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本科總分是指考生在高考中獲得的總分?jǐn)?shù),而專科總分是指未達(dá)到本科錄取資格的考生在高考中獲得的總分?jǐn)?shù)。
2023年高考滿分是750分。其中上海市本科總分值為660分,??瓶偡种禐?50分;海南省高考總分值為900分。
新高考總分需要根據(jù)高考模式而定,具體的高考模式如下:
一、“3+1+2”新高考模式總分750分:“3”指的是:語文、數(shù)學(xué)、外語,這三門科目考試參加統(tǒng)一高考,由教育部考試中心統(tǒng)一命題,以原始成績計(jì)入考生總成績。
“1”指的是:物理和歷史,考生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科,由各省自主命題,以原始成績計(jì)入考生總成績;
“2”指的是:考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門,選考由各省命題,通過等級賦分的方式,將賦分后的成績計(jì)入考生總成績。
二、“3+3”新高考模式總分750分:第一個(gè)3:語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目,每門滿分150分,采用原始考分,總分450分;第二個(gè)3:另外3門選考科目通常滿分為100分,采用等級賦分,總分300分,所以總共滿分為750分
三、上海新高考總分660分:上海新高考總分660分滿分。語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分,上海選考科目單科滿分70分。選考科目有政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物,任選3門,每門70分,共210分。
新高考特點(diǎn):
1、公平性。
新高考改進(jìn)招生分配制度,保障入學(xué)公平。首先,新高考制度多種措施同時(shí)并行,大力推進(jìn)黨中央支援中部、西部地區(qū)的招生計(jì)劃,提高東部地區(qū)高校招收中西部地區(qū)考生的比例,將更多招生名額投向中部和西部。同時(shí),關(guān)注像河南、山東這樣因人口眾多而導(dǎo)致入學(xué)機(jī)會偏低的省份。
其次,新高考制度關(guān)注農(nóng)村考生,實(shí)施農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃以及重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃,定向招收邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生,提高重點(diǎn)大學(xué)錄取農(nóng)村學(xué)生的比例,讓邊遠(yuǎn)山村的學(xué)生能走出大山,用知識脫貧致富。
最后,新高考制度規(guī)范高考加分政策。為改變加分項(xiàng)目過多、分值過高以及造假加分資格等問題,教育部出臺相關(guān)政策,規(guī)定取消多項(xiàng)加分項(xiàng)目,保留少部分補(bǔ)償性加分項(xiàng)目,同時(shí)對加分項(xiàng)目的分值進(jìn)行明確規(guī)定。
2、科學(xué)性。
新高考改革考試評價(jià)方式,人才選拔更加科學(xué)。首先,除了統(tǒng)一高考外,新高考制度采用多元評價(jià)的錄取方式,改變了以前的“一考定終生”。在上海很多高校采用“高考成績60%+面試成績30%+高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績10%”的計(jì)分比例。在浙江,將高考成績、學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價(jià)三部分融合成一個(gè)成績,最后擇優(yōu)錄取。
這種選拔方式具有很強(qiáng)的科學(xué)性,有助于高校挖掘到優(yōu)秀有潛質(zhì)的學(xué)生。其次,綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試更加成熟。由于新高考制度將綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試作為學(xué)生考學(xué)的重要依據(jù),因此教育部出臺相關(guān)政策,要求學(xué)校將綜合素質(zhì)評價(jià)包括的五項(xiàng)內(nèi)容予以記錄,同時(shí)高校擴(kuò)大綜合素質(zhì)評價(jià)的試用范圍。
要求學(xué)業(yè)水平考試用等級的形式呈現(xiàn),同時(shí)高校可提出選考科目要求。最后,高考自主招生更加順暢。針對自主招生考試中出現(xiàn)的問題,2014年教育部出臺政策規(guī)定,要求自主招生計(jì)劃控制在2%以內(nèi)、控制考核內(nèi)容、強(qiáng)化招生監(jiān)管、學(xué)校推薦改為學(xué)生自薦。同時(shí),調(diào)整自主招生考核時(shí)間。
3、自主性。
新高考改革招生錄取方式,賦予學(xué)生和高校更多的自主性。首先,考試科目組合選擇和考試次數(shù)增加。上海、浙江為新高考制度的先行試點(diǎn),上海市實(shí)行“3+3”的模式,選考科目“6選3”。浙江也實(shí)行“3+3”的模式,但選考科目為“7選3”。
選考科目組合多達(dá)20—30種,同時(shí)學(xué)生有2次參加學(xué)業(yè)水平考試的機(jī)會。該模式自2014年開始實(shí)行,2017年突破文理分科限制的考生已經(jīng)達(dá)到了78%。而作為全國第三批高考改革試點(diǎn)的河北、遼寧、江蘇、湖北、廣東、重慶、福建、湖南等8個(gè)省市。
