最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問2023年新高考全國各地試卷一樣嗎?相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對大家有所幫助。
2023年高考考卷劃分各地區(qū)如下:
新高考全國Ⅰ卷地區(qū):山東、河北、江蘇、湖南、湖北、福建、廣東、浙江。
新高考全國Ⅱ卷地區(qū):遼寧、重慶、海南。
全國甲卷地區(qū):云南、四川、貴州、廣西、西藏。
全國乙卷地區(qū):河南、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、青海、新疆、江西、吉林、安徽、黑龍江、山西。
新高考自主命題地區(qū):北京、上海、天津。
當(dāng)前,全國內(nèi)地31個(gè)省、市、自治區(qū)的高考模式,共分為三大類型。
第一類:采用老高考“3+文科綜合/理科綜合”模式
老高考“3+文科綜合/理科綜合”模式,各考6個(gè)學(xué)科,4種試卷,即報(bào)考文科的學(xué)生考:語文、數(shù)學(xué)、英語和文科綜合,報(bào)考理工科的學(xué)生考:語文、數(shù)學(xué)、英語和理科綜合。
語文、數(shù)學(xué)和英語等三個(gè)學(xué)科各150分,共450分。文科綜合和理科綜合均為300分。高考總分是750分。
采用這一高考模式的有17個(gè)省、市、自治區(qū)。分布在西南地區(qū)和西部地區(qū)的云南、貴州、四川、西藏和廣西,以及西部地區(qū)、北部地區(qū)、東北部地區(qū)、中部地區(qū)的甘肅、青海、新疆、內(nèi)蒙古、寧夏區(qū)、陜西、山西、黑龍江、吉林、江西、安徽、河南。
第二類,采用新高考“3+1+2”模式
采用新高考“3+1+2”模式的是“七省一市”,分別是廣東、福建、湖南、湖北、河北、遼寧、江蘇和重慶。
既有西部地區(qū),也包括東北地區(qū)、中部地區(qū)、東部地區(qū)、南部地區(qū),具有明顯的實(shí)驗(yàn)性質(zhì)。高考考試科目,包括語文、數(shù)學(xué)和英語三門必考,其他三門高考科目,分為兩個(gè)類別。
一種類型是首選物理,再選科目從化學(xué)、生物、思想政治、地理等4個(gè)學(xué)科中選擇兩個(gè)學(xué)科,作為選考科目。物理采用原始分制,其他兩個(gè)學(xué)科采用賦分制。
另一種類型是首選歷史,再選科目也是從化學(xué)、生物、思想政治、地理等4個(gè)學(xué)科中選擇兩個(gè)學(xué)科,作為選考科目。歷史采用原始分制,其他兩個(gè)學(xué)科采用賦分制。
采用這種類型的省、市,語文、數(shù)學(xué)和英語等三個(gè)學(xué)科各150分,三門選考科目各100分。高考總分也是750分。
第三類,采用新高考“3+3”模式
采用新高考“3+3”模式的省、市,主要有北京、上海、天津、浙江、山東、海南。
高考模式是語文、數(shù)學(xué)、英語等三個(gè)學(xué)科各150分。其他選考科目,從物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理等六個(gè)學(xué)科中任意選擇三個(gè)學(xué)科作為高考科目,各100分。
其中,浙江省與其他省、市不同的是,選考科目共有七個(gè)學(xué)科,通稱“七選三”,多出的一個(gè)學(xué)科是技術(shù)學(xué)科,由信息技術(shù)、通用技術(shù)各占50分組成。高考總分也是750分。
高考是按賦分錄?。嘿x分按照招生計(jì)劃和考生總分從高到低依次排序,按照等級(jí)順序依次賦分。
1、新高考規(guī)定,思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試,成績按等級(jí)賦分。
2、此等級(jí)賦分制只針對新高考制度下的選考科目,統(tǒng)考科目(語、數(shù)、外)仍按卷面分計(jì)算。
3、等級(jí)賦分制簡單來說,就是對考生的卷面成績進(jìn)行等級(jí)劃分,而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級(jí)區(qū)間,賦予其對應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。
等級(jí)賦分制與原始分區(qū)別
1、原來的高考實(shí)行原始分。即考生卷面考了多少分,高考最終成績就是多少分。它的優(yōu)點(diǎn)是直觀,簡便,但它是一種絕對分?jǐn)?shù),只能反映考生卷面得分情況,難以客觀表明個(gè)體考生在總體中所處水平高低。
2、高考是一次選拔性測驗(yàn),考生能夠被哪個(gè)檔次的院校所錄取,最終是由考生所在的位次決定,也就是在競爭者群體中的相對位置,而非原始分。
采用原始分的重要前提是考生的考試內(nèi)容相同,在控制這一變量之后通過分?jǐn)?shù)的高低來篩選考生是能體現(xiàn)教育公平的。
3、但是當(dāng)考生考生內(nèi)容不一致(變量不一致)的時(shí)候,采用原始分就使考生之間變得沒有可比性,失去了篩選的意義。
以上就是大學(xué)路小編整理的內(nèi)容,想要了解更多相關(guān)資訊內(nèi)容敬請關(guān)注大學(xué)路。
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