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中文類專業(yè)及主要院校簡(jiǎn)析
一、專業(yè)及就業(yè)
1.專業(yè)概述
按照教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，中文類是文學(xué)門類下的一個(gè)專業(yè)類，它包含漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、漢語(yǔ)國(guó)際教育、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、秘書學(xué)等專業(yè)。其中招生人數(shù)最多、最知名的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。
漢語(yǔ)言文學(xué)就是一般意義上的中文專業(yè)，它是中文類的核心專業(yè)，包含了語(yǔ)言和文學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域，偏重于文學(xué)。
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)主要有師范類和非師范類兩個(gè)培養(yǎng)大方向，雖然在培養(yǎng)方式和方向上有所不同，但專業(yè)課程上是相近的，主要有文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)論、外國(guó)文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、民間文學(xué)概論、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、寫作等。師范類漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，更重視教師職業(yè)素養(yǎng)的培育和教學(xué)能力訓(xùn)練。
一般考中小學(xué)語(yǔ)文教師資格限定在漢語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、漢語(yǔ)言三個(gè)專業(yè)。
漢語(yǔ)國(guó)際教育就是對(duì)外漢語(yǔ)，專門培養(yǎng)具有較深漢語(yǔ)言文化功底、熟練掌握英語(yǔ)，日后能在國(guó)內(nèi)外從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的師資，或從事對(duì)外文化交流工作的實(shí)用型專門人才。這個(gè)專業(yè)在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類中是比較熱門的專業(yè)，有一定的發(fā)展空間。
其他漢語(yǔ)言、古典文獻(xiàn)學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等專業(yè)在本科招生中并不多見，有的只限定在研究生階段教育。
中文類專業(yè)畢業(yè)生的主要去向是各級(jí)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、新聞媒體、出版單位、廣告公司等，從事的崗位有科研人員、教師、記者、編輯、秘書、文案、策劃、宣傳人員和管理人員等。
2.就業(yè)情況
據(jù)陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為85000-90000人，全國(guó)就業(yè)率區(qū)間為90%左右，報(bào)考碩士較集中的專業(yè)有學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等。
漢語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為1500-2000人，近兩年就業(yè)率區(qū)間在70%-85%之間波動(dòng)，報(bào)考碩士較集中的專業(yè)有語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育。
中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為3500-4000人，就業(yè)率區(qū)間在70%-75%之間，報(bào)考碩士較集中的專業(yè)有中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、民族學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等。應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為50-100人；古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模為150-200人，2017年就業(yè)率區(qū)間在75%-80%之間，報(bào)考碩士較集中的專業(yè)有中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)史等。
總體來講，中文類專業(yè)優(yōu)點(diǎn)是就業(yè)范圍廣、適應(yīng)能力強(qiáng)，劣勢(shì)是知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、偏平，專業(yè)特色不突出，缺少比較優(yōu)勢(shì)，特別是由于部分開辦中文類專業(yè)的學(xué)校門檻低、參差不齊，一般院校的本科畢業(yè)生比較飽和，基本無專業(yè)優(yōu)勢(shì)可言。
同時(shí)，中文專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)呈兩極分化趨勢(shì)，優(yōu)秀的學(xué)生通常都具有較強(qiáng)的文字運(yùn)用能力和教學(xué)科研能力，以及較廣博的文史哲知識(shí)基礎(chǔ)，受到各級(jí)教學(xué)和科研單位、黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體出版單位、各類企事業(yè)單位的好評(píng)，能力普通的學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)不太適應(yīng)市場(chǎng)需求，專業(yè)水平有限，只能從事相關(guān)工作崗位，極容易被其他專業(yè)學(xué)生替代。
