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2023年廣東高考分?jǐn)?shù)是按照賦分計(jì)算。
廣東的新高考模式是指根據(jù)廣東省教育廳于2019年發(fā)布的《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平測試實(shí)施方案》,以高中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橐罁?jù),參考高中階段學(xué)習(xí)的質(zhì)量和個(gè)人素質(zhì)發(fā)展情況,綜合評價(jià)學(xué)生的能力水平,對學(xué)生進(jìn)行招生錄取和評價(jià)的一種改革措施。
1、什么是廣東新高考模式?
廣東新高考模式是廣東省教育廳根據(jù)廣東省高中階段學(xué)校的實(shí)際情況而推出的一種招生錄取改革措施。該模式以高中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)橹饕罁?jù),兼顧學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況,從而評價(jià)學(xué)生的能力水平。
2、廣東新高考模式的背景和目的是什么?
廣東新高考模式的背景是當(dāng)前普通高中教育存在的問題,如應(yīng)試教育過重、對學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的評價(jià)不足等。其目的是通過改革高考錄取方式,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展,提高高中教育的質(zhì)量和效果。
3、廣東新高考模式的主要特點(diǎn)是什么?
廣東新高考模式的主要特點(diǎn)包括:取消文理分科,實(shí)行“3+X”模式,突出學(xué)科素養(yǎng);高中學(xué)業(yè)水平考試成績作為主要錄取依據(jù),占60%,剩余40%由學(xué)校自主決定;引入賦能性考試,通過實(shí)踐活動(dòng)和社會實(shí)踐等方式,評價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
4、廣東新高考模式與傳統(tǒng)高考有何不同?
與傳統(tǒng)高考相比,廣東新高考模式取消了文理分科,實(shí)行了綜合考試。傳統(tǒng)高考以文、理科目為主要依據(jù),強(qiáng)調(diào)對學(xué)科知識的掌握,而廣東新高考模式更注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力發(fā)展。此外,廣東新高考模式給學(xué)校更多的自*,使得高中教育更加多樣化和包容性。
5、廣東新高考模式的實(shí)施效果如何?
廣東新高考模式的實(shí)施效果在一定程度上取得了成功。通過取消文理分科,強(qiáng)化綜合能力的測試,廣東省教育廳希望能夠培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。然而,實(shí)踐中仍存在一些問題,如評價(jià)體系的完善、師資力量的提升等,需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
廣東高考每科分?jǐn)?shù)分別語文、數(shù)學(xué)、外語,每科目滿分150分;物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué),每科目滿分100分。
2023年廣東高考總分為750分,廣東高考用新高考一卷考試。其中語文、數(shù)學(xué)、外語分別為150分,1門首選科目為100分(以卷面分直接計(jì)入考生總成績),2門再選科目各100分(以等級分計(jì)入考生總成績)。
2023廣東稿考各科目分值:
1、廣東高考滿分為750分,廣東高考采取3+1+2高考模式,不分文理科。
2、統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目,每科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始成績計(jì)入考生總成績。
3、在普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試中,廣東考生在物理或歷史中所選擇的1門科目,滿分為100分,以原始成績計(jì)入考生總成績;在政治、地理、化學(xué)、生物科目中選擇的2門科目,每科滿分均為100分,以等級賦分成績計(jì)入考生總成績。
2023廣東稿考注意事項(xiàng):
1、答題卡填涂準(zhǔn)確:廣東高考在答題卡上的個(gè)人信息要認(rèn)真填涂,如準(zhǔn)考證號、座位號等,防止因填涂錯(cuò)誤影響成績。
2、嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律:在考試過程中嚴(yán)格遵守廣東高考考場規(guī)則,如不得相互作弊、嚴(yán)禁攜帶通訊工具等。違反規(guī)則將受嚴(yán)肅處理。
3、認(rèn)真理解題目并按要求作答:廣東高考要認(rèn)真閱讀每道題目的要求和說明,按要求進(jìn)行作答。作答過程中要仔細(xì)核對,以免出現(xiàn)題號或顆型錯(cuò)誤。
高考的發(fā)展
1、科舉考試的歷史遺留,高考制度的直接前身是清朝時(shí)期的科舉考試制度。科舉考試從唐代開始,是中國歷代選拔人才和*官員的主要方式。高考繼承了科舉考試選拔人才的主旨,也沿用了其標(biāo)準(zhǔn)化考試的方式方法。
2、近代學(xué)校教育的發(fā)展,近代中國學(xué)校教育模式的引入和廣泛推行,增加了大量的應(yīng)屆生源,這就需要一個(gè)公開的選拔制度將其輸送到高等教育階段。高考應(yīng)運(yùn)而生,起到連接中學(xué)教育和高等教育的橋梁作用。
3、社會流動(dòng)性的增強(qiáng),隨著社會的發(fā)展,人才流動(dòng)性越來越強(qiáng),地方和階層的界限逐漸消失。這requires一個(gè)統(tǒng)一的選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序,以實(shí)現(xiàn)人才的廣泛流動(dòng)。高考作為唯一的選拔方式,滿足了這一社會需求。
廣東省高考賦分規(guī)則及細(xì)則如下:
1、等級換算對應(yīng)關(guān)系
各等級及其所占人數(shù)比例、等級分賦分區(qū)間對應(yīng)關(guān)系如表1所示。政治、地理、化學(xué)、生物4科采用賦分制,將每門選考科目的同一類型(物理類/歷史類)考生成績按照分?jǐn)?shù)高低依次排序,按照公式賦予不同等級分。
排序中,根據(jù)比例劃分不同等級,共A、B、C、D、E 5個(gè)等級,各等級的人數(shù)比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。等級分的滿分值為100分,起點(diǎn)分值為30分。從A至E每個(gè)等級按照1分1檔的分?jǐn)?shù)間隔對各個(gè)等級進(jìn)行連續(xù)賦分,各個(gè)等級的等級分賦分區(qū)間在17到10分不等。
2、等級分換算公式
根據(jù)等比例轉(zhuǎn)換法則計(jì)算每個(gè)考生等級分的公式為:根據(jù)公式(1),可以算出每個(gè)考生的等級分。公式(1)表明,考生的卷面分和等級分是線性相關(guān)的。在考生卷面分轉(zhuǎn)換成等級和等級分的過程中,考生在相應(yīng)選考科目考生群體中的成績排序不會發(fā)生變化。
新高考下,影響賦分公平性的原因有很多,一個(gè)是試卷的難度,再者就是參與考試的人數(shù)??傮w來說,控制不同試卷的難度程度后,選擇的人數(shù)越多,賦分的結(jié)果就越趨于合理;選擇人數(shù)越少,偶然性就越大,賦分的差距就會很大。
高考介紹
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),簡稱“高考”,是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試。教育部要求各省考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。參加考試的對象一般是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的中華人民共和國公民,招生分理工農(nóng)醫(yī)、文史兩大類。
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