最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)湖州師范大學(xué)是不是二本 湖州師范學(xué)院幾本線相關(guān)的問(wèn)題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對(duì)大家有所幫助。
湖州師范學(xué)院是一本。
湖州師范學(xué)院介紹:
湖州師范學(xué)院(Huzhou University),位于浙江省湖州市,簡(jiǎn)稱湖州師院,由湖州市人民*舉辦,是一所綜合性的全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)校是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士學(xué)位授予單位、博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)、全國(guó)助殘先進(jìn)集體,是國(guó)家第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃和卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校、浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校。
學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1916年的錢(qián)塘道第三聯(lián)合縣立師范講習(xí)所,1958年開(kāi)始高等教育,1994年開(kāi)始招收本科生。1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),原湖州師范??茖W(xué)校、湖州師范學(xué)校和湖州教師進(jìn)修學(xué)院合并成立湖州師范學(xué)院。
2000年,原湖州衛(wèi)生學(xué)校并入湖州師范學(xué)院。2005年、2017年分別通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估和審核評(píng)估。2012年開(kāi)始獨(dú)立招收碩士研究生。2021年1月,獨(dú)立學(xué)院湖州師范學(xué)院求真學(xué)院成功轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科高校——湖州學(xué)院。
截至2023年3月,學(xué)校校園占地1560余畝,館藏圖書(shū)380余萬(wàn)冊(cè);設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院,8所附屬醫(yī)院、2個(gè)臨床醫(yī)學(xué)院、11所附屬學(xué)校,開(kāi)設(shè)51個(gè)本科專業(yè);
擁有4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、12個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn);有教職工2900余人(含直屬附屬醫(yī)院);全日制學(xué)生13400余人,其中碩士研究生1900余人。
學(xué)校有教職工2900余人(含直屬附屬醫(yī)院),高級(jí)職稱872人,擁有墨西哥國(guó)家科學(xué)院院士1人、南非國(guó)家科學(xué)院院士1人、俄羅斯工程院外籍院士1人、烏克蘭國(guó)家工程院外籍院士1人,共享院士3人;
目前根據(jù)教育部*息規(guī)定,已經(jīng)沒(méi)有明確的本科一批次、二批次概念。湖州學(xué)院(Huzhou College)位于浙江省湖州市,是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校、 浙江省應(yīng)用型高校建設(shè)試點(diǎn)本科院校。
學(xué)校前身湖州師范學(xué)院求真學(xué)院,是1999年8月經(jīng)浙江省人民*批準(zhǔn)建立的一所全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院,2021年1月,教育部印發(fā)《關(guān)于同意湖州師范學(xué)院求真學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為湖州學(xué)院的函》(教發(fā)函〔2021〕15號(hào)),同意湖州師范學(xué)院求真學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為公辦普通本科高校,轉(zhuǎn)設(shè)后校名為湖州學(xué)院。
湖州學(xué)院發(fā)展:
2015年7月,入選浙江省加強(qiáng)應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)本科院校。
2021年1月,中華人民共和國(guó)教育部同意湖州師范學(xué)院求真學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為湖州學(xué)院,為公辦普通高等學(xué)校,同時(shí)撤銷湖州師范學(xué)院求真學(xué)院的建制;同年4月,湖州學(xué)院正式揭牌。
2022年1月,湖州學(xué)院與南太湖醫(yī)院簽署合作協(xié)議,湖州學(xué)院附屬南太湖醫(yī)院揭牌。
湖州學(xué)院好的專業(yè)有護(hù)理學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、行政管理、材料化學(xué)、音樂(lè)學(xué)、小學(xué)教育等。
1、護(hù)理學(xué)專業(yè)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
2、電器工程及自動(dòng)化專業(yè)
電氣工程就是以電能、電氣設(shè)備和電氣技術(shù)為手段來(lái)創(chuàng)造、維持與改善限定空間和環(huán)境的一門(mén)科學(xué),涵蓋電能的轉(zhuǎn)換、利用和研究三方面。工學(xué)中的電類專業(yè)可分為強(qiáng)電和弱電兩類。具體到專業(yè)上來(lái)說(shuō),電子信息工程、通信工程等專業(yè)是以弱電為主;而電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是以強(qiáng)電為主,弱電為輔。
3、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)
漢語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)以后,無(wú)論自己未來(lái)發(fā)展怎么樣,都是跟自己的努力程度緊密相關(guān)的。其實(shí)大學(xué)學(xué)的東西跟工作雖然有一點(diǎn)聯(lián)系,但是如果不去當(dāng)老師的話,聯(lián)系是不大的,讀漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)陶冶的是個(gè)人的情操,提升的是個(gè)人整體素質(zhì)和內(nèi)涵,對(duì)工作能力其實(shí)幫助不太大。
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),要想有好的前景,那么最主要的還是看在工作中的學(xué)習(xí),在你所在行業(yè)和領(lǐng)域中去積累經(jīng)驗(yàn),去了解行業(yè)發(fā)展歷史及最新前沿知識(shí),只有懂得的越多,越接觸行業(yè)領(lǐng)軍人物,你才能越來(lái)越清楚地看到自己的人生發(fā)展目標(biāo)和未來(lái)行業(yè)的前景,你的職業(yè)生涯規(guī)劃也會(huì)更加清晰,你便會(huì)更加有努力的動(dòng)力和方向。
湖州師范學(xué)院是二本學(xué)校。 湖州師范學(xué)院是一所具有優(yōu)良師范傳統(tǒng)、鮮明應(yīng)用特色的綜合性大學(xué),學(xué)科涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)等11大學(xué)科門(mén)類。
學(xué)校設(shè)有安定書(shū)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教師教育學(xué)院、體育學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、理學(xué)院、信息工程學(xué)院、工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院14個(gè)二級(jí)學(xué)院。
學(xué)校有教職工2900余人,高級(jí)職稱827人,全職聘任墨西哥國(guó)家科學(xué)院院士1人、南非國(guó)家科學(xué)院院士1人,擁有共享院士2人,教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”專家、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師等國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才11人。
以上內(nèi)容參考 湖州師范學(xué)院——學(xué)校簡(jiǎn)介
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