二、主要院校簡(jiǎn)析
中文類是一門歷史悠久的學(xué)科，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)開設(shè)中文類專業(yè)的高校多達(dá)600余所，綜合性大學(xué)、人文社科類高?；径荚O(shè)有文學(xué)院或中文系，院校遍布本科一批、二批，生源結(jié)構(gòu)落差大。
擁有中文專業(yè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的院校有：北大、北師大、南大、復(fù)旦、川大。擁有中文專業(yè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的院校有：武大、華東師大、華中師大、南開、中山、浙大、北語(yǔ)、民大、安大、陜西師大、首都師大、南京師大、福建師大、
內(nèi)蒙古大學(xué)、
新疆大學(xué)、山東師大、上海師大等。
擁有中文雙一流學(xué)科的院校有：北大、北師大、復(fù)旦、南大、華中師大。
同時(shí)，近20年來，不少理工科院校也開設(shè)了中文類專業(yè)，正是這種中文專業(yè)超常規(guī)的“蓬勃發(fā)展”，造成了畢業(yè)生水平參差不齊、就業(yè)狀況高低不均的狀況。
所以，在選擇大學(xué)的中文類專業(yè)時(shí)，需格外擦亮眼睛，有歷史積淀、教師教學(xué)資源是選擇中文專業(yè)院校的重要標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)重點(diǎn)優(yōu)選綜合性大學(xué)和師范類名校，如：
北京大學(xué)、
復(fù)旦大學(xué)、
南京大學(xué)、
四川大學(xué)、
南開大學(xué)、
山東大學(xué)等老牌綜合性大學(xué)，以及北京師大、華東師大、華中師大、南京師大等。另外，藏書書目也是參考標(biāo)準(zhǔn)之一。
1、南京大學(xué)
南大文學(xué)院是我國(guó)近現(xiàn)代高等教育史上最早建立的中文系之一，本科現(xiàn)有漢語(yǔ)言文學(xué)和戲劇影視文學(xué)兩個(gè)專業(yè)。是首批一級(jí)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、首批國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，科研條件優(yōu)越，實(shí)力雄厚，院圖書館擁有30多萬(wàn)冊(cè)藏書和諸多特色書庫(kù)。在川以人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生，含招收漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)等專業(yè)。
2、
北京師范大學(xué)：
北師大文學(xué)院前身是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，創(chuàng)建于1902年。是全全國(guó)首批國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，在教育部學(xué)位與研究生教育中心進(jìn)行的四次學(xué)科評(píng)估中，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)排名中2次排名第一，兩次排名第二，綜合實(shí)力位居全國(guó)前列。目前，文學(xué)院擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科，民俗學(xué)二級(jí)學(xué)科國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。本科教育設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)專業(yè)。目前，文學(xué)院正積極籌辦海外中文學(xué)院，創(chuàng)新海外辦學(xué)的平臺(tái)和載體。在川提前批以人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生。
3、四川大學(xué)
四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院是川大歷史悠久的學(xué)院?，F(xiàn)有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為目前四川大學(xué)文科中唯一的國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，共開設(shè)漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、漢語(yǔ)國(guó)際教育、編輯出版學(xué)、戲劇影視文學(xué)等本科專業(yè)；省內(nèi)分提前批漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基地班和一批次中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類（文理都招）招生，含漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)。
4、山東大學(xué)
山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院前身是1901年山東大學(xué)成立之初的文學(xué)科目，學(xué)院擁有中國(guó)語(yǔ)言文字學(xué)研究所、中國(guó)古代文學(xué)研究所、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究所，首批入選國(guó)家文科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地。學(xué)院現(xiàn)有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)三個(gè)本科教學(xué)專業(yè)。在川以中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類招生。
5、
華東師范大學(xué)
