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2024年05月09日 18:05 | 大學(xué)路
教育類專業(yè)包括哪些相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對大家有所幫助，關(guān)于教育類專業(yè)包括哪些信息，一起來了解一下吧！
1、教育基本理論與教育哲學(xué)（含教育文化學(xué)）
教育基本理論主要研究教育理論問題；教育哲學(xué)是多以一定的哲學(xué)觀點(diǎn)和方法研究教育基本問題的學(xué)科，原本科哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生再選擇這個(gè)專業(yè)比較好；教育文化學(xué)是大家比較陌生的學(xué)科。
它沒有準(zhǔn)確的界定，一般來說是以人類的教育文化作為研究對象，全面、多角度地透視并理解人類的教育活動(dòng)。重點(diǎn)是在深入詮釋教育現(xiàn)象背后的文化意義，比如研究不同國家教育觀念里各自體現(xiàn)什么樣的文化傳統(tǒng)，教育制度中體現(xiàn)一國怎樣的教育文化等。
2、教育政治學(xué)與教育法學(xué)
教育政治學(xué)是一門研究教育與政治的辯證關(guān)系及其運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，著重探討教育與政治的區(qū)別和聯(lián)系及二者協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀規(guī)律。
國內(nèi)的研究一般包括；教育與政治的基本關(guān)系、教育與政治主體及其行為的各種關(guān)系、教育*化、教育的國際化與國際政治的關(guān)系等。教育法學(xué)是以教育法、教育法律現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律為研究對象的法學(xué)和教育學(xué)的交叉學(xué)科。
研究如何用法律規(guī)定一切教育中權(quán)利與義務(wù)問題，主要集中在研究教育法的制定、實(shí)施與完善。
3、教育社會(huì)學(xué)與教育人類學(xué)（含性別教育與多元文化教育）
教育社會(huì)學(xué)以研究教育的社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)功能以及教育制度、教育組織、教育發(fā)展規(guī)律的一門社會(huì)學(xué)分支學(xué)科。主要研究四大主題：教育與社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系、教育與社會(huì)化過程的關(guān)系、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系、學(xué)校自身的結(jié)構(gòu)和組織。
教育人類學(xué)是指用人類學(xué)的概念、理論、觀點(diǎn)和方法，描述、解釋教育現(xiàn)象的應(yīng)用性學(xué)科，旨在提示教育與人、教育與社會(huì)文化、社會(huì)文化與人之間的相互影響和作用。其實(shí)教育社會(huì)學(xué)與教育人類學(xué)的研究領(lǐng)域和問題常常相重合，以至于很多著作不能單純說是教育人類學(xué)還是教育社會(huì)學(xué)的。
性別教育著重從性別的角度分析教育狀況與原因，或者從教育的角度研究對兩性造成差異的原因。對于多元文化教育各有說法，總之它集中于研究不同文化中的教育特點(diǎn)，旨在以尊重與寬容的態(tài)度對待不同文化，并取長補(bǔ)短，增進(jìn)交流。
4、德育原理（含公民教育、道德教育等）
主要研究對公民整體或個(gè)人怎樣進(jìn)行有效的政治、思想、道德教育。比如研究如何培養(yǎng)學(xué)生在私人生活、國家與社會(huì)公共生活、職業(yè)生活中的道德意識(shí)，揭示當(dāng)前學(xué)校德育中出現(xiàn)的眾多問題。
5、家庭教育
專門以父母對子女進(jìn)行的教育為研究對象，揭示家庭教育中的問題，提供合理的家庭教育方法。
擴(kuò)展資料
報(bào)考條件
1、以下專業(yè)?？飘厴I(yè)生可直接報(bào)考：
教育學(xué)類：教育學(xué)、學(xué)前教育、幼兒教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、教育管理、基礎(chǔ)教育、英語教育、漢語言文學(xué)教育、中文教育、政治教育、思想政治教育
體育學(xué)類：體育教育
理科類：化學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、地理教育、心理學(xué)
歷史學(xué)類：歷史教育
藝術(shù)類：音樂教育
社會(huì)學(xué)類：公共事業(yè)管理
2、不符合直接報(bào)考條件專業(yè)的畢業(yè)生報(bào)考教育學(xué)專業(yè)獨(dú)立本科段時(shí)，須加試（00031）心理學(xué)、（00442）教育學(xué)（二）、（07556）教育實(shí)習(xí)3門課程。
3、申請免考英語（二）課程需加考（00353）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)概論、（06779）應(yīng)用寫作學(xué)和（08118）法律基礎(chǔ)3門課程，且不能授予學(xué)士學(xué)位。
參考資料： 百度百科——教育學(xué)類專業(yè)
大專特殊教育專業(yè)學(xué)特殊教育基本理論、專業(yè)知識(shí)和康復(fù)技術(shù)。
1、特殊兒童的心理與教育：學(xué)生將學(xué)習(xí)特殊兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知能力、情緒行為以及他們的教育需求。了解這些特殊兒童的特點(diǎn)有助于制定針對性的教育計(jì)劃和教學(xué)方法。
2、特殊兒童教育評估：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何對特殊兒童進(jìn)行教育評估，包括使用各種評估工具和技術(shù)來評估他們的學(xué)習(xí)障礙、發(fā)展水平、適應(yīng)能力等。評估結(jié)果可以為制定個(gè)性化的教育計(jì)劃提供依據(jù)。
3、特殊教育管理與組織：學(xué)生將學(xué)習(xí)特殊教育的管理與組織原理，包括特殊教育學(xué)校的行政管理、教育資源的配置、團(tuán)隊(duì)合作等。學(xué)習(xí)如何有效地組織和管理特殊教育機(jī)構(gòu)，確保教育資源的合理利用和師資的培養(yǎng)。
4、特殊教育法律與政策：學(xué)生將學(xué)習(xí)特殊教育領(lǐng)域的法律法規(guī)和政策文件，了解特殊教育的政策背景和相關(guān)法規(guī)。學(xué)習(xí)如何根據(jù)法律法規(guī)制定特殊教育計(jì)劃，維護(hù)特殊兒童的權(quán)益。
特殊教育的就業(yè)前景如下：
1、專業(yè)定義：該專業(yè)需要理解和尊重特殊兒童，具備心理輔導(dǎo)能力及手語表達(dá)技能，有一定的特殊兒童行為矯正能力、對特殊兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)和治療的專業(yè)技能。例如：聽力語言康復(fù)、孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)，幫助特殊兒童回歸主流社會(huì)。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，以及強(qiáng)烈的人文關(guān)懷意識(shí)、博愛精神和現(xiàn)代特殊教育理念，掌握特殊教育基礎(chǔ)理論和知識(shí)，適應(yīng)特殊兒童教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練的需要，具備嫻熟的專業(yè)技能，從事特殊教育工作的教師。
3、就業(yè)面向：主要面向特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀和特教班、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)、特教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從事特殊兒童教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、服務(wù)和管理工作。
教育學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教育教學(xué)工作等方面的基本能力。
教育學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力，能在中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。
★培養(yǎng)目標(biāo)
教育學(xué)專業(yè)教育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，以國家政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點(diǎn)為參考框架，同時(shí)以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和本專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機(jī)構(gòu)勝任教育、教學(xué)、管理與研究工作的高級專門人才。
各高校應(yīng)根據(jù)自身的辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)定位制定培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)保持相對穩(wěn)定,同時(shí)應(yīng)根據(jù)教育的發(fā)展需要，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善。
以上就是教育類專業(yè)包括哪些全部內(nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注大學(xué)路。
