都,那么有很多同學(xué)就要問了,名字這么相似,他們之間有什么區(qū)別,哪個會更好一點(diǎn)呢?今天,小編就帶大家來看看這兩所高校的區(qū)別:

1、各有優(yōu)勢,主要看專業(yè)。

西電最牛逼的專業(yè):西電的電子信息工程在全國排第2,通訊工程在全國排第3。

學(xué)校電子信息特色鮮明、優(yōu)勢顯著,為民族電子工業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展建立了不朽的功勛,是中國電子信息領(lǐng)域、郵電領(lǐng)域唯一的“2011計劃”牽頭高校,先后入選首批2所國家網(wǎng)絡(luò)空間安全人才培養(yǎng)基地、首批5所科技部撥付專項經(jīng)費(fèi)的國家集成電路人才培養(yǎng)基地、首批9所國家示范性微電子學(xué)院、首批35所國家示范性軟件學(xué)院、北京高科大學(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始成員。

電子科技大學(xué)的牛逼專業(yè):電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程是一級學(xué)科。

電子科技大學(xué)是國家“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的教育部直屬重點(diǎn)大學(xué),坐落于有“天府之國”之稱的西南經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心四川省成都市。

學(xué)校以培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識厚、專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有國際視野”的創(chuàng)新人才為根本任務(wù),現(xiàn)有各類全日制在讀學(xué)生25000余人,其中博士、碩士研究生9000余人。學(xué)生以素質(zhì)全面、專業(yè)知識扎實(shí)、能力強(qiáng)、后勁足等鮮明特點(diǎn)受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽(yù),學(xué)生就業(yè)率一直保持在95%以上,錄研率達(dá)到45%以上,成電學(xué)子遍布海內(nèi)外IT領(lǐng)域。

學(xué)校鼓勵和支持學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新和社會實(shí)踐活動,學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模及交叉學(xué)科建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、CCTV全國大學(xué)生機(jī)器人大賽、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國大學(xué)生英語競賽、國際大專辯論賽等國內(nèi)、國際比賽中成績斐然,其中2010年獲得亞太大學(xué)生機(jī)器人總決賽冠軍,2009年獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽唯一特等獎“NEC杯”,2005年獲得國際大專辯論。

2、從整體排名,電子科技大學(xué)相對來說比較好。

電子科技大學(xué)是985工程全國重點(diǎn)大學(xué)。全國兩千多所大學(xué),只有三十多所有資格進(jìn)入985工程,電子科技大學(xué)就是其中之一。而西安電子科技大學(xué)只是211大學(xué)

判斷一個學(xué)校的一個學(xué)科是不是好,就看這個學(xué)校的這個學(xué)科有沒有重點(diǎn)學(xué)科、有哪一個級別的重點(diǎn)學(xué)科。如果一個學(xué)校有國家重點(diǎn)一級學(xué)科,那么就可以說這個學(xué)校的這個學(xué)科是國內(nèi)頂尖水平的。

如果一個學(xué)校雖然沒有這個學(xué)科的國家重點(diǎn)一級學(xué)科,但是有國家重點(diǎn)二級學(xué)科,那么可以說這個學(xué)校在這個學(xué)科領(lǐng)域是國內(nèi)領(lǐng)先的,跟頂尖水平還有一點(diǎn)點(diǎn)差距。電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程是國家重點(diǎn)一級學(xué)科,這就說明在這兩個學(xué)科領(lǐng)域,電子科技大學(xué)是國內(nèi)頂尖水平的。

四川大專職業(yè)學(xué)校排行榜

院校專業(yè):

四川科技職業(yè)學(xué)院 ??疲ǜ呗殻? 綜合類 民辦

官方網(wǎng)址:

官方地址: 四川眉山市

官方*: 028-36792609,028-36792611,028-36792612

電子郵箱: scstc2006@hotmail.com

四川科技職業(yè)學(xué)院,成立于 2006年,是經(jīng)教育部備案,打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校,是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會理事單位的高校。學(xué)校位于國家級天府新區(qū),現(xiàn)有在校生19000余人,校園占地3000余畝,學(xué)校專業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個專業(yè)大類?,F(xiàn)有24個二級學(xué)院,其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個二級產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年,學(xué)校在GDI智庫發(fā)布的高職高專排行榜中,在民辦高職高專院校排名中名列全國第七、四川第一,被評為“區(qū)域一流高職院?!?。 地理位置: 發(fā)展首選新一線 求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)-天府新區(qū),區(qū)位優(yōu)勢明顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好,是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百強(qiáng)和國際合作企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu),為廣大學(xué)子提供了無與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。 生態(tài)校園: 學(xué)校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水,風(fēng)景如畫,環(huán)境優(yōu)雅,常年綠樹成蔭,四季繁花飄香,高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書館(投資1.5億)、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓(配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋)、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓,網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風(fēng)雨操場、馬術(shù)訓(xùn)練場、壁球場、高爾夫球訓(xùn)練場、射擊訓(xùn)練場、開心農(nóng)場、游泳館、健身房等。實(shí)驗實(shí)訓(xùn)室完善,已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家,覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)。基礎(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè),為學(xué)生提供了一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 開設(shè)專業(yè): 學(xué)校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求,開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會計、財務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運(yùn)動與管理等90余個及專業(yè)方向,并通過整合專業(yè)教育資源,推進(jìn)專業(yè)交叉與融合,培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點(diǎn),形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局。現(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能*學(xué)院、谷雨時代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個二級學(xué)院,形成了以工學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對接。 師資力量: 學(xué)校實(shí)施專家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略,師資力量雄厚。通過內(nèi)培外引,制定和實(shí)施了 “高層次人才培養(yǎng)計劃”,把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊伍建設(shè)的重點(diǎn),構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系,建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作,互派師資,聘請總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級學(xué)院院長、副院長及專業(yè)帶頭人,學(xué)校雙師型師資比例達(dá)53.56%,確保了本??平逃虒W(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 教學(xué)模式: 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革,著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),引入 CDIO工程教育理念,構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺實(shí)景化、課堂教學(xué)項目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學(xué)模式;創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能,后理論,技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),完善人才培養(yǎng)體系,注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng),引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格,重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來,學(xué)校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中,我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。 人才培養(yǎng): 我校堅持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心,把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn),把培養(yǎng)適應(yīng)智能時代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo),運(yùn)用新時代教育教學(xué)理念,實(shí)施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等 “六個融合”,提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國1+X證書試點(diǎn)院校,我們依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),借鑒國際國內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程,將課證融通,形成了50余個專業(yè)技能證書的培養(yǎng)、評價考核體系,在校期間你可以報考多個職業(yè)技能證書,搶占就業(yè)先機(jī)。 科研服務(wù): 學(xué)校高度重視教科研工作,以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,制定了一系列激勵政策,設(shè)立了專項科研經(jīng)費(fèi),既鼓勵教師積極開展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究,又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務(wù)。近三年來,學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項縱向課題 120項;在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇,其中三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄10篇,主編參編教材50部;獲得各級各類科研成果獎56項,獲國家授權(quán)專利100余項,軟件著作權(quán)11項。學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來,學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項。學(xué)校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”,與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會”,與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。 學(xué)生就業(yè): 學(xué)校始終堅持以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向,高度重視就業(yè)工作,建立了“全員參與就業(yè),全程指導(dǎo)就業(yè),全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會,各二級學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上,形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),通過講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”,各二級學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間,通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會,為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞,近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 國際合作: 隨著國際一體化形勢的不斷深入,高等教育的不斷變化與發(fā)展,學(xué)校積極實(shí)施 “品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”,繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步擴(kuò)大國際合作與交流,不斷凝練辦學(xué)特色,在全省同類高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專業(yè)課教學(xué),力圖以國際化的視野,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象,著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前,學(xué)校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,進(jìn)行合作辦學(xué)。 學(xué)校將搶抓 “中國*2025”戰(zhàn)略機(jī)遇,不斷進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究服務(wù)社會能力,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)?!皠?chuàng)百年學(xué)府,育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗!

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