華東師范大學(xué)中文系是國(guó)內(nèi)有影響力的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)基地，是教育部首批文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地，并入選教育部第一批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。中文系現(xiàn)有1個(gè)本科專業(yè)（漢語(yǔ)言文學(xué)），本科生“導(dǎo)師制”和“國(guó)學(xué)專書系列講讀”等制度和課程已成為教學(xué)精品，深受學(xué)生歡迎。在川提前批，以漢語(yǔ)語(yǔ)言文文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)招生（文理都招）。同時(shí)招收漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)公費(fèi)師范生。
6、
華中師范大學(xué)
華中師大文學(xué)院前身可追溯到1909年創(chuàng)建的私立文華文理學(xué)院中國(guó)文學(xué)系。文文學(xué)院擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（漢語(yǔ)言文字學(xué)）。在川提前批招生，以中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類招生，含漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基地班、漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育三個(gè)專業(yè)類別。同時(shí)招收漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)公費(fèi)師范生。
7、部分漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)院校
近年來，隨著我們國(guó)家綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，文化“走出去”戰(zhàn)略推進(jìn)，外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)、用漢語(yǔ)的熱情空前高漲。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前世界各國(guó)學(xué)漢語(yǔ)的總?cè)藬?shù)已超過3000萬(wàn)人，漢語(yǔ)教學(xué)正越來越多地走進(jìn)國(guó)外的大、中、小學(xué)課堂。目前，美國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)家部分高校已將漢語(yǔ)成績(jī)列入升學(xué)科目。我們國(guó)家也及時(shí)開設(shè)了國(guó)家漢語(yǔ)水平資格考試。
前幾天，日本的漢語(yǔ)考試機(jī)構(gòu)在捐獻(xiàn)醫(yī)藥物品時(shí)，還秀了一段漢語(yǔ)詩(shī)詞。說明漢語(yǔ)還是有國(guó)際影響力的
面對(duì)如此緊俏的市場(chǎng)需求，對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)是中文類的比較熱門專業(yè)。
北京語(yǔ)言大學(xué)、
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東師范大學(xué)、
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早開設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)四大高校。其課程設(shè)置、教學(xué)水平、教師水平、教材開發(fā)、教學(xué)實(shí)踐等方面的綜合實(shí)力是國(guó)內(nèi)較強(qiáng)的。特別值得一提的是，北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)系的對(duì)外漢語(yǔ)本科專業(yè)在全國(guó)獨(dú)樹一幟，它是最早在全國(guó)招收對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生的，也是目前全國(guó)唯一的連續(xù)大規(guī)模招收對(duì)外漢語(yǔ)本科學(xué)生的專業(yè)。
這個(gè)專業(yè)本科期間主要學(xué)習(xí)的課程有：漢語(yǔ)語(yǔ)言要素教學(xué)、漢外語(yǔ)言對(duì)比、中國(guó)思想史、國(guó)外中小學(xué)教育專題、中外文化交流專題、國(guó)別與地域文化、現(xiàn)代語(yǔ)言教育技術(shù)、漢語(yǔ)教材與教學(xué)資源、禮儀與國(guó)際關(guān)系、外語(yǔ)教育心理學(xué)等。
華東師大是國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地，也是國(guó)務(wù)院僑辦的華文教學(xué)基地，其對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)屬國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。考生們可以根據(jù)院校學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的側(cè)重，選擇自己心儀的專業(yè)。
如果學(xué)這個(gè)專業(yè)，第一就是任教，國(guó)內(nèi)外都可以。?通過漢辦當(dāng)志愿者、國(guó)家公派教師，第二是留校當(dāng)老師，第三是到私人的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)對(duì)外漢語(yǔ)教師。再不行，國(guó)內(nèi)當(dāng)語(yǔ)文教師或其他工作。
A.出國(guó)任教方面，好的學(xué)校每年都有安排海外的志愿者，但去的國(guó)家不一定很好，有的同學(xué)去的什么菲律賓，泰國(guó)，印尼。去的都是些小學(xué)或中學(xué)，中文課在里邊的地位就像國(guó)內(nèi)的音樂美術(shù)課類的。一般英美國(guó)家去不了。
B..如果不出國(guó)還想相對(duì)穩(wěn)定，就只能去學(xué)校，可以當(dāng)普通老師，不過有那么多師范的中文老師，競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的。
