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2024年03月18日 09:46 | 大學(xué)路
今天大學(xué)路小編整理了大一新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)理由有哪些？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。
有以下幾步：
1、? 基本信息，院校、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名
2、? 各位院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
3、? 介紹自己?? 我是-----學(xué)院----專業(yè)----班的學(xué)生------
我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)希望從------專業(yè)轉(zhuǎn)入------專業(yè)。
4、? 陳述理由
5、? 結(jié)尾
以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。謝謝！
----學(xué)院----專業(yè)
姓名--------
學(xué)號(hào)---------
-----年----月—日
擴(kuò)展資料 ：
轉(zhuǎn)專業(yè)的一般程序：
1.?學(xué)生于一年級(jí)第二學(xué)期的第18周結(jié)束前，向西校區(qū)教務(wù)辦提出轉(zhuǎn)專業(yè)書(shū)面申請(qǐng)，并填寫本科生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)審批表；
2.?由學(xué)生所在學(xué)院審核；
3.?教務(wù)處審核；
4.?轉(zhuǎn)入學(xué)院簽署意見(jiàn)；
5.?教務(wù)處下文確定轉(zhuǎn)專業(yè)名單；
6.?轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生于二年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始進(jìn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)。
參考資料來(lái)源： 江西理工大學(xué)-學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)指南
大一新生 轉(zhuǎn)專業(yè) 申請(qǐng)理由如下：
1、向輔導(dǎo)老師說(shuō)明本專業(yè)在自己的能力范圍很有限，沒(méi)法進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)力不從心。
2、在某一個(gè)自己感興趣的專業(yè)得到了專業(yè)老師的認(rèn)可，讓老師開(kāi)具一個(gè)對(duì)自己成績(jī)認(rèn)可的說(shuō)明，然后去申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。
3、進(jìn)入大學(xué)后，對(duì)自己的未來(lái)的工作規(guī)劃和現(xiàn)有專業(yè)有分歧，想要進(jìn)行專業(yè)的調(diào)換來(lái)配合自己的規(guī)劃。
4、如果學(xué)校在某一個(gè)時(shí)間段有通知填寫申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè) 申請(qǐng)書(shū) 的時(shí)候，就要結(jié)合自身的情況來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，比如當(dāng)時(shí)填寫志愿的時(shí)候勾選服從調(diào)配的原因什么什么的，盡量要讓校領(lǐng)導(dǎo)看到你的真心。
5、如果實(shí)在無(wú)法進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)，自己也想要學(xué)習(xí)另一個(gè)專業(yè)知識(shí)，可以結(jié)交一些那一個(gè)專業(yè)的朋友，問(wèn)一下上課的時(shí)間，進(jìn)行旁聽(tīng)學(xué)習(xí)，當(dāng)然，不能耽擱了自己專業(yè)的學(xué)習(xí)。
例文
隨著對(duì)自己興趣的發(fā)掘，對(duì)自己特長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃，我認(rèn)為xxx專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動(dòng)手實(shí)踐、探索，尋找答案。相信強(qiáng)烈的求知欲使我更適合x(chóng)xx。而xxx專業(yè)，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。很期待xxx的未來(lái)，更希望自己能在xxx上能走得更遠(yuǎn)。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)xxx專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)不斷加深，在學(xué)習(xí)現(xiàn)在的專業(yè)時(shí)，我深感自己對(duì)xxx專業(yè)沒(méi)有很大的興趣。因此上個(gè)學(xué)期，自己覺(jué)得在學(xué)習(xí)上面，沒(méi)有學(xué)深，相關(guān)知識(shí)掌握的不是很牢固。我覺(jué)得是沒(méi)有趕上自己喜歡的，偏離了我夢(mèng)想的道路。
高考填報(bào)志愿時(shí)，多是聽(tīng)的別人的意見(jiàn)填的專業(yè)選擇，自己那時(shí)對(duì)未來(lái)的感覺(jué)還是相當(dāng)模糊的。而現(xiàn)在，終于找到自己喜歡的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣，自己的愛(ài)好學(xué)，而不是人云亦云的在xxx專業(yè)里（雖然xxx這個(gè)專業(yè)在xxx很強(qiáng)，在社會(huì)上也很吃香）。經(jīng)過(guò)再三的思索，我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。
因此，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決定，相信我會(huì)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
以下為幾種常用的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)理由：
1、隨著對(duì)自己興趣的發(fā)掘，對(duì)自己特長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃,我認(rèn)為xxx專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動(dòng)手實(shí)踐、探索，尋找答案。相信強(qiáng)烈的求知欲使我更適合x(chóng)xx。而xxx專業(yè)，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。很期待xxx的未來(lái)，更希望自己能在xxx上能走得更遠(yuǎn)。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)xxx專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)不斷加深,在學(xué)習(xí)現(xiàn)在的專業(yè)時(shí)，我深感自己對(duì)xxx專業(yè)沒(méi)有很大的興趣。因此上個(gè)學(xué)期，自己覺(jué)得在學(xué)習(xí)上面，沒(méi)有學(xué)深，相關(guān)知識(shí)掌握的不是很牢固。我覺(jué)得是沒(méi)有趕上自己喜歡的，偏離了我夢(mèng)想的道路。
