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今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹撕邶埥俦究聘咝I(yè)將進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化改革,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
4月24日,黑龍江省教育廳召開省屬本科高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革工作推進(jìn)會,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部等五部門關(guān)于印發(fā)<普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案>的通知》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》的部署,布置2024年本科高校專業(yè)調(diào)整優(yōu)化改革重點(diǎn)任務(wù),發(fā)布“重點(diǎn)調(diào)整專業(yè)建議清單”。省教育廳副廳長程爽出席會議并講話。
會議指出,高校學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化改革工作是以服務(wù)國家戰(zhàn)略和黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要為導(dǎo)向,為人才自主培養(yǎng)和高等教育更好服務(wù)國家和黑龍江省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。今年4月,黑龍江省開展了全省1800余個本科專業(yè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)分析,有針對性地形成了重點(diǎn)調(diào)整專業(yè)建議清單。會上,高等教育處對全省本科專業(yè)數(shù)據(jù)分析的指標(biāo)選取、數(shù)據(jù)來源、測算規(guī)則進(jìn)行了說明;圍繞專業(yè)規(guī)模與承載能力、專業(yè)設(shè)置、招生與就業(yè)、專業(yè)更新升級、條件支撐和內(nèi)涵建設(shè)等方面對分析結(jié)果進(jìn)行了解讀;對高校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)行了安排。要求高校重點(diǎn)調(diào)整專業(yè)重復(fù)設(shè)置率高、生師比高、就業(yè)去向落實(shí)率低、一志愿錄取率低、師資隊(duì)伍水平低的預(yù)警專業(yè);引導(dǎo)高校調(diào)整與辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)科專業(yè)體系契合度低,對學(xué)校主體服務(wù)領(lǐng)域貢獻(xiàn)度低的專業(yè);支持高校調(diào)整面向研究前沿和未來發(fā)展的戰(zhàn)略新興專業(yè)、跨單位跨院系跨學(xué)科交叉融合專業(yè)、龍江重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺專業(yè)、傳承創(chuàng)新龍江地域和文化特色專業(yè);到2025年,各高校原則上應(yīng)調(diào)整優(yōu)化本校20%以上學(xué)科專業(yè)布點(diǎn),構(gòu)建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的特色學(xué)科專業(yè)體系。
程爽同志強(qiáng)調(diào),省委省*高度重視高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整,在今年的重點(diǎn)工作中提出明確要求。她對高校進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作提出四點(diǎn)建議,要提高政治站位和重視程度,深刻領(lǐng)會開展專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作的戰(zhàn)略意義和內(nèi)涵實(shí)質(zhì),將專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革工作作為引領(lǐng)高校高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展特色發(fā)展、優(yōu)化人才供給結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的關(guān)鍵一招、重要一環(huán)、制勝一舉來抓;要突出問題導(dǎo)向和改革關(guān)鍵,直面高校專業(yè)設(shè)置與專業(yè)結(jié)構(gòu)突出問題,研究解決專業(yè)規(guī)模與專業(yè)承載能力不匹配、專業(yè)同質(zhì)化、人才培養(yǎng)與社會需求供需不對應(yīng)、專業(yè)改造升級轉(zhuǎn)型“表面化”“形式化”等問題;要積極解放思想和拓寬思維,進(jìn)一步明確專業(yè)調(diào)整優(yōu)化的途徑方法,在辦學(xué)目標(biāo)定位、學(xué)科專業(yè)體系優(yōu)化、傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)改造升級、“四新”建設(shè)、專業(yè)交叉融合、保障機(jī)制完善等方面加深思考與研究;要注重行穩(wěn)致遠(yuǎn)和重點(diǎn)關(guān)注,以專業(yè)優(yōu)化調(diào)整牽引學(xué)?,F(xiàn)代治理體系改革,切實(shí)加強(qiáng)對專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化相關(guān)的組織人事等工作的統(tǒng)籌安排。
近日,黑龍江省印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)省屬本科高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革工作的通知》,對持續(xù)深化高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作提出明確要求。下一步,黑龍江省將強(qiáng)化專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌和指導(dǎo),形成優(yōu)先發(fā)展專業(yè)引導(dǎo)清單,指導(dǎo)全省本科高校制定學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化改革實(shí)施方案,推動高校完善學(xué)科專業(yè)預(yù)警和動態(tài)管理制度。另一方面,將持續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)有專業(yè)建設(shè),開展首批一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)成效評價,論證建設(shè)特色優(yōu)勢(學(xué)科)專業(yè)集群,多措并舉、持續(xù)發(fā)力、久久為功,打造引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、支撐人才自主培養(yǎng)、服務(wù)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的特色學(xué)科專業(yè)體系。
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時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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