C.去私人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，一般就是去教在中國(guó)的外國(guó)人，工資不錯(cuò)，但是不是非常穩(wěn)定。
同時(shí)我們也要有清醒認(rèn)識(shí)到：
A.要消除一個(gè)誤區(qū)：讀了對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)就能出國(guó)教書。這是非常不切實(shí)際的想法，如果抱著這個(gè)想法來報(bào)考對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)是非常危險(xiǎn)的。對(duì)外漢語(yǔ)能出去的只是極少一部分。要知道，漢辦選公派教師是按照外交官的標(biāo)準(zhǔn)來選的，還是有難度的。
B.有人覺得外國(guó)學(xué)校會(huì)在中國(guó)招這個(gè)專業(yè)的老師，也是不可能的?，F(xiàn)在在外定居的華人到處都是，可以教中文的人也大有人在，美國(guó)學(xué)校不可能到中國(guó)招老師，覺得學(xué)了這個(gè)專業(yè)就能到國(guó)外任教，只是一些人的幻覺。
C.目前不管是師范類方向還是非師范類方向的，畢業(yè)的時(shí)候都是不會(huì)拿到教師資格證的，那么你要是想做老師，就要自己?jiǎn)为?dú)去考教師資格證。
就算出國(guó)做了志愿者的，幾年回國(guó)以后，可能有國(guó)外經(jīng)歷會(huì)讓找工作更順利些，但面臨的一樣是找工作的問題，同時(shí)也可能會(huì)因?yàn)槌鰢?guó)而錯(cuò)過了公務(wù)員考試、教師編制考試等等。所以整體就業(yè)情況只能說一般，還不是非常好。
三、填報(bào)指南
中文類是文科專業(yè)中規(guī)模最大的一類。在全國(guó)開設(shè)中文類專業(yè)的高校多達(dá)600余所院校中，既有知名的綜合類院校，也有師范類院校、理工科大學(xué)，也有語(yǔ)言類院校。如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等都設(shè)有中文系或是文學(xué)院?？忌鷤兛梢愿鶕?jù)院校學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的側(cè)重，選擇自己心儀的學(xué)校專業(yè)。請(qǐng)記?。簩W(xué)中文類專業(yè)優(yōu)選綜合性大學(xué)和師范類名校。
1.學(xué)中文的同學(xué)需要較好的文化素養(yǎng)和閱讀習(xí)慣
學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)需要一定的文化底蘊(yùn)和素養(yǎng)，文字能力是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生最基本的素質(zhì)，文字能力包括了文字處理能力和文字寫作能力。例如擔(dān)任編輯，需要的是文字處理能力；擔(dān)任記者，需要的是文字寫作能力。
有的同學(xué)都說這個(gè)專業(yè)上大學(xué)相當(dāng)輕松，可以說即使平常不是太努力，只要考前好好準(zhǔn)備，你想掛科都難！如果抱這種心態(tài)那肯定難有美好的未來，學(xué)中文如果想出人頭地，就需要很深的文化積淀和很好的文學(xué)素養(yǎng)，所以要博覽群書，多看多寫。要學(xué)會(huì)自己加壓，不要浪費(fèi)了大學(xué)四年時(shí)光。
2.?填報(bào)志愿要看清具體專業(yè)方向
很多院校的中文類專業(yè)是按照中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類招生的，如北京大學(xué)、山東大學(xué)、
武漢大學(xué)等。不同學(xué)校中文系本科開設(shè)的專業(yè)不同。例如，北京大學(xué)中文系目前設(shè)有中國(guó)文學(xué)、漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、古典文獻(xiàn)學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)（中文信息處理）4個(gè)本科專業(yè)。其中應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)在部分省市文理科兼收，著重為國(guó)家培養(yǎng)語(yǔ)言文字信息處理方面的專門人材。其他3個(gè)專業(yè)只招文科生。招生時(shí)按照中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類招生。本科教學(xué)注重基礎(chǔ)，低年級(jí)基礎(chǔ)課程全面打通，到高年級(jí)可自由選擇專業(yè)。
如：復(fù)旦大學(xué)中文系本科下設(shè)兩個(gè)專業(yè)，分別為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)和漢語(yǔ)言專業(yè)。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)主攻中國(guó)文學(xué)方向；而漢語(yǔ)言專業(yè)則相當(dāng)于其他學(xué)校的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，重在培養(yǎng)漢語(yǔ)和對(duì)外漢語(yǔ)方面的專門人才。
廈門大學(xué)的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類是在人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班中招生，本科專業(yè)則包含：漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言（應(yīng)用語(yǔ)言）兩個(gè)方向，文理科都招。
清華大學(xué)在招生時(shí)是以人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班的形式出現(xiàn)的，高年級(jí)再分流到漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史、哲學(xué)三個(gè)專業(yè)培養(yǎng)，入學(xué)后一年分流?？忌谶x擇時(shí)，一定要根據(jù)自己的愛好和需求，看清各高校的招生章程和專業(yè)設(shè)置。