高考填報(bào)志愿時(shí)，多是聽(tīng)的別人的意見(jiàn)填的專業(yè)選擇，自己那時(shí)對(duì)未來(lái)的感覺(jué)還是相當(dāng)模糊的。而現(xiàn)在，終于找到自己喜歡的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣，自己的愛(ài)好學(xué)，而不是人云亦云的在xxx專業(yè)里（雖然xxx這個(gè)專業(yè)在xxx很強(qiáng)，在社會(huì)上也很吃香）。經(jīng)過(guò)再三的思索，我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。
因此，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決定，相信我會(huì)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。
2、來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
而相比較之下，我更喜歡繪畫(huà)專業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于繪畫(huà)方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到繪畫(huà)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫(huà)專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
3、學(xué)生是來(lái)自貴校今年錄取的新生xx，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與*專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語(yǔ)文教育專業(yè)。人的一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學(xué)生定當(dāng)感激不盡，銘記于心!
擴(kuò)展資料 ：
如何申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)
(1)一年級(jí)學(xué)生 各學(xué)院在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)本學(xué)院的辦學(xué)條件和能力，向教務(wù)處上報(bào)可接收轉(zhuǎn)入 學(xué)生的名額； 5月上旬，教務(wù)處公布各學(xué)院擬接收的學(xué)生名額、報(bào)名地點(diǎn)和咨詢*； 5月中旬，學(xué)生向擬轉(zhuǎn)入的學(xué)院直接提出申請(qǐng)； 5月下旬，各學(xué)院按公布的錄取辦法對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，確定錄取名單，并進(jìn)行公示； 7月上旬，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生一學(xué)年成績(jī)的平均績(jī)點(diǎn)審核學(xué)生的資格，對(duì)符合條件的學(xué)生報(bào)主管校長(zhǎng)審批，并向全校公布轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生名單； 9月上旬，教務(wù)處和各學(xué)院為學(xué)生辦理有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)，并組織學(xué)生改選課程。 備注:教務(wù)處只審核學(xué)生一學(xué)年成績(jī)的平均績(jī)點(diǎn)是否大于或等于3.5。由于學(xué)生在報(bào)名時(shí)只有一個(gè)學(xué)期的成績(jī)，因此一個(gè)學(xué)期的平均績(jī)點(diǎn)小于3.5也可以報(bào)名申請(qǐng)。只要一學(xué)年成績(jī)的平均績(jī)點(diǎn)大于或等于3.5就行。
(2)二年級(jí)學(xué)生 學(xué)生本人向所在學(xué)院提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)； 學(xué)院將同意學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的報(bào)告交教務(wù)處，由教務(wù)處轉(zhuǎn)送有關(guān)接收學(xué)院，接收學(xué)院提出是否接收的意見(jiàn)，并返*務(wù)處； 學(xué)生在本學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的，由學(xué)院主管教學(xué)院長(zhǎng)審批，報(bào)教務(wù)處備案；學(xué)生跨學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的，由教務(wù)處審核，主管校長(zhǎng)審批； 教務(wù)處將所有批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生名單(包括學(xué)院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生)以書(shū)面形式通知各有關(guān)學(xué)院。被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生憑教務(wù)處通知到有關(guān)學(xué)院辦理注冊(cè)手續(xù)。 備注:二年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻是平均績(jī)點(diǎn)大于或等于4.2。
(3)下列情況的轉(zhuǎn)專業(yè)屬特例，不受上述條件限制: 學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查，證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但能在其他專業(yè)學(xué)習(xí)者； 經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。 上述學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，所在學(xué)院提出建議，經(jīng)教務(wù)處審核，主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，安排到適合其繼續(xù)學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)習(xí)。
參考資料： 百度百科-轉(zhuǎn)專業(yè)
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的大一新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)理由有哪些？全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
