小編今天整理了一些高考為什么要考日語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
高考是按賦分錄?。嘿x分按照招生計(jì)劃和考生總分從高到低依次排序,按照等級(jí)順序依次賦分。
1、新高考規(guī)定,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試,成績(jī)按等級(jí)賦分。
2、此等級(jí)賦分制只針對(duì)新高考制度下的選考科目,統(tǒng)考科目(語(yǔ)、數(shù)、外)仍按卷面分計(jì)算。
3、等級(jí)賦分制簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是對(duì)考生的卷面成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分,而后依據(jù)考生卷面成績(jī)排名所在的等級(jí)區(qū)間,賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。
等級(jí)賦分制與原始分區(qū)別
1、原來(lái)的高考實(shí)行原始分。即考生卷面考了多少分,高考最終成績(jī)就是多少分。它的優(yōu)點(diǎn)是直觀,簡(jiǎn)便,但它是一種絕對(duì)分?jǐn)?shù),只能反映考生卷面得分情況,難以客觀表明個(gè)體考生在總體中所處水平高低。
2、高考是一次選拔性測(cè)驗(yàn),考生能夠被哪個(gè)檔次的院校所錄取,最終是由考生所在的位次決定,也就是在競(jìng)爭(zhēng)者群體中的相對(duì)位置,而非原始分。
采用原始分的重要前提是考生的考試內(nèi)容相同,在控制這一變量之后通過(guò)分?jǐn)?shù)的高低來(lái)篩選考生是能體現(xiàn)教育公平的。
3、但是當(dāng)考生考生內(nèi)容不一致(變量不一致)的時(shí)候,采用原始分就使考生之間變得沒(méi)有可比性,失去了篩選的意義。
以上就是大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)的內(nèi)容了,想要了解更多相關(guān)信息,請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。
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