3.考生在報(bào)考時(shí)最好有明確學(xué)業(yè)目標(biāo)
中文類專業(yè)是傳統(tǒng)專業(yè)，在師范類大學(xué)和一些綜合性大學(xué)中開設(shè)較多，專業(yè)方向根據(jù)不同院校也會(huì)有側(cè)重，現(xiàn)在中文類專業(yè)招生主要集中在漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和漢語(yǔ)國(guó)際教育兩個(gè)專業(yè)。
如，
首都師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有三個(gè)方向，分別為師范類方向、非師范類方向及高級(jí)涉外文秘方向。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)開設(shè)的漢語(yǔ)言文學(xué)（財(cái)經(jīng)文秘）專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的文秘人才。
同時(shí)，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)對(duì)外語(yǔ)水平也有要求，很多院校的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)不是開設(shè)在文學(xué)院，而是開設(shè)在外語(yǔ)學(xué)院，或者國(guó)際交流學(xué)院。這類學(xué)校的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)更側(cè)重外語(yǔ)能力的培養(yǎng)。如北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)還要加試外語(yǔ)口語(yǔ)。
另外，還要注意每個(gè)學(xué)校招生的方式。如川大在省內(nèi)分提前批漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基地班和一批次中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)大類招生，它的漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基地班的教學(xué)和保研要優(yōu)于中文大類招生的學(xué)生。
總之，中文類專業(yè)是一門歷史悠久的學(xué)科，也是一個(gè)傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)，它需要熱愛傳統(tǒng)文化、有一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀興趣的同學(xué)報(bào)考，同時(shí)中文學(xué)科的研究與應(yīng)用都需要能綜合漢語(yǔ)言文學(xué)及其他學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型人才，所以閱讀能力和興趣對(duì)學(xué)中文專業(yè)的考生尤為重要，只有博覽群書，才能厚積薄發(fā)。
師范類的大學(xué)有哪些?？茖W(xué)校
1、南通師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育第一學(xué)院、學(xué)前教育第二學(xué)院、初等教育學(xué)院、管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、民族教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院。
開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等8個(gè)師范專業(yè)，以及商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、文秘等20個(gè)非師范專業(yè)。
2、朔州師范高等?？茖W(xué)校。朔州師范高等?？茖W(xué)校屬于專科層次的普通高等學(xué)校，由山西省人民*領(lǐng)導(dǎo)，朔州市人民*管理，教學(xué)工作接受山西省教育廳檢查和指導(dǎo)。學(xué)校設(shè)13個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，設(shè)置中文、外語(yǔ)、數(shù)計(jì)、自然科學(xué)、政史、學(xué)前教育、體育、美術(shù)、音樂9個(gè)系，現(xiàn)有全日制在校生5725人。
3、濟(jì)南幼兒師范高等?？茖W(xué)校。濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校于2011年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原濟(jì)南師范學(xué)校、原濟(jì)南幼兒師范學(xué)校和原濟(jì)南廣播電視大學(xué)合并組建成立，是一所以培養(yǎng)和培訓(xùn)學(xué)前教育、小學(xué)教育師資為特色的高等?？茖W(xué)校。
學(xué)校開設(shè)了學(xué)前教育、小學(xué)教育、音樂教育、美術(shù)教育、英語(yǔ)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、體育教育共8個(gè)師范類專業(yè)和會(huì)計(jì)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、藝術(shù)設(shè)計(jì)、早期教育、互聯(lián)網(wǎng)金融共6個(gè)非師范類專業(yè)。
4、閩江師范高等?？茖W(xué)校。閩江師范高等?？茖W(xué)校，由原福州教育學(xué)院和福州師范學(xué)校等五個(gè)單位整合而成，一所具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)的名校。其歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學(xué)堂，被譽(yù)為“閩師之源”。
學(xué)校開設(shè)的初等教育、心理咨詢專業(yè)為福建省高等職業(yè)教育省級(jí)示范專業(yè)；導(dǎo)游專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為福建省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)；