明確對于2018年秋季入學(xué)的高一新生將實(shí)行“3+1+2”的模式,學(xué)生擁有了更多的選擇機(jī)會。其次,“專業(yè)+院校”和“院校專業(yè)組”的錄取模式,讓考生有更多的選擇空間和填報(bào)方案。
上海等地嘗試取消一本、二本的錄取批次,從以往按照一、二、三分批填報(bào)志愿、分批錄取,變成按考生的成績填報(bào)志愿、分段錄取。鼓勵(lì)學(xué)生可以按照自己的喜好、能力特長來選擇喜歡的專業(yè),不因高校的批次和身份名聲而放棄自己的喜好。
新高考一卷總分750分。
使用新高考一卷的省份中,山東和浙江是“3+3模式”,其余為“3+1+2模式”,總分都為750分,具體如下:
1、3+3新高考模式各科目分?jǐn)?shù)及總分
第一個(gè)3:語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目,每門滿分150分,采用原始考分,總分450分;第二個(gè)3:另外3門選考科目通常滿分為100分,采用等級賦分,總分300分,所以總共滿分為750分。
2、3+1+2新高考模式各科目分?jǐn)?shù)及總分
高考總分750分。
“3”為全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門,每科滿分均為150分,總分450分,各科均以原始分計(jì)入考生總成績?!?”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門,以原始分計(jì)入考生總成績,滿分為100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門,以等級分計(jì)入考生總成績,每科滿分均為100分。
新高考試卷難度與命題思路:
1、試卷難度
新高考一卷的試卷難度相對較大。首先,新高考一卷考試科目相對較多,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等,考試內(nèi)容相對較為全面。
其次,新高考一卷試卷的命題思路更加注重學(xué)科交叉和綜合應(yīng)用,考查學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。因此,新高考一卷試卷的難度相對較大。
2、命題思路
新高考一卷的命題思路更加注重學(xué)科交叉和綜合應(yīng)用。例如,在語文科目中,新高考一卷的閱讀理解題目不再是單純的閱讀理解,而是需要考生綜合運(yùn)用閱讀、寫作、文化知識等多方面的能力來作答。
在數(shù)學(xué)科目中,新高考一卷的試卷中增加了一定的實(shí)際應(yīng)用題目,考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。因此,新高考一卷的命題思路相對較為復(fù)雜,更加注重學(xué)科交叉和綜合應(yīng)用。
以上數(shù)據(jù)出自高三網(wǎng)。
新高考賦分規(guī)則如下:
新高考賦分化學(xué)、生物、地理、政治4科原始總分為100分,賦分起點(diǎn)為30分。在賦分
時(shí),將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級,各等級人數(shù)所占
比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。
“3+1+2”模式中3是指語文、數(shù)學(xué)和外語,1是指從物理和歷史中選擇一科作為考試科目,2是指從化學(xué)、生物、地理、政治4科中選擇2科作為考試科目。
高考具體各個(gè)分值是語文、數(shù)學(xué)、外語各150分總分,物理100分、歷史100分,這些科目按照原始分計(jì)入高考總分,即物理如果考了90分,則以90分計(jì)入高考總分?;瘜W(xué)、生物、地理、政治4科的成績原始分是100分,最終計(jì)入高考總成績的分?jǐn)?shù)不是以考試的原始的分計(jì)入高考總成績,而是以具體賦分的方式計(jì)入高考總成績。
例如,張三選擇化學(xué)和政治作為考試科目,分別考了90分、89分,最后計(jì)入高考總成績的分?jǐn)?shù)并不是90分和89分,而有可能是95分和80分,這就是由于賦分制的計(jì)算辦法。根據(jù)新高考實(shí)行省份的湖北、湖南、江蘇、重慶等省市區(qū)公布的賦分制計(jì)算辦法,我們可以總結(jié)出高考賦分制計(jì)算法如下:
化學(xué)、生物、地理、政治4科原始總分為100分,賦分起點(diǎn)為30分。在賦分時(shí),將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級,各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。
相對應(yīng)的賦分區(qū)間分別為100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間。這里就可以得到一個(gè)概念即賦分區(qū)間,賦分區(qū)間兩端值分別為賦分區(qū)間最大值、賦分區(qū)間最小值。
也就是說,若是我們學(xué)科的成績排名越靠前,則得到賦分增分的可能性就越大,而有哪些同學(xué)在賦分中最占優(yōu)勢呢?對于那些單科成績比較差的學(xué)生來說,賦分對他們的幫助很大,因?yàn)橘x分是有一個(gè)基礎(chǔ)分的,只要學(xué)生的成績在某個(gè)區(qū)間就可以得到一定的分?jǐn)?shù)。
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