對計算機科學與技術專業(yè)感興趣的小伙伴們，你們了解計算機科學與技術專業(yè)嗎?下面是由我為大家整理的“計算機科學與技術專業(yè)有哪些課程”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計算機科學與技術專業(yè)學習的課程有高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、數(shù)值分析、馬克思主義思想概論、*思想概論與中國特色社會主義思想、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要、大學英語、體育等。
公共課程：數(shù)學(高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學、數(shù)值分析)、政治(馬克思主義思想概論、*思想概論與中國特色社會主義思想、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、中國近現(xiàn)代史綱要)、大學英語、體育。
專業(yè)基礎課程：電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、微機原理、匯編語言、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、算法與數(shù)據(jù)結構、面向對象方法、C語言/c++語言等。
專業(yè)方向課程：計算機數(shù)據(jù)庫原理、Java語言、圖形學、人工智能、多媒體技術、網絡安全、人機交互、無線互聯(lián)網技術、軟件開發(fā)方法、高性能技術、系統(tǒng)仿真和虛擬現(xiàn)實等。
第一：具有初步的程序開發(fā)能力。程序設計能力是計算機專業(yè)畢業(yè)生必須具備的能力之一，由于程序設計能力對于畢業(yè)生的就業(yè)有重要的意義，所以計算機相關專業(yè)也比較注重學生程序設計能力的培養(yǎng)。剛畢業(yè)的本科生通常應該達到助理程序員，或者是初級程序員的水平，能夠完成部分軟件功能模塊的開發(fā)，屬于應用級開發(fā)范疇。
第二：具備一定的網絡部署能力。計算機網絡也是計算機科學與技術專業(yè)的必修課程，課程涉及到基本的網絡體系結構介紹以及各種常見網絡設備的部署和調試。通常情況下，初級的計算機網絡運維崗位是可以勝任的。
第三：具備一定的計算資源管理能力。計算機資源管理涉及到存儲資源管理、計算資源管理和第三方服務資源管理，其中就包括數(shù)據(jù)庫相關知識。在云計算技術的推動下，目前計算資源的管理方式也在發(fā)生著變化。
學習計算機的基本原理、基本結構、基本算法、基本設計等。主課程：計算機原理、計算機應用基礎、計算機網絡基礎、CAD輔助設計、三維動畫設計、VBSIC語言及程序設計PHOTOSHOP、Windows、網頁設計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、計算機系統(tǒng)安裝及維護管理、計算機病毒原理防范、WindowsXP、普通話、客服禮儀、心理素質基礎、10086服務端操控、計算機遠程控制、10086業(yè)務概述等課程。學校推薦
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隨著信息產業(yè)的迅猛發(fā)展，行業(yè)人才需求量也在逐年擴大。市場經濟高速發(fā)展的今天，IT業(yè)以其超強的發(fā)展勢頭，成為目前最具前景的高薪行業(yè)之一，諸如軟件工程師、網絡工程師、影視動畫設計師等IT人才必將成為職場緊缺人才，發(fā)展前景好，薪資水平也水漲船高。
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。西安北方交通技工學校現(xiàn)有三年制高職專業(yè)12個，省級重點專業(yè)3個，省級專業(yè)2個，省級示范專業(yè)2個，學校立足“高起點、高標準、高水準、高水平”的辦學理念，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，積極探索和完善學校與北方職教集團企業(yè)“雙主體”培養(yǎng)的職業(yè)教育模式，綜合實力強大，值得選擇。
計算機專業(yè)主要學什么 有哪些課程
計算機專業(yè)主要課程有：計算機應用基礎、應用文寫作、數(shù)學、英語、德育、電工與電子技術、計算機網絡技術、C語言、計算機組裝與維修、企業(yè)網安全高級技術、企業(yè)網綜合管理、windowsserver 2008操作系統(tǒng)、局域網組建等課程。
計算機類專業(yè)有哪些課程
一、數(shù)學類課程
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率論、數(shù)理統(tǒng)計
二、語言類課程
主要課程：C語言、C++、Java
三、專業(yè)類課程
主要課程：數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、計算機網絡、計算機系統(tǒng)結構、多媒體技術與應用、Matlab等
四、選修課課程
主要課程：計算機網絡與通訊、軟件工程、圖形學、人工智能、系統(tǒng)結構、圖形學等
計算機專業(yè)主要課程：計算機軟硬件技術基礎、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、計算機網絡原理、高級語言匯編、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理、Flas**、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等課程。
計算機專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
短期內社會需求仍然很大，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經過幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經走出低谷、大有東山再起之勢，IT行業(yè)在國民經濟發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機。
從中國情況看，從事計算機軟件開發(fā)的人才遠遠低于發(fā)達國家。美國從事計算機軟件開發(fā)的人才達到180多萬，印度達到90萬，而中國從事計算機軟件開發(fā)的人才不足40萬。這就說明，中國計算機軟件人才短缺，這將嚴重束縛中國IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國經濟的發(fā)展和社會的進步。
與此同時，由于中國經濟社會發(fā)展的不平衡，導致中國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國經濟發(fā)展比較落后的地區(qū)，急需計算機方面的專業(yè)人才。因此，隨著中國經濟的不斷發(fā)展，社會在一定時間內對計算機專業(yè)人才的需求仍將很大。
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