藝術(shù)系（福州市藝術(shù)學(xué)校）的戲曲表演（閩?。I(yè)為全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)等，有福建省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)：計(jì)算機(jī)系的“基于現(xiàn)代學(xué)徒制的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人才培養(yǎng)”和人文社科系的“社會(huì)工作專業(yè)人才現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)”。
5、茂名幼兒師范?？茖W(xué)校。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)校區(qū)在茂名高州，一個(gè)校區(qū)茂名茂南區(qū)。學(xué)校師范特色鮮明，88年來，學(xué)校始終以師范教育作為立校之本。學(xué)校是全省第一批幼教師范高等院。
根據(jù)2019年學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有文學(xué)院、理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、音樂學(xué)院、旅游學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院，分26個(gè)專業(yè)。
?？普Z(yǔ)言學(xué)校有哪些
學(xué)校名稱 ? ?報(bào)考熱度排名 ? ?所在地 ? ?層次
北京青年政治學(xué)院 ? ?全國(guó) 1098 語(yǔ)言類 24 ? ?北京 ? ?高職高專
北京匯佳職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1394 語(yǔ)言類 30 ? ?北京 ? ?高職高專
北京美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)院 ? ?全國(guó) 1811 語(yǔ)言類 37 ? ?北京 ? ?高職高專
天津青年職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1542 語(yǔ)言類 32 ? ?天津 ? ?高職高專
河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1747 語(yǔ)言類 35 ? ?河北 ? ?高職高專
河北外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1350 語(yǔ)言類 29 ? ?河北 ? ?高職高專
太原旅游職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1995 語(yǔ)言類 42 ? ?山西 ? ?高職高專
山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?全國(guó) 2436 語(yǔ)言類 48 ? ?山西 ? ?高職高專
山西旅游職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1757 語(yǔ)言類 36 ? ?山西 ? ?高職高專
滿洲里俄語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 2650 語(yǔ)言類 51 ? ?內(nèi)蒙古 ? ?高職高專
大連翻譯職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 2366 語(yǔ)言類 45 ? ?遼寧 ? ?高職高專
上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1855 語(yǔ)言類 40 ? ?上海 ? ?高職高專
上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1717 語(yǔ)言類 33 ? ?上海 ? ?高職高專
安徽中澳科技職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 2245 語(yǔ)言類 44 ? ?安徽 ? ?高職高專
安徽旅游職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 2617 語(yǔ)言類 50 ? ?安徽 ? ?高職高專
福州英華職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 2369 語(yǔ)言類 46 ? ?福建 ? ?高職高專
廈門城市職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1459 語(yǔ)言類 31 ? ?福建 ? ?高職高專
山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1854 語(yǔ)言類 39 ? ?山東 ? ?高職高專
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1278 語(yǔ)言類 27 ? ?湖南 ? ?高職高專
湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1985 語(yǔ)言類 41 ? ?湖南 ? ?高職高專
三亞城市職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 2241 語(yǔ)言類 43 ? ?海南 ? ?高職高專
海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1725 語(yǔ)言類 34 ? ?海南 ? ?高職高專
云南外事外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 2683 語(yǔ)言類 52 ? ?云南 ? ?高職高專
蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院 ? ?全國(guó) 1081 語(yǔ)言類 23 ? ?甘肅 ? ?高職高專
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